一、教学目标：
　　1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。
　　2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。
　　3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。
　　二、重点分析：
　　了解人物的性格特点，理解含义深刻的句子。
　　三、教学媒体：
　　硬件媒体：计算机、扫描仪、投影仪、录音机、录音带。
　　软件媒体：文字、图形、音乐。
　　四、教学过程设计
　　1、导入新课。
　　（1）教学过程与教学内容。
　　含苞欲放的早字。图1（略）
　　教学策略设计：用＂早＂字引出作者，简介作者，为学生了解闰土后，从鲜明的对比中体会社会的不平等，以为后面理解含义深刻的句子埋下伏笔。
　　2、学习课文。
　　（1）教学过程与内容：听录音。
　　策略设计：纠正生字读音，感受语音变化；认读生字新词。
　　（2）教学过程与内容：
　　①体会人物的性格特点。图2（略）、图3（略）
　　A：脸——紫色
　　B：头——小毡帽 健康
　　C：颈——银项圈 活泼
　　D：怕见人 怕羞
　　策略设计：引导学生抓住人物外貌了解人物的.性格特点。
　　②讲述闰土的新鲜事，了解闰土是个什么样的人。图4（略）、图5（略）、图6（略）、图7（略）。
　　学生自主学习课文，说说讲了哪些事？选一件你最喜欢的讲给同学们听。
　　教学策略设计：体现自主学习，结合口语交际，力求读写合壁。
　　③理解含义深刻的句子。
　　＂他们不知道一些事，闰土在海边时，他们和我都一样只看见院子里高墙上的四角的天空。＂
　　说说你对这句话的理解。（提问）
　　和闰土相比，＂我们＂的知识太少了，目光太短浅了，写出了作者不满现实，追求自由生活的心态。
　　④惜别
　　作者：大哭。
　　闰土：躲在厨房不肯出门。
　　策略设计：从人物的外表体会人物的内心，感受作者与闰土的浓厚情谊。
　　3、课外延伸：（图书室或网站）
　　向同学们推荐《中年闰土》、《故乡》，交流读书体会。

中考现代文阅读分析及复习方略离中考只有短短的两个月了。如何组织学生进行现代文阅读训练？必须有一套行之有效的复习方略。有人认为阅读关键在练，于是以铺天盖地的阅读材料为复习重点，搞题海战术。然则收效甚微。我认为现中考复习指导语文准备应注重积累关于文言文阅读语言含量增强需积累打底近几年来，文言文考试的发展趋向，大致走过了3个阶段先是读读背背加强积累和感悟迁移然后考在现代语言中有生命力的词（如夫大国难测也中的测字，即使考课中考语文古诗文是关键阅读要整体把握中考的情景似乎还历历在目，作为过来人的我，想和正在紧张复习的你一起分享几个学习语文的小秘笈。阅读要整体把握阅读理解是中考语文中的一个重要环节，也恰恰是大家容易忽视的一环。由于中考中中考语文开放性阅读增多教你捉住关键信息作者谢琳（上海市闸北区语文教研员）从近几年上海市中考语文试卷上可以清晰地看到，阅读材料题材多样，富有文化内涵和时代气息，做到了对学生成长的关怀与道德修养的指引。有的材料关注生命与环承载一种理念的题型中考语文背诵默写题简析语文课程标准在目标中强调认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位和审美情趣。古诗文的背诵默写题成为承载这种理念转变学习方式，提高语文素养如火如荼的新一轮课程改革为新世纪的基础教育带来了全新的景象，也对当前的语文教学提出了更新更高的要求。新课标指出语文课程致力于学生语文素养的形成和发展。过去那种教师一只粉笔一言堂的传九年级历史上册西方文明之源教案知识目标1记住古希腊是西方文明的发源地，古希腊最著名的城邦雅典和斯巴达。能力目标2思考如何评价伯利克里改革，培养全面辩证地认识历史现象和历史人物的能力比较雅典和斯巴达的不同点，培养小学五年级去打开大自然绿色的课本教案教学要求1学习生字，理解文中的新词。2正确流利有感情地朗读课文。3通过朗读品味文中的语言文字，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱学生大自然的情感和探索大自然的兴趣。教学重点通过朗读品川教版八年级历史上册全册的教案设计第五单元人民解放战争的胜利第六单元经济和社会生活第21课科学技术与思想文化（一）第22课科学技术与思想文化（二）教学目标基础知识了解近代中国教育改革的史实和文学艺术巨匠的成就掌握教中班社会教案之请到我家里来做客活动目标1。感受与朋友交往的快乐。2。能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。3。正确使用请谢谢不客气等礼貌用语。活动准备1。趣味练习到朋友家做客2。趣味练习给东西和接七年级历史全册教案教学目标1知识与技能祖国境内的远古居民元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现地点与距今年代，北京人使用石器和天然火以及北京人的群居生活山顶洞人的距今年代发现地点，山顶洞人的石器磨制