日期						活动名称			放大照片			执教者										活动目标			1、为自己成为幼儿园的哥哥姐姐而高兴，乐于表达对新学年的美好愿望。
　　2、关注人物的图像和背景的前后位置，按先人物后背景的顺序有目的地思考作画步骤。							环境创设			白纸、油画棒、幼儿自选照片							重点与
　　难点			关注人物的图像和背景的前后位置，按先人物后背景的顺序有目的地思考作画步骤。							活动过程：
　　一、观察介绍
　　1、我们都是大班的哥哥姐姐了，那在新学期你们有什么愿望吗？
　　2、我们都有自己的愿望，老师希望每个小朋友的愿望都能实现。
　　3、展示幼儿的照片
　　4、我们都选择了一张照片留作纪念，为什么你最喜欢这张照片呢？（引导幼儿介绍背景、表情、姿势等）
　　二、谈论放大照片的方法
　　1、为了留作纪念我们要把自己最喜欢的照片放大，你怎么把照片放大，应该先放大什么？
　　2、人物在背景的前面，所以我们要先将人物放大，在添画放大的背景。
　　3、看看照片的小朋友是怎么样的？（从分辨脸和头发、手和身体，两条腿的前后位置入手，引导幼儿思考作画步骤）
　　三、放大照片
　　幼儿创作教师进行个别指导，鼓励幼儿不断添画细节，是画面更为丰富。
　　四、欣赏
　　请你看看你的好朋友的照片放大了吗？放大了人物还是背景?			价值分析：
　　第一环节是通过谈论自己的新学年愿望导入活动，激发幼儿对活动的兴趣。在观察照片的时候，引导幼儿从背景、人物的表情、姿势等方面介绍自己的照片，为后面的放大照片做铺垫。
　　第二环节是引导幼儿讨论放大照片的方法，知道按先人物再背景的次序进行绘画，并提醒幼儿注意观察照片中人物的表情、动作等。
　　第三环节是幼儿创作，教师进行个别指导。
　　第四环节是相互欣赏同伴的照片，观察作品中的人物和背景是否被放大等。							反思与调整：

障碍跑课时计划设计盐城市实验小学袁志欢一指导思想本课以小学体育课程标准为依据，以健康第一以人为本的指导思想，设计真实的体育课堂。二教材学情分析主教材障碍跑作为小学教材体系中跑类的重要内容之一，是一项求一个数是另一个数的几倍解决问题教学反思范文本课主要教学倍的认识以及求一个数是另一个数的几倍的简单实际问题。教学本课时主要做到了一通过观察操作游戏等活动，多渠道促进学生内化对倍概念的理解。教学中首先让学生欣赏图片说一句话谁是丰富多彩的阅读教学反思在教完不同的课文后，我发觉阅读教学的方法是那么的多样，而这丰富多彩的教学形式，使学生在学习中保持了浓厚的兴趣，从而达到教学目的。一让学生在读中激趣修订版大纲明确提出要让学生充分地读课文金色的脚印的教学反思我教金色的脚印一课时，在学生交流预习感知课文，懂得文章写了一件什么事后，放手让学生细读课文设计能帮助大家进一步领会文章表达情感的问题。当学生将自己所设计的问题展示出来时，我发现他们课文记金华的双龙洞两次教学的比较与反思范文记金华的双龙洞是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景。课文按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻游外洞由外洞进入内洞游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路二年级数学下册用除法解决问题教学反思我执教的内容人教版小学数学第四册第29页例3用除法解决问题。本课的主要教学目标是通过学习使学生初步学会解答把一个数平均分成几份，求每份是多少和把一个数按照每几个一份来分，看能分成份数学一年级下册上下教学反思本次磨课课例是人教版一年级下册上下。初看教材，感觉内容比较简单，学生也有一定的生活经验及认知基础，教学应该相对轻松。但是通过不断地解读教材上课议课修改教案，发现看似简单的一节课，教人教版第五册习作语文园地六教学反思范文本单元习作要求是写自己去过的一个地方，抓住这个地方的特点写，写一写这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。也可以写自己想去的地方。我是这样指导的一联系口语交际导入上节课，编辑文档教学反思现在大家主要都是用MicrosoftWord来编辑长篇文档（不论各位用哪个版本，基本功能都是一致的，以下简称Word）。如果不能充分Word的一些强大功能，大家在撰写和编辑较长篇幅春夏秋冬的教学反思范文春夏秋冬这节课是布编语文一年级下册第一篇课文，而且是一节识字课，整个识字课由两部分组成第一部分由一组与四季相关联的词语以及有这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。第五年级师恩难忘的语文教学反思范文师恩难忘是五年级第一学期第一单元的阅读课文，这篇课文文质兼美情感至深。记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事，从小培养了他对文学的热爱，引导他走上了文