范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

21。古文二则

  《四知》通过叙述"杨震拒金"的故事,表现了身居高官的杨震廉洁自律,坚决拒贿的高尚品格。
  《私心》通过第五伦从内心深处进行挖掘,坦然承认自己也有私心的故事,表现了第五伦的无私奉公,自觉修身揭私的精神,在现代社会仍有极其深刻的教育意义。
  一、基础知识积累
  1.给下列字注音骘(zhì) 邑(yì) 谒(yè)涿(zhuō) 辄(zhé)悫(què) 征辟(bì)便(biàn)宜2.形近字 藉(jiè)慰藉  谒(yè)拜谒  晔(yè)范晔  籍(jí)书籍  遏(è)遏制  桦(huà)桦树3.多音字 (yí)遗命  (jí)狼藉  (shěng)省份遗  藉  省  (wèi)遗十金  (jiè)慰藉  (xǐng)反省4.词语解释【 辟 】征召。【 举 】推举,选拔。【茂才】即秀才,通称才能优异的人。汉代以来成为荐举人员的科目之一。东汉时避光武帝刘秀名讳,改秀才为茂才。【 迁 】晋升或调动官职。【故人】汉代人在门生故吏面前,自称故人。【 转 】调动(官职)。【 伦 】即第五伦,东汉大臣。字伯鱼,京兆长陵(今陕西咸阳东北)人。【便宜】指对国家有利的事。【 悫 】恭谨,诚实。【蕴藉】宽和,宽容。5.文学常识真空(1)《四知》选自_____,作者____,___(朝)史学家,字___。(2)《私心》选自_____,主人公是____,____是复姓。(3)《后汉书》以___为体例,与___、___相同,它分为____、___、___合为百篇。(4)"前四史"是指《后汉书》、____、____、_____。【参考答案】(1)《后汉书•杨震列传》 范晔 南朝•宋 蔚宗(2)《后汉书•第五伦钟离宋寒列传》 第五伦 第五 (3)纪传体 《史记》 《汉书》 十纪 十志 八十列传(4)《史记》 《汉书》 《三国志》二、课文学习1.范晔回顾【明确】范晔(398 445),字尉宗,南朝宋顺阳人,南北朝时期著名史学家。范晔早年曾任鼓城王刘义康的参军,后官至尚书吏部郎,宋文帝元嘉元年(424年)因事触怒刘义康,左迁为宣城郡(郡治在今安徽宣城)太守。后来他又几次升迁,官于左卫将军、太子詹事。元嘉二十二年(445年),因有人告发他密谋拥立刘义康,于是以谋反的罪名被处以死刑。 范晔一生对社会的最大贡献则是撰写了被后人称之为前四史之一的《后汉书》。范晔以《东观汉记》为蓝本,对其它各家撰著博采众长,斟酌取舍,并自定体例,订伪考异,删繁补略,写成《后汉书》。由于他的"后汉书"文约事详,逐渐取代了前人的著作。《后汉书》继承了《史记》、《汉书》的纪传体例,叙事简明而周详,记事有重点而不遗漏。其叙事的特点是以类相从而不记年代的先后。有些篇目的内容颇有增益,如《东夷列传》就较详细的记述了当时朝鲜半岛诸国和日本(当时称倭国)的情况,又《南蛮传》也为前所未载。《后汉书》又新立了一些类传,如《逸民》、《列女》等。杨震回顾:【明确】杨震(? 124)中国东汉大臣。字伯起。弘农华阴(今陕西华阴东)人。少好学,明经博览,无不穷究,时人誉为关西夫子杨伯起。一直不答州郡的征召,年50,始仕于州郡。大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,迁荆州刺史、东莱太守。其廉洁最为人称道。后转为涿郡太守。元初四年(117),征为太仆,迁太常。永宁元年(120),代刘恺为司徒,后又代刘恺为太尉。皇亲国戚每每向他推荐自己的亲信,他都不准。中常侍樊丰等鼓动大兴土木,他极力反对。赵腾屡次上书,指陈得失,帝欲诛之,他劝谏。由于太过忠直,遭奸臣怨恨,交相诬毁,诏遣归故里。半途饮酖自尽。第五伦回顾:【明确】第五伦,字伯鱼,东汉京兆长陵(今陕西咸阳东北)人。先世为战国田氏,后徙西汉园陵,便以迁徙次序为姓。东汉初,被京兆尹阎兴召为主簿,后任铸钱掾,领长安市,百姓悦服。建武二十七年(后51),举孝廉,补淮阳国医工长。光武帝召之,有政见,拜会稽太守。虽为二千万官,亲自锄草养马,妻子为炊。受俸禄仅留一月粮,其余皆助百姓之贫者。后任蜀郡太守。