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国际热核聚变实验反应堆计划阅读答案

  国际热核聚变实验反应堆计划简称"国际热核计划",俗称"人造太阳"计划,因为它的原理类似太阳发光发热,即在上亿摄氏度的超高温条件下,利用氢的同位素氘、氚的聚变反应释放出核能。氘和氚可以从海水中提取,核聚变反应不产生温室气体及核废料。由于原料取之不尽,以及不会危害环境,核聚变能源成为未来人类新能源的希望所在。
  国际热核计划采用的是可控热核聚变能,它的研究分惯性约束和磁约束两种途径。惯性约束是利用超高强度的激光在极短时间内辐射靶板来产生聚变。磁约束是利用强磁场可以很好地约束带电粒子这个特性,构造一个特殊的磁容器,建成聚变反应堆,在其中将聚变材料加热至数亿摄氏度高温,实现聚变反应。20世纪下半叶,聚变能的研究取得了重大进展,磁约速研究大大领先于其他途径。科学家研究出一种类似于面包图形状的环形器,这种面包圈形状的装置被称作"托卡马克"。在这类装置上进行的物理实验取得了一个个令人鼓舞的进展,比如等离子体温度己达4.4亿摄氏度,脉冲聚变输出功率超过16兆瓦。这些成就表明:在这类装置上产生聚变能的可行性已被证实。
  为了点燃"人造太阳",科学家将在法国南部的卡达拉舍建造一台规模庞大的.设备:一个直径28米、高30米、由1000多万个零部件组成的大型圆柱体设备。假如成功的话,核聚变能源将具备重要的、无与伦比的优势。核聚变反应释放的能量大得超出人们的想象。形象地说,就是三瓶矿泉水就可以为一个4口之家提供一年的动力。不过,一些批评者却认为,核聚变反应堆其实并没有那么保险,还是存在放射性氢原子泄漏、污染环境的可能性。他们还认为,核聚变反应堆可以被怀有恶意的人滥用,用于生产核武器。支持者的反驳理由是核聚变发电站没有温室气体排放问题,也不会生成长久的、也就是半衰期很长的核废料。
  不管怎样,世界上许多国家的政府对核聚变发电寄予厚望,愿意在今后30到40年的时间内投入100亿欧元左右的资金,进行"人造太阳"计划。 2006年1 1月2 1日,参加热核计划的7方代表在法国总统府正式签署了联合实验协定及相关文件,全面启动了世界瞩目的人类开发新能源的宏伟计划。在前两年,人们已经开始砍伐松林,为实验堆开辟地盘。按计划,2016年,热核实验反应堆将点燃它的第一把核聚变之火。随后,实验堆将运行15到20年。
  5.下列各项中不是"核聚变能源成为未来人类新能源的希望所在"的理由的一项是
  A.它的原理类似太阳发光发热
  B.核聚变反应不产生温室气体
  C.核聚变反应不产生核废料
  D.核聚变原料氘和氚可从海水中提取
  6.根据原文信息,下列对相关概念的阐述不恰当的一项是
  A.国际热核计划指在上亿摄氏度的超高温条件下,利用从海水中提取的氢的同位素氘、氚的聚变反应释放出核能。
  B.作为可控热核聚变能的一种方法,惯性约束是利用超高强度的激光在极短时间内辐射靶板来产生聚变。
  C.磁约束是指构造一个可以很好地约束带电粒子的特殊磁容器,建成聚变反应堆,在其中将聚变材料加热至数亿摄氏度高温,实现聚变反应.
