范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

秀外慧中的意思是什么如何造句

  秀外慧中是指外表秀美;内心聪明。那么秀外慧中这个成语的意思是什么呢?下面是品学网小编为大家整理了秀外慧中的意思和造句,希望大家喜欢。秀外慧中的意思
  【拼音】xiù wài huì zhōng
  【解释】轻盈貌。秀:秀丽;惠,.通“慧”,聪明。即外表秀丽,内心聪慧。
  【出处】语出唐·韩愈《送李愿归盘谷序》:“才畯满前,道古今而誉盛德,入耳而不烦。曲眉丰颊,清声而便体,秀外而惠中......”
  【近义词】耳聪目明 绰约多姿 眉清目秀
  【反义词】獐头鼠目 贼眉贼眼秀外慧中的接龙
  秀外慧中 → 中庸之道 → 道路以目 → 目瞪口呆 → 呆头呆脑 → 脑满肠肥 → 肥马轻裘 → 裘弊金尽 → 尽力而为 → 为富不仁 → 仁至义尽 → 尽心竭力 → 力透纸背 → 背道而驰 → 驰名中外 → 外合里差 → 差强人意 → 意在言外 → 外圆内方 → 方底圆盖 → 盖世无双 → 双管齐下 → 下车伊始 → 始终如一 → 一蹶不振 → 振臂一呼 → 呼风唤雨 → 雨沐风餐 → 餐风露宿 → 宿弊一清 → 清心寡欲 → 欲取姑予 → 予取予求 → 求神问卜 → 卜昼卜夜 → 夜不闭户 → 户枢不蠹 → 蠹众木折 → 折槁振落 → 落落大方 → 方寸已乱 → 乱琼碎玉 → 玉洁冰清 → 清风明月 → 月盈则食 → 食言而肥 → 肥遁鸣高 → 高朋满座 → 座无虚席 → 席卷天下 → 下不为例 → 例直禁简 → 简明扼要 → 要价还价 → 价值连城 → 城狐社鼠 → 鼠腹鸡肠 → 肠肥脑满 → 满腔热枕 → 枕石漱流 → 流离转徙 → 徙宅忘妻 → 妻儿老小 → 小本经营 → 营私舞弊 → 弊绝风清 → 清尘浊水 → 水磨工夫 → 夫唱妇随 → 随才器使 → 使贪使愚 → 愚昧无知 → 知书达礼 → 礼尚往来 → 来者不拒 → 拒谏饰非 → 非异人任 → 任人唯亲 → 亲密无间 → 间不容发 → 发指眦裂 → 裂土分茅 → 茅塞顿开 → 开路先锋 → 锋芒所向 → 向隅而泣 → 泣下如雨 → 雨丝风片 → 片言折狱 → 狱货非宝 → 宝山空回→ 回光返照 → 照本宣科 → 科班出身 → 身价百倍 → 倍日并行 → 行动坐卧 → 卧薪尝胆 → 胆破心寒 → 寒木春华 → 华不再扬 → 扬长而去 → 去粗取精 → 精诚团结 → 结党营私 → 私心杂念 → 念兹在兹 → 兹事体大 → 大势所趋 → 趋炎附势 → 势不两立 → 立此存照 → 照猫画虎 → 虎背熊腰 → 腰缠万贯 → 贯朽粟陈 → 陈词滥调 → 调嘴学舌 → 舌剑唇枪 → 枪林弹雨 → 雨过天青 → 青出于蓝 → 蓝田生玉 → 玉卮无当 → 当场出彩 → 彩凤随鸦 → 鸦雀无闻 → 闻风而起 → 起死回生 → 生拉硬扯 → 扯篷拉纤 → 纤芥之疾 → 疾风迅雷 → 雷打不动 → 动辄得咎 → 咎由自取 → 取辖投井 → 井井有条 → 条三窝四 → 四衢八街用秀外慧中造句
  1. 白玉兰是秀外慧中的花。她晶莹如玉,洁白如雪,清香如兰。扬沙中,更显出她超尘脱俗的美。不得不让我重新品析纯洁的韵味。
  2. 她是个秀外慧中的好姑娘,大家都很喜欢她。
  3. 她秀外慧中,是眾多男士追求的对象。
  4. 小王真有眼光,竟然结交上了一个秀外慧中的女朋友。
  5. 李小姐不但容貌闭月羞花,而且秀外慧中。
  6. 她秀外慧中,是众多男士追求的对象。
  7. 你妹妹秀外慧中,冰雪聪明,大家都很喜欢。
  8. 李明秀外慧中,学习很刻苦。
  9. 她的确是个秀外慧中的好姑娘。
  10. 现在让我给您介绍槐亭太太吧,她真不愧是秀外慧中呢。
  11. 这位小姐秀外慧中,待人亲切,难怪人缘这么好!
  12. 默默无闻无怨无悔如沐春风含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中。
  13. 这姑娘秀外慧中,在班上又是品学兼优的学生,将来一定前程远大。
  14. 她才能出众,秀外慧中,同事们都喜欢她,尊重她。
  15. 窈窕淑女:比喻女子秀外慧中,凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。
  16. 看到新媳妇伶俐乖巧,秀外慧中,老太太不禁露出满意的笑容。
  17. 看她,明眸皓齿、双瞳剪水、秀外慧中,是一位“闭月羞花”的女生,怎么看都好看。
  18. 她是一个秀外慧中的好姑娘。
  19. 上得厅堂,下得厨房,秀外慧中,孝敬爹娘,家中因你而温馨,生活因你而温情,三八妇女节,向女同胞道一声节日快乐,愿你青春永驻,笑口常开!
  20. 兹有民女景日晴,颖悟绝伦、七窍玲珑、秀外慧中,堪为女子之首秀。