所至皆有政声,举荐贫者为属官,多至两千石。章帝初,代牟融为司空,奏请削弱马、窦等外戚权势。第五伦奉公尽节,言事不阿附;性质憨,少文采,任官以贞洁著称,当时人也比作西汉的贡禹。2.题目解说【明确】古文二则选自南朝宋著名史学家范晔的《后汉书》。在史传文学中,《后汉书》占有重要的地位,它与《史记》《汉书》《三同志》并称"前四史",长于记史和人物性格塑造。3.掌握下列词语的古今义?(1)便宜 古义:利益,好处,对国家有利的事情。 今义:方便合适,便利。(2)选举 古义:选贤任能。 今义:用投票或举手等表决方式选出代表或负责人。(3)性质 古义:本性诚实 今义:一种事物区别其它事物的根本属性。4.结构分析(1)划分两文层次,并概括大意。《四知》一文可分为两层:第一层(开头到"后转诼郡太守"):写杨震拒金。 第二层("性公廉"到结尾):杨震拒为子孙"开产业"。《私心》一文可以分为两层:第一层(开头到"亦以此见轻"):写第五伦奉公无私。第二层("或问伦曰"到结尾):写第五伦自己承认有私心。5.翻译: (1)《四知》译文:大将军邓骘听说杨震非常贤明,就举派人征召他,推举他为秀才,他多次得到升迁,官至荆州刺史、东莱太守。杨震赴任途中,取道经过昌邑,他过去在荆州曾推荐的秀才王密,担任昌邑县县令,前来拜见他,到了夜间,王密怀里揣着十斤银子来送给杨震。杨震说:"我了解你,你却不了解我,这是为什么呢?"王密说:"送金这件事在夜间是没有人知道的。"杨震回答说:"上天知道,神明知道,我知道,我知道。怎么说没有人知道呢!"王密羞愧地拿着银子回去了。后来杨震调任涿州郡担任太守。他本性公正廉洁,不肯接受私下的贿赂。他的子孙常常吃饭没有肉,出门没有车,他的老朋友中年长的人有的想要让他为子孙开办一些产业,杨震不答应,对他们说:"我要让后代被称作清白官吏的子孙,用这个来馈赠给他们,不也是很优厚的吗!"(2)《私心》翻译:第五伦奉公守法,竭尽忠诚,说话办事没有违背法规的。诸子中有人有时候劝止他,他就斥责并让他们走开,官吏陈述的局面意见有利于国家的,他也一并把它们封上,他就像这样的毫无私心。第五伦生性诚实,缺少文采,做官以清廉而著称,当时的人们把他比作西汉以贤良廉洁而著称的贡禹。但是他缺少宽容,又不整饬自己的威严仪表,也因此被有些人轻视。有人问第五伦说:"你有私心吗?"第五伦回答说:"老朋友中有送给我千里马的,我虽然没有接受,但每到朝廷选拔官吏的时候,我心里总不能忘了他,可是也始终没有任用他。我哥哥的儿子常常生病,我一夜里十次去探望他,回来却安安稳稳地睡下;我的儿子有了病,我虽然不去探望,却整夜睡不着觉。像这样,难道可以说没有私心吗?"三、深入探究1. 你怎样看待"杨震拒金"的意义?【明确】在封建社会,有一句俗语"三年清知府,十万雪花银",说的就是封建官场上行贿受贿的事情的普遍性。也就是说,像文中王密这样下属贿赂上司的事情十分普遍,而送给上司好处的目的无非是要从上司那里得到更多的好处。而在这样的情况下,杨震却能义正词严,拒不收贿赂,足见其清正廉洁。更为可贵的是,他在拒绝贿赂的同时还批评教育行贿者。我们今天就要认识到:腐败之风,古已有之,反腐败任重道远,只有我们不断地以高要求对待自己和他人,才能走好每一步。2."时人"认为第五伦毫无私心,而他认为自己在哪些方面还有私心?你怎么看第五伦的这些"私心"?【明确】第五伦认为自己在举贤任能和私人感情方面还有私心。这些"私心"实属人之常情,他并没有 什么不对的地方,只是由于他严于自律,对自己是高标准严要求,敢于挖掘灵魂深处的小小私心。这也可看出他在大的方面没有值得谴责的地方。这种严于自律的精神正是值得我们学习的地方。3.写作特点分析【明确】(1)《四知》:①短小精悍,人物形象鲜明。本文只有146个字,非常鲜明在突出了杨震廉洁无私的品质。②语言刻画形象传神。"天知,神知,我知,子知"短短八个字形象刻画出杨震拒绝贿赂的坚定态度。③主旨突出,事例典型。如杨震的"四知"、"使后世称为清白吏子孙"。(2)《私心》:①用反而衬托的手法,突出人物性格。用第五伦自己承认有"私心",来衬托他的真无私。②语言朴实,发人深省。"其可谓无私"一句发人深省,让读者扪心自省。③选择典型事例,刻画鲜明人物形象。