  D."托卡马克"是指一种类似于面包圈形状的目前成就已证明可在其中进行核聚变反应的环形器装置。
  7.下列阐述符合原文意思的一项是
  A.核聚变能研究途径不止一种,其中磁约束研究目前处手领先地位,科学家已成功研制出脉冲聚变输出功率超过1 6兆瓦的"托卡马克"。便是很好的证明。
  B.为了解决能源紧缺和环境污染问题,许多国家的政府对核聚变发电寄予厚望,愿意在今后30到40年的时间内投入巨额资金,进行"人造太阳"计划。
  C.目前,参加国际热核计划多方代表已正式签署了相关协定及文件;启动了这一人类开发新能源的宏伟计划,同时人们已经开始砍伐松林,准备点燃聚变之火。
  D.如果利用科学家在法国南部的卡达拉舍建造的一台规模庞大的设备来点燃"人造太阳",那么三瓶矿泉水就可以为一个四口之家提供一年的动力。
  试题答案:
  5.A(A项是讲其原理,与题干无关。据原文"由于原料取之不尽,以及不会危害环境,核聚变能源成为未来人类新能源的希望所在。"等相关文字可知BCD三项均是作出这一判断的理由。)
  6.A(国际热核计划不是指一个过程,而是实现这一过程的计划。)
  7.B(据原文"在这类装置上进行的物理实验取得了一个个令人鼓舞的进展,比如等离子体温度已达4.4亿摄氏度,脉冲聚变输出功率超过16兆瓦".可知,"脉冲聚变输出功率超过16兆瓦"是在"托卡马克"中进行的实验,而非言其本身功率,因此A项错误。据原文倒数第二句信息可知,人们砍伐松林是为实验堆开辟地盘,而点燃聚变之火按计划要到2016年,因此C项错误。"规模庞大的设备"尚未造出,"三瓶矿泉水就可以为一个4口之家提供一年的动力"只是形象说明假如成功,核聚变反应释放的能量之大,而非实指,因此D项错误。)

如何唤醒学生自主学习的意识习的意识做起。新课程改革也特别强调要帮助学生形成积极主动的学习态度,倡导学生主动参与乐于探究勤于动手。在平时教育教学中,笔者特别注意唤醒学生的自主学习意识,觉得应该做到以下几点1教新课程生物教学活动过程反思改进教学理念发挥学生的主体作用而谈大的目标,应该提及通过什么方式达到这个目标。在一节课中,并不是每一项三维目标都要重视,而应该结合具体内容有所偏重。根据课程标准的要求以及学生的实际情况来确定教学目标,做到心中有四年级下册减慢食物蜕变的速度教学设计教材分析本课选自小学科学教科版四年级下册第三单元的第六课,是继面包发霉了一课后对食物发生变化的原因深入研究,寻找有效的方法来减慢食物的蜕变速度。本课分为两局部,第一局部是观察蜕变的课文酸的和甜的教学设计范文教学目标1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,分角色表演课文。3懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时整体感知课文内容,认识我会认的生字,朗读感悟47自然段,石榴笑了的教学设计语文版一年级语文上册石榴笑了教学设计教学目标1正确流利地朗读课文,了解石榴的生长规律。2会写王石力牙四个字,会认石棵等十一个字。教字过程一导入新课1。猜谜语师小朋友们,老师知道你们五年级语文神奇的书教学设计教学要求1朗读诗歌,学会生字新词。2边读边想像,理解诗的意境,体会作者热情讴歌书的神奇美丽的思想感情。3有感情地朗读并背诵这首诗,仿照前两段的写法再写一段。重难点关键1想像诗中描写课文小石潭记教学设计教学目的1学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。3了解如若似的不同用法及以为在文中的用法。教学重点背诵及体一朵云的教学设计范文教学目标1。读熟一朵云并成诵,感悟诗歌的音韵美。2。运用多种学习方法识记生字8个。3。掌握新笔画撇折,学习书写云字。4。培养自主合作探究的学习品质。教学重点难点培养对诗歌音韵美的感一年级语文好孩子教学设计(一)揭示课题。同学们,你们愿意做个好孩子吗?你们知道什么样的孩子才算一个好孩子呢?(引出课题好孩子)。让我们来看看,这篇课文里讲了哪几个好孩子?他们好在哪里?(二)初读课文。1学关于好孩子的教学设计介绍一知识背景好孩子叙写两个孩子在雨天帮助同学的故事,赞扬他们乐于助人的品质。本文主要特点为1设置悬念。本文共有7自然段,第1自然段写奶奶担心没带伞的小玲会被雨淋湿第24自然段写没带伞一年级上册借生日第一课时教学设计教学目标1认识不2个生字,会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛。2学习正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。教学重点识字读文教学难点读懂课文,从故事中
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