情况分析：
　　大班的幼儿求知欲望强烈、设计此游戏可以丰富他们的反义词词汇量，做到从玩中学。
　　目标：
　　1、训练幼儿的反应能力
　　2、丰富幼儿的词汇量
　　准备：大量的反义词
　　过程：一、开始部分
　　师：什么叫做＂反义词＂？（幼儿讨论回答）教师总结并提问。（教师说词，幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作）
　　二、基本部分
　　1、师：刚刚小朋友们都说的很好，今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏，名字叫做《正说反做》
　　2、师：叫做＂正说反做＂？（介绍游戏的玩法和规则）
　　玩法：邀请5~6人一组进行比赛，教师说口令，幼儿作出相反的动作，做错者退出此游戏。（10个词一组）
　　规则：说完口令后，幼儿没有作出相反的动作则为输
　　三、结束部分
　　回家后，可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏

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