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百发百中的成语接龙

  百发百中:形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。品学网小编为大家整理了百发百中的成语接龙,希望大家喜欢。
  百发百中的成语接龙:
  百发百中→ 中流一壸 → 壸浆箪食 → 食不充口 → 口诛笔伐 → 伐性之斧 →
  斧破斨缺 → 缺食无衣 → 衣紫腰黄 → 黄发骀背 → 背义负信 →
  信步而行 → 行不从径 → 径一周三 → 三江五湖 → 湖光山色
  百发百中的成语接龙:
  中庸之道、中流砥柱、中流击楫、中饱私囊、中西合璧、中原逐鹿、
  中馈乏人、中心摇摇、中流一壶、中冓之言、中立不倚、中河失舟,一壶千金、
  中流失舟,一壶千金、中道而废、中流一壸、中馈犹虚、
  中流底柱、中外合璧
  百发百中造句:
  1) 天性是百发百中,万无一失的。这一种的天性叫一见生情。而爱情方面的第一眼,就等于千里眼。巴尔扎克
  2) 喝蜂蜜浸泡萝卜的汁来治咳嗽,听说有百发百中的效果。
  3) 上帝,愿我们百发百中防守紧密无缝。
  4) 他偷偷学习射箭,终于练成了百发百中的神箭手。
  5) 在奥运会的射箭比赛中,一位中国选手百发百中,成绩遥遥领先。
  6) 古时候魏国有个著名的射手叫更羸,他射箭百发百中,大家都管他叫"神箭手"。
  7) 如果把射箭练到熟能生巧的程度,那你射箭准是百发百中。
  8) 我参加了射箭比赛,我聚精会神地瞄准箭靶,结果百发百中。
  9) 我急了,拿出小时候的本领,用石头打小五弟,我还是百发百中,打的他上窜下跳的。
  10) 他屡获射击金牌,是个百发百中的神枪手。
  11) 他料事如神,经常是百发百中。
  12) 鼠标操作,光头警官,可是百发百中的神枪手,现在由你来冒充他,看你够格吗?
  13) 只见他反身跳投,又进了,真是百发百中!
  14) 包你百用百灵,百发百中。
  15) 他能有百发百中的功夫,是靠他每天练投一千次篮得来的。
  16) 林强是校篮球队队长,他投篮几乎是百发百中。
  17) 连长刻苦训练,练就了百发百中的好枪法。
  18) 他是我军有名的神枪手,在战场百发百中,弹无虚发。
  19) 她手持双枪,左右开弓,百发百中,人称神枪手。

中班音乐欣赏活动教案让爱住我家设计思路纲要中明确指出艺术活动的目标是让孩子乐意参加活动,能大胆地表现自己的情感和体验。让爱住我家这首歌曲很富有感染力,旋律优美舒缓,气氛柔和,歌曲通过三位家庭成员分角色演唱,把家中班音乐数高楼活动教案活动目标1。学唱歌曲数高楼,念准数高楼时的节奏型。2。在掌握歌曲的基础上,学玩音乐游戏数高楼。3。体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。活动准备特制高楼图图片白云图片弟弟妹妹活动过程谈话幼儿园中班音乐活动教案4篇1发条舞一活动目标1通过玩发条玩具,感知他们不同的节奏特点。2理解一些发条玩具从快到慢最后停止的节奏类型,并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。3初步感知速度的概念,体验合作游中班音乐活动不再麻烦好妈妈教学目标1初步学唱歌曲,努力唱好歌曲中的附点音符与休止符。2学习用亲切愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。教学准备图片多媒体课件四教学重难点学唱歌曲中的附点和休止。五教学方法与手中班音乐快快起床活动目标1。倾听音乐,感知行走三拍后会出现闹铃的规律2。能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃铃声3。在呼唤小弟弟起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪活动准备1。音中班音乐读书郎活动目标1能在理解音乐的基础上尝试用不同的肢体语言表情表现下雨时的情景。2激发幼儿上小学的愿望。活动准备幼儿参观过小学,对小学有了一定的了解幼儿已有一定的生活经验活动过程一演唱歌曲开国大典教学反思范文450字开国大典是五年级上册第八单元的课文,开国大典记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。