教学目的：
　　1、激发对工艺美术的喜爱之情
　　2、进一步学习泥柱雕刻知识
　　3、学习陶艺知识
　　教学重点及难点：构图、疏密和形象处理
　　电教、教具、学具准备：范作数幅
　　教学过程：
　　一、欣赏上节课的作品
　　二、揭示新课：泥柱雕刻（二）
　　三、讲授新课
　　世界各民族的雕刻作品内容丰富，造型优美，形象生动，风格奇特，可以给我们启发和借鉴。
　　1、欣赏范作
　　（1）古印度石雕
　　（2）印第安人图腾柱
　　（3）古罗马雕柱饰
　　（4）非洲古代雕刻柱饰A
　　（5）非洲古代木雕柱饰B
　　2、构图处理
　　构图有的采用对称、均衡、重复
　　比较均匀
　　3、疏密和形象处理
　　疏密有致，形象略带夸张。
　　4、学生讨论交流
　　5、学生制作泥柱雕刻作品
　　（1）欣赏其他小朋友的作品
　　说一说在构图、疏密和形象处理上的.不同。
　　（2）说一说自已的构图
　　（3）做一件与众不同的作品
　　可以小组合作，教师巡回指导。
　　6、作业主评价（1）作品展览（2）综合评价

关于快乐的教学反思快乐体育起源于日本，它是指从情感教学入手，创设符合学生年龄特点的生动活泼和谐的教育氛围，激发学生的情感，唤起学生自主性，对学生进行健全的身体教育人格教育为目标的一种体育教学思想。它状元班主任谈对学生的五点要求客观评价淡化竞争适度紧张查漏补缺健康第一谢达鸿，北京汇文中学高级教师。他所带的班在1999年高考中，全班47人有22人达到600分以上，其中有北京地区高考理科的第一第二名。有人说高浅谈中学班主任对女生的教育中学阶段的女同学大多认真踏实，对人亲切，细心谨慎，文静温和，情感丰富细腻，她们的形象思维优于抽象思维，机械记忆力较强，对文学影视音乐绘画等方面有较浓的兴趣。但有些女生心胸狭窄，优柔寻找快乐心理辅导活动教学设计浙江建德市实验小学谢建萍在调节焦虑和紧张的基础上，进一步学会。研究资料表明，积极的心理状态和愉快的情绪不仅使人在学习和生活中获得无穷的快乐，而且还能增进人的身心和异性说话脸红中学生心理问题多与人际关系有关15岁女学生小雨一见到男同学就脸红心跳，不敢单独与男同学说话，日前在上体育课时，她竟然咬伤了一位男同学的胳膊。记者从北京一些心理咨询部门获悉，中学生心理问题半数出在人际关系上。初中一年级上册雪地里的小画家教学反思（精选5篇）作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的一年级上册雪地里的小画家教学反思（精选5科学课纸教学反思上午第4节是三（1）班的科学课，根据进度，上到了纸这一单元。我一走进教室，学生眼睛一亮，大声拍掌欢呼欢迎欢迎！热烈欢迎！分别两个月的第一次见面，学生让我很感动。教室里刚安静下来，立大班科学有趣的尾巴教学反思范文在孩子的眼中，小动物是他们最亲近的朋友，尤其是处于56岁年龄段的幼儿，他们对动物的感情更是有增无减，无论何时何地，只要一提及关于动物的话题，他们都会表现出莫大的关心和好奇。但是一谈六年级科学教学反思本月，六年级科学完成了第三单元的教学，本单元包含有8课，分别是1地球的卫星月球2月相变化3我们来造环形山4日食和月食5太阳系6在星空中（一）7在星空中（二）8探索宇宙第1课让学生对班级管理和科学化马莹今年6月，我送走了又一批初中毕业生。回首三年来班主任工作，总结经验和教训，对于我今后的工作会有一定的启示和指导作用。一把竞争的机制引入倒班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股美丽的花园教学反思范文美丽的花园是二年级第二单元第6课的内容，本课主要学习用彩笔，彩纸表现形态不同的花朵，在前几课基础上，本课教材以学生熟悉的花朵为题材，。花朵是孩子们非常热衷去绘制的对象，具有色彩丰富