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疾驰的近义词是什么

  疾驰,汉语词汇 疾,急速,猛烈。驰,车马飞快的奔跑。意思就是车马急速奔跑。形容跑得飞快。今天就由小编为大家带来关于疾驰的近义词和反义词,希望对您有所帮助,一起来看看吧!
  疾驰的近义词
  奔驰:(车、马等)很快地跑:骏马 ㄧ列车在广阔的原野上奔驰
  飞驰:(车马)很快地跑:列车 而过ㄧ骏马在原野上 。飞驰
  疾驰的反义词
  缓行:①慢慢地走或行驶:拄杖 ㄧ车辆 。 ②暂缓实行缓行
  疾驰的造句
  1、如果我可以疾驰的奔向终点,这会使我节省许多在重新预订商业航班的钱上。
  2、当球在空中疾驰时,球表面变化多样的气流可以将它送往意料之外的路径,让许多足球运动员惊愕不已。
  3、有一次,在我还是个小毛孩,从来没有骑过马的时候,他让我骑上一匹马在他的旁边疾驰,对于他那不熟练的同伴,他一点也不担虑。
  4、枪手飞奔向一辆摩托车,那儿有一名车手已经在等候,他跃上后座,摩托车疾驰而去。
  5、出于某种原因,我想那家我正坐车疾驰而向的那家医院应该是家可爱的小医院,大概有这个餐馆的两倍大。
  6、另一个有趣的部分是他们演绎那个在马塔峰上疾驰向迪士尼的咆哮的怪兽。
  7、但是天文学家们建议在黎明前得几小时里观测可以看到“疾驰的流星”的最佳的景象。
  8、所以说,光速可以减慢却不能加快:真空好比是自然界的康庄大道,光便以其极限速度疾驰在这条大道上。
  9、如果他整夜都待在落叶松的树林中,他就听不到田庄里的骚动;除非,也许他会听到送信人到吉默吞去的马蹄疾驰声。
  10、火车一路疾驰。宽阔的田野,田边青绿的树木,以及安卧于树荫下的村庄,犹如一连串的图画飞掠过去,又像大量的幻景一般消失不见了。
  11、他们疾驰越过原野。
  12、如果这真是我夺取了完全开放的西部,我就会高兴得眉飞色舞。图上是一个疾驰在西部得克萨斯州草原上的牛仔。
  13、疾驰的火车正好象征了这个与倒塌的房屋,致命的矿难和强拆的社区伴随而来的失控的发展。
  14、挤满了三四个伤员的救护车疾驰而过,血从枪伤口处不断涌出。
  15、该报告称,大部分在太空中疾驰的垃圾来自中国和前苏联,不过西方的商业和太空机构也应该负起应负的责任。
  16、很久以前的一个晚春,一队战车轰隆隆地在平原上疾驰而过。
  17、如果插入式电动车也和其他破坏性技术遵从相同的需求曲线,在20xx年将有两千五百万辆电动车静静疾驰在公路上,2040年达到十倍数量。
  18、那辆车朝我疾驰过来的时候,我想我死定了。
  19、这个周末,没有香车疾驰,没有无尾夜礼服,抑或是鸡尾酒的诱惑。
  20、比如说我在蒙大拿高速公路上疾驰的几天里的细节、靠近加拿大边境的平原对我来说都是一片朦胧,我的脑海中还穿插着关于我停歇的小镇的记忆碎片。

回家的日子阅读训练附答案回家的日子(北齐)回故乡的路再短,感觉也很长,是如潮水般的思念拉长了回家的路。从定好日子回家开始,心灵已经上路。从这一刻起,想家的心绪如同进入汛期的河水,每时每刻都在上涨,一次比一摩擦力优秀教案(一)教学目的1理解滑动摩擦,知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关2理解摩擦力的应用,知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法(二)教具弹簧秤木块木板重物毛巾轴承(三)教学过程一复习提问山中访友教案优化设计山中访友是语文课本中的一篇重要古文,下面就是小编为您收集整理的山中访友教案优化设计的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!山中访友教案优化设计一导入新你是否混淆了家庭角色太想成为孩子眼中的好父母,家长心中总会冒出各种各样的新问题。什么可以做?什么不可以做?为此,法国临床心理学家玛丽丝。瓦扬(marysevailiant)给出了她的建议,涉及家长关心八年级生物上册先天性行为与学习行为教学反思范文核心提示先天性行为和学习性行为是第五单元第二章的第二节知识,本节知识内容不多,但有些知识不容易理解,并且本节课强调培养同学们的对比分析能力和实验探究的能力,因此课堂中充分列举实例,人教版八年级生物上册先天性行为和学习行为教学反思本节课对课本内容进行大量扩充,增加了介绍研究的动物行为学的科学家故事以及尝试研究自己学习行为的探究实验,突出主体性,促进学生在活动学习,在快乐的气氛中更加向往生物学研究。1。活动引先天性行为和学习行为说课稿一说教材(一)教学内容本课题是人教版生物八年级上册第五单元第二章中的第二节,本课的一个主要任务是让学生通过资料分析,学会区分动物的先天性行为和学习行为,并通过学习认识到任何一种动物先天性行为和学习行为导学案学习目标1举例说出先天性行为和后天性行为的区别。2通过探究实验菜青虫的取食行为和动物的绕道取食,培养探究能力。3阐述动物的行为对生物个体生存和种族延续的意义。学习重点难点重点区分先先天性行为与学习行为教材分析先天性行为与学习行为是人教版初中生物教材八年级上册中第二章的一节课,承上节课动物的运动,进一步详细介绍动物通过运动所呈现的多种多样的行为特点与类型,而且也对动物的行为有初步两小儿辩日教学教案实录师刚刚见面,彼此都不认识就要上课,会有很多困难,我先做个自我介绍,我的介绍很短一共有6句话,但这6句话中有真有假,你们要认真听,学会分辨要辨别真假。师辨别分认它所以用辨,读这个字,牛郎织女教案第一课时教学目的1。正确流利有感情地朗读课文,复述课文。2。会用原来造句。3。仔细阅读课文第二三自然段,说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。教学重点独立阅读课文,能复述这
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