活动目标：
　　1、关注生活中的美，感受棒棒糖奇妙的造型和多彩的颜色。
　　2、能融入自己的创作元素，制作自己喜欢的棒棒糖，发挥想象力。
　　活动重难点
　　根据实物的观赏和理解，发挥想象，制作丰富的形状各异的棒棒糖。
　　活动准备：
　　1、棒棒糖若干，图片ppt，教师制作的超级糖果大王一个。
　　2、彩色面粉，照相机,泡沫板。
　　活动过程：
　　一、谈话引题
　　1、今天华老师给你们带来了一个超级糖果大王，你们想不想看一看啊？好看吗？像什么？（大棒棒糖）
　　2、你吃过的棒棒糖是怎么样的呢？颜色和形状都相同吗？（相互交流）
　　3、你喜欢棒棒糖吗？为什么？
　　4、听一听，这是什么声音？（教师摇晃糖果大王）里面住着谁？你们想不想知道啊？
　　二、欣赏漂亮的棒棒糖
　　1、好多棒棒糖呢，我们一起来欣赏下吧！
　　2、老师从糖果大王里面一个个请出棒棒糖，引导幼儿观察棒棒糖的造型和色彩。
　　3、丰富经验，拓展思维，还有好多可爱的棒棒糖呢，一起看图片吧。（幼儿欣赏多图）
　　三、制作棒棒糖。
　　1、看了那么多好看好吃的棒棒糖，想不想自己也来试试做棒棒糖呢？。
　　2、老师示范2个范例，幼儿学习。
　　3、提出设计要求：
　　(1)棒棒糖要根据棒棒的长短来做。
　　(2)棒棒糖的颜色可以是丰富多彩的，可以多种色彩结合起来做。
　　(3)棒棒糖的造型各不相同，要自己动动脑筋，设计和人家不一样的新产品。
　　4、幼儿制作棒棒糖，老师巡回指导。
　　四、展示作品，评价欣赏。
　　1、请幼儿把制作好的棒棒糖插进泡沫板中，老师拍摄照片。
　　2、幼儿一起欣赏自己的作品交流设计思路，排队参观各组。

对比法引出的设计课我考虑到小学二年级学生的实际能力比较能力和概括能力都比较差，用对比法有是第一次。对比法是小学美术教学中经常用的方法，也是小学美术教学中培养形式逻辑思维能力和实践能力的一个重要内容。命题画美术教学反思命题画创作是美术教学的一种方法，主要是紧紧围绕主题进行拓展和想象构筑一副崭新的画面。放风筝是一种有着悠久历史的民间体育活力，这是一节学科的综合课，以美术学科为住，结合体育科学的课程天高任鸟飞，海阔凭鱼跃激发学生无穷的想象爱因斯坦说过想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。因此我们要特别注意培养学生的想象力创新意识。我们只要能充分挖掘出这些取之不尽用之不竭的宝藏，学生的想象力就会像鱼儿体育课怎样激发学生兴趣的点滴体会兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。营造民主和谐的课堂气氛。对学生来说，过分的情绪压抑紧张的师生关系单调的学体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性体育课的教学是教师与学生教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程，也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质，也耍发展学生的智力，使学生掌握三基和科学锻炼身体的中班语言树妈妈和树叶娃娃教案语言活动树妈妈和树叶娃娃活动目的1。引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。2。能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。活彩色树叶教案和反思活动目标1。愿意参与活动，对纸浆活动感兴趣。2。能自己动手制作出简单的纸浆作品。活动准备1。纸做的树干纸浆树叶一张。2。纸浆（红黄绿三色）吸管每人两根。3。人手一份小树叶（用牛奶盒树妈妈和树叶娃教案设计范文一活动目标1让幼儿聆听故事，了解故事内容。2在欣赏音乐与语言自然交融中，让幼儿充分感受体验故事的情节，激发幼儿爱妈妈的情感。3在活动过程中，激发幼儿敢想敢说的积极性，发展幼儿的思维草原一课的教案教学目标学习本课生字新词。感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。理解课文内容，了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情。教学重点感受草原之美和民族的团结互助。教学难点通过课文的描述体会蒙骑牛比赛第二课时教案设计骑牛比赛第二课时教案设计教学要求1能有感情地朗读课文。2通过对课文的朗读感悟，让学生明白成功来之不易，只有不断地努力，才能有收获。3指导学生规范地写好两个生字，培养他们良好的写字习六年级科学蜡烛能燃烧多久教案设计单元分析本单元共有八个课题，内容可分为两大部分，前半部分主要观察研究热和热传递现象，后半部分则重点探究由热引起的燃烧现象。热部分的主要活动有了解生活中有哪些热源，我们的身体可从哪些