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经理的解释及造句

  经理拼音
  【注音】: jing li
  经理解释
  【意思】:(1)经营管理。(2)某些企业的负责人。
  经理造句:
  1、对这件事我不得不向经理申诉。
  2、关于这件事我得向经理请示一下。
  3、我已经从你的经理那儿听说你升职了。
  4、我办公室中的任何一个人都可以接替你的经理职务。
  5、当然,有些经理有更高的标准。
  6、他们错把他当成经理了。
  7、他在经理面前大摇大摆地走来走去。
  8、在新经理面前,你得表现得好一点儿。
  9、他将继承他父亲成为这个公司的经理。
  10、他从经理那儿探出了秘密。
  11、他们撤销了对经理的.起诉。
  12、这个不诚实的经理诈取了公司几百万英镑。
  13、他们通过把经理升迁至管理委员会而使他明升暗降。
  14、这位职员向经理随口提了一条建议。
  15、她向经理申请一份办事员的工作。
  16、经理把部门的管理工作委托给他秘书了。
  17、经理怒气冲冲闯进我的办公室,手里挥着一份文件。
  18、我要打电话与经理联系,看他是否能给予帮助。
  19、你能向经理毛遂自荐吗?
  20、你能把我引荐给经理吗?
  21、你能把他举荐给经理吗?
  22、经理说服我们接受了他的想法。
  23、经理与他的秘书一直有不正当的关系。
  24、他愤愤不平地诉说着经理对他的错误所作的不公正处罚。
  25、经理宣布了他的辞职,大家都感到惋惜。
  26、她很快从秘书越级晋升为经理。
  27、那经理哄骗她相信他会给她那份工作。
  28、经理将按(到达)先后次序接见这些应征者。
  29、两家公司的经理必须就确定价格问题坐到一起讨论。
  30、当经理听到坏消息时,他对他们大发雷霆。

论语述而篇翻译论语是中国传统文化中最重要的经典著作之一。作为记录孔子及其门人言行的语录,两千多年来,它以不可替代的地位影响了中国人的行为方式和思想情感。品学网小编为大家整理了论语述而篇全文和意思大班剪纸花孔雀穿新衣大班剪纸活动花孔雀穿新衣活动目标1通过操作活动,提高幼儿正确灵活使用剪刀的技能,进一步掌握镂空剪纸方法,促进创新思维与动作协调发展。2在动手剪纸的活动中,培养学生对民间美术的兴趣。论语十则课堂教学设计论语十则课堂教学设计教学理念熟读精思(朱熹)教学目的使其言皆若出于吾之口,使其意皆若出于吾之心教学简说诗有之高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。余读孔氏书,想见其人。谁有这样论语里仁篇翻译论语书中既有对社会人生美好蓝图的描绘,又有人性与政治,道德文化碰撞而出的智慧火花。品学网小编为大家整理了论语里仁篇全文和意思,希望大家喜欢。论语里仁篇作者佚名子曰ldquo里仁为美孔雀东南飞ampnbsp并序学案7孔雀东南飞并序学案内容感知孔雀东南飞的故事是以真人真事为基础创作的。它的开头为小序,交代了故事发生的时间地点人物以及成诗的经过。汉末建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚论语卫灵公篇翻译论语作为儒家文化的经典著作,顺应时代的国学热潮流,走进中学语文课堂。品学网小编为大家整理了论语卫灵公篇全文和意思,希望大家喜欢。论语卫灵公篇作者佚名卫灵公问陈于孔子,孔子对曰ldq高二语文论语选读3教学目标1掌握习趋愤与素诸等词在文中的含义,理解并积累成语有教无类诲人不倦不愤不启不悱不发举一反三闻一知十切磋琢磨述而不作。2能根据文言特殊句式的特点,用现代汉语准确翻译。3领悟孔论语当仁,不让于师学案论语当仁,不让于师导学方案教学目标1理解运用文中关于学习为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。2感受孔子光辉人格魅力,端正从师态度,提高个人的思想道德修养。教学重点1。结合孔论语阳货篇翻译论语是儒家最原始和最重要的经典文献之一,是中国传统社会中士子们必读的重要典籍。品学网小编为大家整理了论语阳货篇全文和意思,希望大家喜欢。论语阳货篇作者佚名阳货欲见孔子,孔子不见,归论语十则教学案及答案论语十则教学目标1了解文言文的常识和方法。2掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。3。理解课文思想内容,能流畅地朗读背诵课文。教学重点目标12教学难点目标3教学过程一布置预习812半截蜡烛教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的10个生字,绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3能给课文分段,归纳段落大意。能在理解课文内容的基础上,说一说伯诺德夫
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