在本节教学中，存在几方面的不足有待改进：
　　1、精美图片太多，实物教具太少。图片虽然可给学生很强的视觉冲击，亦可弥补教材编篇幅的局限，从而达到丰富教学内容，扩大学生的知识面的作用。但图片与实物教具相比，仍有一定的局限性。实物教具是立体的，灵动的，可触摸的`，真实性更强，更能激发学生的求知积极性和参与教学的热情。所以在教学中要尽量以实物教学为主，图片或视频为辅。不可本末倒置，不合教学规律和认识规律。
　　2、重理论而轻实验。本节课的知识点可谓是面面俱到，无一遗漏。但反观实验部分，却是轻描淡写。实验是探究知识形成或理论实质的最有效手段，但很多时候，老师习惯于＂模拟实验＂以代替学生实验。例如课本 ＂探究鱼鳍在游泳中的作用＂就可进行学生分组实验，一有助于挖掘学生探究精神，提高动手能力、合作能力等综合素质。如果课堂上由于时间和器材的限制，就可做为课后实验。可叫有条件的同学用DV录下来，在课堂演示讲解，亦可达到较好效果。
　　3、情感态度价值观的教育还有待加强。在本节课中，用模拟实验来探究，是体现在新课改珍爱生命的价值观思想，讲述多种多样的水生生物时，可进行保护生物多样性的情感教育，在讲水环境的保护时，可结合本地的环境现状，结合生活实际来教育，这些都有助于培养学生的综合质素。

达芬奇学画教学设计范文教学内容课文出自教科版第十册快乐读书屋教材分析课文描述达芬奇努力学画和画画的事，赞扬了他认真练画的精神，并高度评价了他伟大的艺术成就。教学目标1正确流利有感情地朗读课文2读懂课文内有关狼的107个成语空手套白狼虎狼之国前门去虎，后门进狼解释比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。同前门拒虎，后门进狼。狼顾狐疑解释指左顾右昐，存有畏惧和犹豫之心。狼顾，狼走路时常常回头看狐疑，狐狸本性露珠教学设计教材简析露珠是一篇优美的小散文。从描写美丽的早晨开始，通过小草与露珠的对话讲述露珠是怎样形成的，结尾又回到对早晨美丽景色尤其是露珠的描写上，形式活泼，首尾呼应，结构严谨。设计理念放识字5教学设计教材分析本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如一花独放不是春，百花齐放春满园都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。学习目标1鱼游到了纸上教学设计方案鱼游到了纸上教学设计（一）教学目标1认识4个生字，会写11个生字。正确读写花港清澈一壶茶鱼缸罢了一丝不苟绣花挥笔厂徽聋哑等词语。2立足重点段落多层次多角度的感悟语言，提高学生语言感综合学习四教学设计知识与技能目标1积累我的采蜜集，背诵故乡。2口语表达我的烦恼，要有条理，语气语调适当。3习作语句通顺，内容具体，感情真挚。过程与方法目标没有心灵距离的开放式的交流。情感态度与价值观一年级下册荷叶圆圆第二课时说课稿教材分析荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。本组课文是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富。学生可以在本组教材学习过程中，体会夏天的美好，感大班种子娃娃有办法的说课稿教材分析起源秋天来了，我带领小朋友走进田野，去认识多彩的秋天。他们看到了红红的小野枣，飘飞的蒲公英自然会产生一些问题，野枣为什么会长在这里？蒲公英要飞到哪里去呢？由此我设计了种子娃八年级下册认识浮力说课稿我说课的内容是沪科版八年级物理下册第九章第一节认识浮力，下面我从学情分析教材分析教学方法教学过程等几个方面来说这节课。一学情分析八年级的学生，正处于儿童和青少年的过渡期，对自然界的大雁归来说课稿引导语大雁是一种有季节性的动物，想必大多数人都不陌生，那么有关课文大雁归来的说课稿哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一说教材1课标要求新课程标准提出初中语文教半截蜡烛说课稿范文作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的半截蜡烛说课稿范文，仅供参考，希望能够