记梁任公先生的一次演讲教案设计

　　【教学目标】
　　一、知识教育目标：
　　1．引导学生学习叙事中表现人物的方法，重点剖析第四段和第八段。
　　2．适当补充课外资料，如《箜篌引》和《桃花扇》原文，激起学生想象的情感，更好的体会人物讲演时的形象更好的体会人物讲演时的形象和性格。
　　二、能力培养目标
　　培养学生的分析能力、语言表达能力、搜集信息、整理信息的能力。
　　三、德育渗透目标
　　从课外搜集梁启超事迹，让学生讲述，学习梁启超先生的优秀的.性格、气质和修养，以全面了解他的人格魅力。
　　【重点、难点】
　　重点：分析体会作者怎样通过叙事来表现人物性情的。
　　难点：学习记叙中加入作者自己的评论和感受的写法。
　　【学生活动设计】
　　本文虽说语言风趣而又带情感地刻画出了梁任公的个性，但要让学生有深切体会必须细细品读，抓住细节分析。所以应先让学生默读感知人物形象，再圈点筛选主要段落语句，进行讨论评析，了解梁启超的讲演特点及其性格特征。最后让学生表演性范读，以淋漓尽致地表现人物的性情。讲授结束后，让学生展示交流自己所找的材料，以使人物形象更加丰满。
　　【课时安排】二课时
　　【教学方法】赏析法 讨论法 朗读法
　　【教学用具】生字词卡片 投影片
　　【教学过程】
　　第一课时
　　1、导入：同学们有听演讲的经历吗？大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗？梁实秋就可以做到，他从梁任公在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物，有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢？（戊戌变法 云南起义 与康有为并称＂康梁＂ 公车上书）
　　那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢？如果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话，就要读读梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》（板书课题）
　　2、作者简介（学生应明确记忆作家时从三方面着手，即生活时代、有何成就以及主要作品）
　　原名：梁治华
　　成就：散文家 文学评论家 翻译家
　　作品：《雅舍小品》（续集） 《浪漫的与古典的》 《文学的纪律》 《秋室杂文》 《莎士比亚全集》 《远东英汉大辞典》
　　风格：风趣幽默 朴实隽永
　　3、七分钟的时间默读课文，品学网解决不确定的字词读音，并思考：
　　A 记叙了梁启超的哪些情况？
　　B 他的演讲给听众留下怎样的印象？从哪里可以看出来？
　　（1）齐读生字词

爬山虎的脚说课稿模板爬山虎的脚是人教版四年级上册的二单元的精读课文，第二单元围绕学习观察这个主题组编教材，为的是培养学生良好的观察习惯，掌握正确的观察方法。这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方爬山虎的中班微笑教学说课稿第一部分说教材分析一说教材内容童话故事是儿童文学的一种体裁，是富有浓郁幻想的虚构故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象幻想，把故事中的事物描绘的有思想有感情，能像人一样说话，富有乞巧说课稿范文一说教材教材简析这是人教版课程标准实验教材第六册第八组的一篇课文，是围绕本组专题民间故事和神话故事而选编的。乞巧是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。乞巧，俗称七夕，又称女儿节25的倍数的特征的教学反思本节课的学习设计从学生已有的知识经验出发，创设有助于学生自主学习合作交流的情境，使学生经历观察归纳类比猜想交流验证反思等数学活动，获得基本的数学知识和技能，发展思维能力，激发学习的235的倍数的特征教学反思235倍数的特征我设计的是一节课，但上完这节课上完后，给我最大的感受，学生对25的倍数的特征不难理解，对偶数和奇数的概念也容易掌握，但我由于对教材的把握不够，时间用到25倍数上的较25的倍数的特征教学反思今天教学了25倍数的特征一课，课前我们印制了百数图发给学生并布置了预习作业，让学生在百数图上分别画出2的倍数和5的倍数，分别观察2的倍数有什么特征，5的倍数有什么特征，因为这课的知李时珍夜宿古寺教学反思范文李时珍夜宿古寺记叙的是我国伟大的医药学家李时珍不顾年岁大，为修好本草纲目，住破寺啃干粮，在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。教学本课行道树教学反思范文行道树是台湾女作家张晓风的散文名篇，借立在城市的飞尘里的行道树之口，表达神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们这一深刻哲理，赞颂了那种以奉献为神圣，甘愿自我牺牲七年级思想品德教学反思范文七年级思想品德新教材以生动活泼的表达形式，很好地体现了新课程改革的理念与要求。突出了新课程的人文性综合性和实践性。要求教师能够顺应新课标新课程改革的需要，使用新的教学方法和教学形式桃花心木说课稿桃花心木是著名作家林清玄的作品，以下是小编整理的桃花心木说课稿，欢迎参考！一说教材桃花心木是九年义务教育小学语文教科书第十二册的一篇精读课文，作者是台湾著名作家林清玄。文章写了种树光电效应与光量子假说化学说课稿各位老师下午好，我今天说课的题目是光电效应与光量子假说。它是教科版选修35第四章波粒二象性中的第二节内容。我说课的内容包括以下四个方面一教材的地位和作用二教学三维目标三教学重点难点

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