活动目标：
　　1、了解牛奶的生产过程。
　　2、 知道牛奶营养丰富。
　　3、 培养幼儿对牛奶的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
　　活动准备：
　　牛奶广告一个、牛奶生产流程图、各式牛奶若干。
　　活动过程：
　　一、看看、说说、鼓励幼儿喜欢喝牛奶
　　1、一起来看广告。
　　2、这是什么广告？
　　3、学说广告语。
　　4、喜欢喝牛奶吗？说理由。
　　5、你们都喝过什么牛奶？
　　6、这些牛奶有什么不一样的地方？
　　二、牛奶从哪里来
　　1、牛奶是从哪里来的？
　　2、出示牛奶生产流程图：奶牛场奶牛-------擦洗乳房------吸奶管道------牛奶生产厂-------送到超市。
　　3、 幼儿根据流程图简单回忆讨论。
　　三、游戏：买牛奶
　　1、小朋友当顾客，去三家牛奶店买牛奶。
　　2、买牛奶的时候应该怎么说？怎么做？
　　3、游戏开始。
　　4、和老师分享。
　　活动反思：
　　通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征，了解牛奶的多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力，培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。
　　小百科：牛奶是最古老的.天然饮料之一，被誉为＂白色血液＂，对人体的重要性可想而知。牛奶顾名思义是从雌性奶牛身上所挤出来的。在不同国家，牛奶也分有不同的等级。

关于一年级数学下学期认识图形的教学反思认识图形这个教学内容是在一年级上册认识立体图形之后进行学习的，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学。因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，随时随地都能看到物体的面。这样就最后一课教学反思范文最后一课是都德的著名短篇小说，主题表现深刻，艺术手法生动，我很喜欢。可从教近年，这篇课文教了几遍，每次教完后都有很多遗憾。这一次在新课程理念的启发和引导下，重新接触这篇课文，终于找课文将相和的教学反思范文今天讲将相和一课，感觉整体思路是按自己课前备课设计的，起初孩子们还不能进入状态，但在剖析课文时，表现越来越好，几乎达到人人都有话要说。现反思如下一导课。抓住了课题中的三个多音字，虽课文那片绿绿的爬山虎教学反思范文那片绿绿的爬山虎是作家肖复兴通过回忆叶圣陶先生给我修改作文，并请我到他家做客，表现叶圣陶先生对文一丝不苟，对人真诚平和，堪称楷模的文品和人品。在教学过程中，我以学生置疑为线索，改变课文雅鲁藏布大峡谷的教学设计模板教材解读1课文简说这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在世界屋脊青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低课文看的学问教学反思范文这是一篇指导学生如何观察的文章。文中不仅介绍了观察的一些方法，还强调要把观察与思考结合起来，才能达到良好的效果。由于是以对话的形式介绍的，层次清楚语言生动，易于被儿童接受。初读课文屈原列传的教学反思许多参考书中强调要把精力用在议论部分，即把评价离骚就怀王客死于秦抒感与渔父对话三处作为研读重点，看作者怎样通过这三处议论，揭示屈原的伟大精神和伟大人格至于记叙部分，弄懂若干难句，能人教版三年级下册猪八戒吃西瓜的教学反思活动反思真正落实活动目标观察记录我的第二个目标是能够生动讲述几个故事片段并根据故事情节来进行表演。到我进行到第二个环节时，幼儿看着那三幅情景图，想当众讲故事的欲望并不高。大部分幼儿大班教学活动耳朵的秘密案例与反思教案是教师的教学设计和设想。那么关于大班教学活动耳朵的秘密案例与反思有哪些呢？一起来看看吧！活动设计背景本班幼儿出现了用硬物掏耳朵的现象，这样不科学，更是不安全。因此我们设计本活动五年级大脑教学反思范文我们人类之所以成为地球上的统治者，之所以被称为万物之灵，就是因为人类拥有最为先进的器官大脑。大脑不论是容积还是细胞构筑的复杂程度，都远远超过其他动物及自己的进化祖先猿类。从趣味性适文言文出师表教学反思从整个教学流程来看，本课时内容是在前几课时的基础上进行的，前提是熟悉课文。研读与赏析的过程是按照段落层次展开的，从局部到整体，从思想内容到写作特色。环环相扣，层层深入，有助于加深学