如选第五伦有私心的两件事来塑人物,真实可信。四、课内阅读《四知》 大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史﹑东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:"故人知君,君不知故人,何也?"密曰:"暮夜无知者。"震曰:"天知,神知,我知,子知。何谓无知!"密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:"使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!"1. 解释上文有关古代官职的四个词?辟:___ 举:____ 迁:____ 转:____2. 写出"无知"一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思?3. 从刻画杨震这个人物来说,文章第一句属于___描写,作用是突出杨震的_____。4. 王密"至夜怀金十斤以遗震",课文并未交待他这样做的原因,你想他会无缘无故给杨震送礼吗?为什么?5. 翻译下列句子:(1)故旧长者或欲令为开产业。 译:_______________。(2)以此遗之,不亦厚乎! 译:_______________。【参考答案】1.征召 推举 晋升或调动官职 调动官职2."无知"古义"没有知道(的人)";今义:愚昧,没有文化。3.侧面 贤明4.不会。 王密这么做不是为了获取更多的利益(尤其是钱财),就是为了升官。5.(1)他的老朋友中年长的人有的想要让他为子孙开办一些产业。(2)用这个来馈赠给他们,不也是很优厚的吗! 课外拓展 《歧路亡羊》杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:"嘻!亡一羊,何追者之众?"邻人曰:"多歧路。"既反,问:"获羊乎?"曰:"亡之矣。"曰:"奚亡之?"曰:"歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。" (选自《列子•说符》)1.解释下面红色的"之"字。(1)杨子之邻人亡羊 之:(2)又请杨子之竖追之 之:2.补出省略成分。既反,( )问:"获羊乎?"( )曰:"亡之矣。"3.翻译。歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。译文:_______________________。4.本文告诉了我们一个什么道理?(2分)【参考答案】 1.①结构助词,的 ②代词,羊 2.杨子 邻人3.岔道之中又有岔道,我不知(羊)逃到哪条路上去了,所以就回来了。4.事物(事理)是复杂多变的,只有明确方向,才能找到正确的道路(才不致于误人歧途)。或:做事不专一,就会一无所获。

第二节ampnbsp自然地理环境的差异性第二节自然地理环境的差异性课标要求运用地图分析地理环境的地域分异规律学习目标1学生运用世界陆地自然带分布图,说出陆地自然带的水平方向分布规律并分析说明其形成原因2学生运用喜马拉雅山传统工业区与新工业区教学设计教学内容分析1教学内容为普通高中课程标准实验教科书8226地理(必修2)(人教版)第四单元第三课第一课时。2。教学内容及其地位教材首先简单介绍了传统工业区的分布区位优势工业部门以及不同等级城市的服务功能教材分析一节是高中地理人教版必修2第二章城市与城市化第二节内容,它是在第一节介绍城市个体内部空间结构的基础上,进一步对区域中的城市体系进行研究,从而帮助学生认识区域中城市群体之间的营造地表形态的力量ampnbsp教案第一节营造地表形态的力量课标要求结合实例,分析造成地表形态变化的内外力因素。本部分课标分析课标的对象是地貌,重点是地貌的变化和成因。地表形态的变化,可以从三个层面加以分析第一是全球自然界的水循环教案课标解读课标中对本节的要求是学生运用示意图,说出水循环的主要过程和主要环节,说明水循环的地理意义。