胖小猪和小白兔本来是很好的朋友，可是今天却为一件小事，吵架了。
　　小白兔说：＂哼，叫你夜里睡不着觉！＂
　　胖小猪说：＂哼，叫你的毛变得黑黑的！＂
　　他俩都气呼呼地回家了。到了晚上，怪事发生了：
　　胖小猪本来一挨上枕头，就会呼噜呼噜睡着了，可是今天却翻来覆去，总睡不着。数到一百，还是睡不着。哎呀，难受死了！
　　小白兔呢，睡觉前总要照照镜子，今天一照，吓了一跳：一身雪白雪白的毛，全变黑了！用水洗，用肥皂擦，一点没用，还是黑黑的。哎呀，脏
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　　小白兔哭了一夜。胖小猪也一夜没睡。
　　第二天，胖小猪看见小白兔变成了小黑兔，就难过起来：＂都是我不好，我是个坏猪！＂他在心里骂着自己，跑到山上躲了起来。
　　胖小猪爬上高高的山顶，看见一朵朵白云从脚下飘过。他想，用白云洗个澡，小白兔会变白的吧？
　　胖小猪呼噜呼噜奔下山，回家拿了只大口袋，又呼噜呼噜爬上山顶。他捉住了好几朵白云，装进大口袋。一会儿，就装满了。
　　胖小猪背着一大口袋白云下了山，满头大汗地来到小白兔面前。
　　＂你……洗个白云澡吧，会……白的。＂
　　小白兔从口袋里，捧出一朵白云，往身上一擦，啊，真灵！擦过的地方，立刻又变得雪白雪白。小白兔真是高兴死了。
　　多好的白云呀，她真舍不得全用完……
　　晚上，胖小猪躺在床上，翻来覆去，还是睡不着。他数到二百，还是醒着。他难过得想哭了。
　　＂笃笃！＂是小白兔来了，怀里抱着个大枕头。胖小猪一看，小白兔真白，真好看！
　　小白兔说：＂这是用白云缝的枕头，给你枕吧。＂说完，把枕头往胖小猪怀里一塞，就难为情地跑回去了。
　　胖小猪枕着软软的白云枕头，又开始数：＂一，二，三……＂
　　还没数到十，胖小猪就呼呼地睡着了。

夏日鸣叫的蝉教案活动目标1。知道有关蝉的基本知识。2。学习有顺序清楚地讲述画面的内容。重点难点1。知道有关蝉的基本知识。2。学习有顺序清楚地讲述画面的内容。活动准备1。挂图夏日鸣叫的蝉。2。幼儿用敬业与乐业阅读训练及答案第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说主一无适便是敬。用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副植树问题（封闭线路）教学反思本节课的内容是在学习两端都栽两端都不栽的基础上进行教学的。在植树问题中植树的路线可以是一条线段，也可以是一条首尾相接的封闭曲线，比如正方形长方形或圆形等等。成功之处1。多种方法解答泪珠与珍珠教学教案教学目的1理解泪珠与珍珠的关系，感受作者的情怀。2作品写作上给我们的启示。教学重点对本文主旨句的理解理解作者为何以泪珠与珍珠为题的含义。教学过程一介绍作者二导入旧小说中的描写眼泪就共工怒触不周山教学反思篇一共工怒触不周山教学反思本课教学设计在环节上，把学生当作课堂的主人。在教学过程中，教师的教只是为学生的学提供一个平台。培养学生自主勤奋的良好语文学习习惯，锻炼学生的朗读思维写作表第11课开心台历小学美术教案教学目标1学会制作台历的基本方法（剪折画等）和步骤2培养细心制作的习惯3开发学生的创新意识。教学重点台历基座的制作（平衡美观创新）教学难点台历的美化教学准备台历或者挂历实物12件，小学科学教案三年级第一课我看到了什么教学目标科学概念树是活植物，生长在一定环境里，是有生命物体。过程与方法初步认识真正观察应该是有目，制订观察方法和步骤有利于观察进行。用各种感官观察大树。借助放大镜家是什么的教案设计教学目标1。学习本课4个生字，积累句子。2。理解课文重点词句的意思。3。有感情地朗读课文。4。通过学习课文，使学生知道家是一个充满亲情和温馨的地方。教学过程一激发兴趣，揭示课题1。大班健康好玩的平衡板的教学设计活动目标1。尝试一物多玩，在体育活动中能自主活动，大胆探索平衡板的多种新玩法，发展平衡能力及跑跳等基本技能。2。通过一物多玩，提高幼儿的灵巧性协调性。3。感受情景体育游戏带来的乐趣古文两篇的教学设计模版一谈话激趣，导入新课今天，我们第一次接触文言文，文言文具有语言简练的特点。让我们一起来看看文言文是怎样叙述司马光救友这个小故事的。老师还要告诉你们学习文言文的诀窍，就是古人说的读书一年级语文小池教学设计一年级语文小池教学设计教学目标1认识并且会写4个生字。2朗读并背诵古诗。3理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。4引导学生理解诗的内容，感受诗中描写的情景，进行审美教育