大班的科学活动《球的滚动》中有两点目标一是对球滚动时的速度变化感兴趣，乐于进行比较观察。二是能大胆表达自己的操作中的发现和体验。在活动中老师的导入环节首先是让孩子将球滚起来，让幼儿在球滚动的过程中自己发现球滚动时候速度的快慢关系，然后自己主动的寻找材料进行进一步的探索发现，并且大胆的进行交流。
　　在科学活动中，幼儿经验的建构是在与材料、与老师、与同伴的互动中形成的，但更需要教师深入、有效的参与和引导，这也是有效互动的关键。教师的＂把＂和＂推＂就是为幼儿＂动＂的发展提供一个平台。＂把＂是教师把握幼儿基本的发展情况，在活动中的第一、第二环节老师把握了幼儿能够自己主动地发现让球滚动的方法，鼓励幼儿自主的进行探索，没有过多的进行指导。＂推＂则在原有基础上进行积极的指导促进幼儿的提高，例如在活动的第三环节，当幼儿将球自由的滚动起来之后，教师推了一下：一起合作玩＂快快慢慢＂的游戏，想办法使两个球滚动的速度不一样。这样幼儿就有了一个目标，一起合作向着这个目标进行探索。＂动＂则是提供充足的时间、空间，放手让幼儿主动参与科学探索，在整个活动中幼儿都是在探索、操作、交流、讨论中完成的，没有老师过多的说教，有的只是幼儿自主的探索，并从中感受探索的乐趣，从而丰富自身经验。
　　《纲要》指出，教师要＂为幼儿创设宽松的环境…支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同看法…＂＂用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。＂在活动的第三环节中教师和幼儿一起来制订游戏的规则，由大家商量、讨论，最后形成了游戏的规则，所以在游戏的进行过程中，幼儿都能遵守游戏的规则，使得活动有序的开展。其次教师是幼儿活动的支持与启发者，在操作中，教师鼓励幼儿与同组的同伴互相交流，表达自己的看法、建议。每一次的操作结束后进行集体交流，由每组选出一位代表，描述本组幼儿的做法。这样，在小组、集体相结合的方式交流，使幼儿都真正有表达的机会，教师再适时加以梳理与点拔，帮助幼儿提升经验。
　　在这样的师幼互动关系中：幼儿体验了合作、探究的快乐，幼儿的经验从模糊、零碎到清晰、完整的过程，主动学习历程得以推进。活动中不管教师扮演什么角色，都是在朝着让幼儿在快乐中发展的目标努力。

高考语文第二轮专题复习老人与海导学案七老人与海导学案老人与海完全可能成为当代一部名副其实的经典作品。厄纳斯特8226海明威的这部短篇小说无疑具有以往许多巨著的共同特点在题材所限的范围内几乎达到形式上的完美无缺处理方法滕王阁序必修五教学目标1了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。2掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。3领会情景交融的写法，感悟语言。4准确把握诗人在文中表达的墙上的斑点（第二课时）一导入语作者介绍意识流文学流派的介绍多媒体显示弗吉尼亚8226伍尔夫（18821941），英国著名的女作家。生于伦敦的一个书香名门之家。弗吉尼亚天分很高，从小就立志要当作家，二十二三ampnbspampnbsp峡三峡郦道元教学内容和步骤导入新课我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地，引得代又一代的仁人志士文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家七年级语文下册第二单元复习参考第二单元两代人心灵对话单元学习目标一重点学习人物描写的基本方法（动作描写语言描写心理描写）。二通过课文教学和综合学习活动，理解课文语言的概括性和深刻含义。三理解两代人之间沟通和理解七下语文期末复习资料（九）作文半命题作文常见失误题型盘点半命题作文既有所限制又有所开放，在选材立意方面给了考生较大自由，在审题上思考度较小，既便于考生展示文采又能较好地避免宿构和猜题押题。近几年来，命题者对半命散步教学设计一定位本课的教学，要实现如下目标学生有感情地朗读课文，积累词语，体味文中所表现出来的人性美和语言美，并学习以小见大的选材方法学生自主诵读体验感悟评价本文的主题思想，并通过合作学习共23伤仲永ampnbsp教案（语文版）23伤仲永教案（语文版）教学目标1知识和技能掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏2过程和方法指导学生准确朗读课文，借助工具书读懂故事，并能复述故事，感四合一教学模式伤仲永教学设计四合一教学模式伤仲永（预案教学案）章节（单元）第一单元课题伤仲永教学目标知识与技能1学习并掌握常见文言词的意思。2能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力。过程与方法培养学生的自学哀溺文文言文阅读答案语文阅读在中学语文试卷中的比重加大，为了帮助大家提高语文阅读技巧，下面是品学网小编为大家带来哀溺文阅读题目及其参考答案，供大家阅读练习。哀溺文阅读原文永之氓咸善游。一日，水暴甚，有凿碑高手阅读题及答案在阅读凿碑高手里，会发生什么样的事情呢？下面是品学网小编收集整理关于凿碑高手阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。凿碑高手阅读原文他是个瞎子，偏是个凿碑的高手。他长到九岁，刚认识几