分析这条标准,与旧教材的教学要求有些不同,要注意把握如下几点1教学重点应引导学生通观察物体(2)教案本课题教时数2本教时为第2教时备课日期9月17日教学目标观察由三个简单的几何体拼搭而成的物体,使学生通过观察操作比较,体会从不同位置观察同一个物体,形状可能是不同的,也可能是一样的观察物体教案教学内容苏教版课程标准实验教科书数学二年级(上册)第4041页上的内容。教学目标1让学生初步学会从不同的角度观察物体,体会从不同的角度观察可看到不同的视图,并初步学会根据视图判断观中班数学5以内的相邻数说课稿范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编精心整理的中班数学5以内的相邻数说课稿范文,欢光的折射教案精选(一)教材人教社九年义务教育初中物理第一册(二)教学目的1。知道什么是光的折射现象及折射光线折射角。2知道光从空气斜射入水其他介质中及光从水其他介质斜射入空气中的折射情况。3知道折4。4光的折射的说课稿尊敬的各位评委大家好!我是来伊通第五中学的钱小平。今天,我说课的题目光的折射,是人民教育出版社出版第4章第4节的内容,为了使本次说课清晰流畅,明了直观。下面我从教材分析学情分析教法桥之思说课稿推荐今天我说课的题目是桥之思,这是一篇散文诗,文章阐述了人们对桥的直观上的认识和心灵上的联想,图文对照,表达了人们对美好的心桥的赞誉,也寄托了作者美好的愿望。本课以桥之思为题,说明路桥
难忘的一课教学片断赏析华北石油供应学校李玉梅片断一师请大家用自己喜欢的朗读方式再读一读课文,看看文中哪句话给你留下了深刻的印象?边读边把它画下来。(生读文。有的大声朗读,有的同桌轮读,有的小声读)评这一鸟的天堂一课教学实录(部分)山东安丘市城北小学一课前谈话,引出课题。师怎样的地方可以称之这天堂?生1我认为天堂就是没有战争的地方。生2天堂应该是最美好的地方。生3那里应该是一个快乐的地方。生4天堂应该是一个不窦桂梅难忘的一课课堂实录一江苏省赣榆县实验小学五年一班江苏省赣榆县高级中学礼堂执教窦桂梅师大家一定记得前几天连续报道的国内重大新闻吧!王伟坠机事件。美国侦察机在我国沿海上空(包括台湾海峡)肆意侦察,引起我军青山处处埋忠骨教学实录一一揭示课题,释题。师同学们,前面我们学习了两篇课文七律。长征和开国大典,领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。今天,我们再学习一篇课文,来了解作为普通人的毛泽东的情感世界。(板书并齐读激情再燃烧窦桂梅难忘的一课赏析作者叶刚文章来源浙江省绍兴县钱清镇江市小学语文教学要重视文本对学生熏陶感染潜移默化的作用,这是因为语文是生命之声,是文化之根,是人的精神家园。甚至可以说,对学生而言,语文素养即是人呼风唤雨的世纪教学片段及反思作者丰红梅情景说明本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,从而唤起学生热爱科学学习科学和探索科学的浓厚兴趣。以颐和园片段江苏省南京市游府西街小学周锋小黑板出示下面两句话正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。师刚才,通过朗读,我们知道了这两句话写出小学语文课文詹天佑第二课时说课稿一教材简析詹天佑是五年制小学语文第十册第六单元的课文。本单元是本学期的最后一组课文。训练重点结合课文特点,引导学生复习运用本学期重点训练的阅读基本功,使学生通过本组三篇课文的学习,用暗无天日造句精选语句1第一诫是你在这就是暗无天日。2这里暗无天日,眼睛纯粹多馀。3宙斯我要让你在冥界暗无天日的深渊消亡!4即使是南方那种暗无天日的长夜也能够露出亮光。5你曾经有过暗无天日的工作像电影里生不逢时的造句1一个奢华的,自我膨胀的新的。总部大楼建得生不逢时?2魅力指数?奈特莉很明显生不逢时不得不再次赞扬她把英伦旧时代的衣服穿得堪称经典(甚至加上她的引吭高歌)。3麦家对太阳照常升起颇为泥土的清香自哪儿来说明文阅读附答案教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到品学网一起学习吧!以下是品学网小编为大家编辑的阅读答案文章,欢迎大家阅读!蝙蝠鼠中仙阅读附答案蝙蝠鼠中仙秦自民蝙蝠的