最新珍珠泉教学设计一教学目标1学习作者抓住景物特点,把内容写准确写形象的方法。2练习正确流利有感情地读课文,并在读中欣赏感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活,热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。3理有理数的加减法教学设计有理数的加法与小学的加法大有不同,小学的加法不涉及到符号的问题,下面给大家分享有理数的加减法教学设计,一起来看看吧!有理数的加减法教学设计1教学目标1会将有理数的减法运算转化为有理说屏教学设计教学目标1朗读课文,积累词语。2理解课文内容,了解屏的相关知识。3了解文中引用的古诗词的意思。4整体感知课文,把握说明对象及特征,进一步提高说明文的阅读能力。5揣摩语言,感受浓浓的召公谏厉王弭谤教学设计范文教学设计本文虽短,但文字繁复,宜用讲读法。教学难点是分析召公谏辞和理解两处比喻的深刻含义。教学过程一课前一写天下有道,则庶人不议。二解题。1标题中三字读音是什么?谏弭谤2谤意义和今狼和小羊苏教版优秀教案教学目标1理解课文内容,使学生认识到狼的本性是凶残的,对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。2能分角色正确流利有感情地朗读课文。3学会本课生字和由生字组成的词语。教学重难点理解课文内容丁一小写字教学设计教学目标1通过多种形式的读,理解课文内容,激发学生的学习兴趣,让学生正确流利有感情朗读课文。2认识新笔画横折提,书写认用正3个字。3培养学生养成良好书写习惯,从中领悟到要想写好字,反比例函数教学反思范文篇一反比例函数教学反思数学知识来源于生活,同时也服务与生活,在教学这一课时我从实际引入,采用了大量的生活情境,为同学创造了探索知识的条件,将学生参与到获取新知识的过程中去,将抽象的伟大的开端教学反思范文篇一伟大的开端教学反思根据新的课程改革的精神,依据历史课程标准的要求,在教学过程中不但要注意知识和能力,也要注意过程和方法,而历史课的又一项重要任务是对学生的情感态度价值观的培养。环境保护单元教学反思范文七年级生物第二册第五部分第三章,讲述了生物与环境生态系统人口与环境环境保护等问题,教材在讲了人口与资源危机之后,在第四节对环境保护进行了专题叙述。回想起1998年长江嫩江松花江的怒一株紫丁香教学反思范文上课前,我就担心,这篇小诗这么有诗意,恐怕学生很难理解,也很难融入诗的感情。但结果出乎意料,孩子们上课听得很认真。上课一开始,我出示了紫丁香的图片,向孩子们介绍了丁香花的一些特征,一株紫丁香教学反思范文一株紫丁香是一首情感丰富意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香,是孩子们的一片心意,是对老师的问候与感激,那叶绿和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱。当你正伏案备课的时候,可曾想
将来的桥阅读答案语文阅读在平时测试期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇将来的桥阅读答案,以供同学们练习留两个柿子看树阅读训练及答案小时候,父亲在外地,母亲一人担起了家中所有的农活,里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭,摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树,黑黑的躯干,粗糙的树陆地是将来的粮仓阅读题及答案海洋是未来的粮仓人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食用两个时而的造句用两个时而造句1我时而玩耍如同一只活泼的小兔子时而安静如同一块木头。2该共和国总统施政风格时而大胆冒进,时而谨慎务实。3他时而泰然处之,时而歇斯底里地指责。4聚会上,她时而唱歌,时用不论都这两个词造句子1不论年龄多大,都可以按这套方案来减肥。2不论在精神方面,学术方面,还是专业方面,他都开展得很深入。3不论有多少困难,都不能阻挡我们前进。4不论我走到世界的哪个角落,都忘不了我是一孔子游春阅读题及答案春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天a。大自然多像一位伟大的母亲!广袤古文阅读答案甲伯瑜有过,其母笞之,泣。母曰他日笞汝未尝泣,今泣,何也?对曰他日得杖常痛,今母老矣,无力,不能痛,是以泣。(节选自韩诗外传)乙司马芝,少为书生,避乱荆州,于鲁阳山遇贼,同行者皆弃至于负者歌于途阅读理解及答案甲至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射一天的垃圾教学反思本课教学最大的难处就是一天垃圾的调查情况。如果按教参建议,让学生将家中一天的垃圾带到学校课堂中进行统计分类,可能效果会很好,但随之产生的负面问题也更多,如课堂纪律,如教室卫生等等,鸽巢问题单元教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家整记忆门槛语文教学设计教学设想两篇散文诗为自读课文,让学生大胆实践自己把握文章,在记忆中只要学生能找出记忆的真谛,在门槛中能够较准确地理解象征意义就抓住了文章的重点。然后可以进行小练习。课时一课时教学步