单细胞生物学生在日常生活中很少注意到，因此有必要让学生能亲眼看到真实的单细胞生物，本节课首先让学生利用显微镜来观察草履虫，我曾尝试不给学生任何提示，让学生直接观察，学生在观察实验中会出现一些问题，比如视野中没有草履虫，或草履虫在水中是旋转前进的，但由于草履虫身体旋转过快，学生看不清等情况，遇到这些问题时，学生就会通过问老师或小组之间互助等方法来解决这些问题。这种真实的体验会让学生印象极其深刻，但同时也会耗费大量的时间，后面的内容就难以完成。要完成后面的内容，前面的观察就必须要缩短时间。
　　考虑这节课的重点是学生通过对几种单细胞生物的认识，说明单细胞生物可以独立完成各项生命活动。因此我决定压缩前面的观察时间，对可能出现的问题，提前出示在大屏幕上，这样学生就会少走弯路，顺利的.观察到草履虫的外形及它的运动等，这样后面就有时间了解草履虫、眼虫、变形虫是如何利用一个细胞的身体来完成各项生命活动，从而总结出单细胞生物可以独立完成运动、呼吸、营养、排泄等生命活动。接着，让学生了解单细胞生物与人类的关系，包括有利的方面和不利的方面。最后对照学习目标，检验学习目标是否达成。

鼎湖山听泉的教学反思范文人间处处有生活，生活处处有语文。因此，利用语文课这个课堂阵地教会学生留心观察身边的事物，多看多听多思，从身边的事物中获取学习语文的信息资源，这无疑是个很好的方法。另一方面，阅读是一九年级英语上册Unit4SectionA教学反思范文教学内容义务教育新课程标准九年级上册Unit4SectionA本堂课的不足之处1本节英语课上我的讲解基本上还拘泥于教材的信息，而开放型的能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂小学四年级春天的雨点语文教学反思前几天，我教了春天的雨点，觉得有成功和不足之处，反思如下。一成功之处春天的雨点一文情节感人，语句清新，语意深刻，适合进行语感训练和思维训练。抓住描写乌汉娜老师的重点句进行小组合作学四年级语文教学的反思在教学中我发现聋生在朗读课文时会出现读不通读不准的情况，表现为（1）顿读一字一顿地读。（2）读错添字漏字读错字颠倒重复。（3）读破停顿错误，把句子读得支离破碎。这些情况，虽然健全学最后的玉米教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的教师一直非常重视之。下面是小编收集整理的最后的玉米教学反思，希望对您有所帮助！最后的玉米教学反思（一）这篇课文讲古代戏曲教学反思范文1500字从戏曲的理论来说，戏曲教学应该侧重于让学生了解戏曲的冲突，从冲突中领会人物形象和戏曲主题，同时也要通过阅读体会古代戏曲的语言魅力。古代戏曲的语言颇有诗歌的韵味，因此对古代戏曲语言的鞋匠的儿子教学反思范文上周听完佳佳讲的公开课鞋匠的儿子，我就感觉这课很难讲。看了参考，查了一些林肯的资料，又看了以前写的教案，我决定尽量让学生多读林肯说的话，看大家能体会出什么。由于课文篇幅不长，所以在高一英语课教学反思范文英语是高一年级学生的必修课，学得好能为学生的终生学习奠定扎实的基础。以下是为大家整理的高一英语课教学反思范文，希望对你们有所帮助！篇一高一英语课教学反思范文高一新生正处于心理和生理走向心中的沙漠教学反思范文在春光大好春花烂漫的季节，给我的学生讲授向沙漠进军一课已不止一次了。如何把置身江淮地区生活在美好季节里的天真可爱的孩子们带进充满恐怖荒凉，充满险恶的风沙里，是困扰我教授此文的一个心一年级美术我长高了教学反思范文一年级美术我长高了教学反思长高，是每一个儿童在成长过程中都有的心愿，与成年人身高的差异使他们对长高有很多的期盼，都希望自己可以长得又高又大，高到可以随手灌篮，可以随意拿到高处的东西失踪的森林王国的教学反思范文1这节课的另一个成功之处，是把评价机制引入课堂，采用讲评故事代讲解的方式。师生互评，生生互评，经历了感知感悟积累，运用几个环节，引导学生重点结合文章的内容和语言讲评故事。学生表演得