虽然篇幅较长,但是结构清晰。良好的开始是成功的一半。为激发学生的学习兴趣,我以三分三年级英语很高兴见到你教学反思我这次上课的主题LWTEUnit2Nicetomeetyou第五课时。在本节课上我的教学目标是1学生能听懂会读Beeno家庭成员的名称,特别要掌握Mr和Mrs的读音。2能用Howa军犬黑子的教学反思这节课,我以变字为教学线索,结合变字精心设计三个主问题黑子有怎样的变化?为什么有这样的变化?仅仅是黑子变化了吗?引导学生深入挖掘文本的内在信息与联系。通过朗读对话探究等方式带领学生蚕姑娘的教学反思童话剧授人以鱼不如授人以渔老子曾说过授人以鱼不如授人以渔。埃德加富尔在学会生存一书中写道未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。叶圣陶先生也曾说过教就是为了不教。教学不愿长大的小姑娘教学设计教学要求1正确流利地朗读课文,使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做,帮助妈妈做事情的过程中长大的故事,学习小姑娘独立自理的精神,培养独立自理的能力。2重点了解小姑娘长大的过
家温馨的港湾教学设计学习目标1。情感态度价值观感受家的温暖,父母之爱,懂得热爱家庭,孝敬父母。2。能力目标增强感受家庭温暖父母之爱的能力。3。知识目标知道家是我们温馨的港湾,懂得孝敬父母。学习重点孝敬恐龙的灭绝的教学设计学习目标1。会认恐等15个生字,会写亡等9个字。2。正确流利地朗读课文。理解积累庞大传染严寒等词语。3。有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。A案课前准备1。学生查找索溪峪的野名师教学设计教学目标1认识赋淑撅叟涤5个字。2正确流利有感情地朗读课文。3感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,体会作者热爱自然,崇尚纯真的思想感情。4领悟作者抓住景物特点先概括后具体描写的表达走进图书馆教学设计教学目标1了解有关图书馆的知识,对其有一个感性的认识。2学会在图书馆里查阅图书。3了解并自觉遵守在图书馆借书及读书的规章制度。教学准备围绕图书馆的知识进行收集和整理,制定一份活动计课文四个太阳第二课时的教学设计教学目标理解多彩的意思,感受春天的美丽。能正确流利有感情地朗读课文。背诵课文第4段。感悟作者希望世界美好人类幸福的心愿。教学过程一复习检查通过上节课的学习,我们和丁丁一起画了四个太课文称赞的教学设计模板教材分析本课包括一篇课文,10个会认的字,会写8个生字。称赞使我们懂得要学会欣赏别人,称赞别人。你看,本课中的小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味儿!小獾说在我有点儿泄气的时课文索溪峪的野的教学设计范文设计理念语文课程标准指出阅读是学生个性化行为。本课教学以读为本,让学生充分地读,在读中感悟,还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光,有利于情感态度价值观的正确导向。教学目标1认识赋淑撅语文课文俗世奇人的教案教学设想本文是自读课文,抓住自读课文的特点,让学生自主探究,学会赏析精彩句子及对文化遗产的爱护。文章塑造了一位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象,人物都刻画得形神兼备。课文语言幽默植物的抗旱本领语文阅读答案总结有人在亚利桑那的沙漠里做过一项有趣的实验把一棵37公斤重的仙人球放在室内,一直不浇水。经过六年,它依然活着,而且还有26公斤重。植物的这种抗旱本领,真是令人称奇!植物经过漫长的进化课文小石潭记相关习题阅读下文(8分)小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀数学课有余数除法的竖式计算教学设计范文教学目标通过动手分一分摆一摆,使学生进一步理解有余数的除法,掌握有余数除法的计算方法,初步培养学生观察比较综合的能力。教学重难点掌握用竖式计算有余数的除法。教具准备11根(单根)小