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议论文素材大全39。忍让

  (1)引言
  忍让,是大智大勇的表现,它不计较一时的高低,眼前的得失,而是胸怀全局,着眼未来;忍让,是一种美德,它以宽广的胸怀,无私的心灵去容纳人,团结人,感化人。忍让,是一种修养,它面对荣辱毁誉,不惊不喜,心静如水。
  (2)事实论据
  张良忍得兵书
  张良,字子房。汉初功臣,与韩信、萧何合称"汉三杰"。祖父、父亲原均是韩国宰相。韩被秦灭亡后,他在博浪沙行刺秦始皇未中,改名逃亡到下邳藏匿。据《史记•留候世家》记载:他有一次在下邳桥上散步,遇到一位穿布短衣的老者,那老人故意将自己的鞋子扔到桥下,喝令张良到桥下给他取鞋。张良非常生气,但看他年迈,就忍着性子给老者取回鞋。可那老者又命张良给他穿上,张良又跪着替他穿好。老人一声未谢,只是笑笑就走了。没有走多远,老人又回来,对张良说:"你这孩子还不错,可以教导,五日后天明时,在这里和我会面。"张良点头答应。
  五日以后,天刚明,张良来到桥上,见老人已先到,老人生气地指责张良失信,与老人约会不应迟到,并说:"再过五日早点来。"
  五日后,鸡刚啼鸣,张良就到桥上,可老人已站在桥上等他。老人转身就走,生气地说:"过五天再早点来。"
  又过了五日,这一回张良半夜就到桥上等。不久,老人来了,很高兴,夸奖张良这一次没有失约。老人拿出一部书,说:"读了这部书,就能做帝王的老师了,10年后就会得到验证。13年后,我们会在济北见面,谷城山下的黄石就是我。"说完话,老人就走了。天明以后张良看老人送的书,原来是《太公兵法》。相传张良得此兵书,才干大增,后来成为刘邦的重要谋士,为刘邦六出奇计。
  康熙隐忍除奸
  康熙,即爱新觉罗•炫烨,清世祖第三子,他8岁登基。大权落入鳌拜之手。鳌拜专权擅政,根本不把康熙放在眼内。康熙强忍怒火,暗下决心,等待时机。平时装着贪于玩耍,不问朝政。掩人耳目学习摔跤,实则亲兵习武。鳌拜称病不上朝,康熙登门慰问,表示诚意,目的是稳住对手,同时察看真情,探听虚实。
  康熙经过数年的准备,看条件成熟,便把鳌拜诱进宫中,将鳌拜及其爪牙一网打尽。此时康熙只有16岁。
  (3)理论论据
  忍耐能消弥一切灾祸。
  [古罗马]维吉尔《埃涅阿斯记》
  不能改变的事,最好忍受。
  [古罗马]塞内加《书信集》
  有忍,其乃有济;有容,德乃大。
  《尚书•周书•君陈》
  忍事敌灾星。
  宋•叶梦得《避暑录话》
  忍所不能忍,容所不能容,惟识量过人者能之。
  明•薛宣《理学粹言》
  忍耐是痛苦的,但它结出的果实是甜美的。
  [法]卢梭《爱弥尔》
  忍一忍,让一让,千仇万恨解一半。
  中国谚语
  不忍不耐,小事惹大。
  中国谚语
  小不忍,则乱大谋。
  《论语•卫灵公》
  忍耐和时间是我的勇士和英雄。
  [俄]列夫•托尔斯泰《战急与和平》
  忍受妩法忍受的事才是真正的坚忍。
  日本谚语
  人能忍受的事情之多,是难以相信的。
  考伐尔斯卡《乌托邦》
  能忍能让真君子,能屈能伸大丈夫。
  中国谚语
  忍字头上一把刀,忍得住来逞英豪。
  中国谚语
  没有耐性的人是多么可怜!
  [英]莎士比亚《奥赛罗》
  要输得起自己,才赢得起别人。
  中国谚语
  有理让三分,冤家也成亲。
  中国谚语
  暂且忍耐一下,诽谤不会常存。真相是时间的产物,不久她会出头为你辩诬。
  [德]康德
  犯而不较。
  春秋•曾参
  在急端来到眼前,最好隐忍,这样温和才能关闭纠纷之门。
  [波斯]萨迪

幼儿园中班科学小瓢虫教案一设计意图中班幼儿对周围环境中的数量形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高,经常机械性的学习,学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习,更深中班科学探索活动有趣的橡胶制品教案活动目标1引导幼儿认识日常生活中的常见橡胶制品。2让幼儿简单了解橡胶制品的特性及在日常生活中的应用。3发展幼儿的交往能力和团结协作能力。活动准备各种橡胶制品若干多媒体课件。活动过程事物的发展是由量的积累到质的飞跃教案教学目的(一)知识目标1量变质变的含义2量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果3以正反两方面的实例,说明为什么要坚持适度原则,要不失时机地促进飞跃,要重视量的积累。(二)能力目森林防火安全教育教案森林防火安全教育教案活动目的1知道森林防火的粗浅知识,激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。2能围绕故事情节的发展,用较清楚的语言表达自己的想法。3强化教育,培养幼儿环保意大班6的教案一设计思路第二轮课改需要我们以整合的思想来实施新教材。新纲要要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系,还要关注幼儿探索操作交流问题解决和合作的能力。幼儿在前些阶段的学习中,已经接触幼儿语言游戏活动教案游戏能满足幼儿好奇好动的需要,能满足模仿交往的需要,那么怎么写游戏活动教案呢?本文是小编为大家收集整理的幼儿语言游戏活动教案,欢迎参考借鉴。幼儿语言游戏活动教案一活动目标学习按事物教学反思的心得体会范文教师个人反思同伴互助专业引领是校本教研的三个核心要素,而个人反思又是核心要素的必要基础。因工作关系,了解到一些中小学校教师教学反思的情况,呈现出的风景不容乐观。其一,定时式。学校明遗爱寺教学反思那天我讲的是白居易写的遗爱寺。这是一首五言律诗。诗人只用了短短的二十个字向我们展示了一幅人与自然的和谐美景。这首诗写得浅显易懂,因此在教学时我尽量给学生多的时间来读。通过反复读来达家人的爱教学反思家人的爱这首诗歌通过3件事情,让我们感受到了母爱的伟大。现在的孩子都过着皇帝公主般的生活,不要说关心父母,不惹父母生气就算不错了。还有不少孩子觉得父母就该这样,根本体会不到父母无私认识千米的教学反思范文3月16日是小学数学中心研究组开展教学实践活动的日子,上午在灵岩中心小学听了吴庆瑶老师一节认识千米的数学课(教学设计见吴庆瑶老师的博客页),现将听课的思考整理如下1怎样的导入更有效认识千米的教学反思学生在日常生活中实际上已经接触过千米,并且由于上个学期口算本中出现过,学生对于千米和米之间的转换也有一定的认知。但是,学生对于千米有多长这个概念是相当模糊的,因此,课堂上最关键的是
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