（一）自读课文，自学生字
　　1．读课文，画生字。
　　2．借助拼音读生字。
　　3．整体感知生字的字形。
　　4．想一想：你读懂了什么？还有什么不懂？
　　（二）交流讨论，识字写字
　　1．识字。
　　（1）出示生字卡，让学生挑选自己会认的字读给大家听，并介绍识记的＂方法。
　　（2）听的同学说说自己记住了哪个字，是听谁的介绍记住的。
　　（3）老师总结提示。
　　2．写字。
　　（1）请各组派代表在黑板上听写。
　　（2）生字笔画书空。
　　（3）出示田字格纸或小黑板，学生临写，看谁写得最到位。
　　（4）自由练写（重点写好左右结构的字妈、奶、放、收）。
　　（三）自主尝试，朗读课文
　　1．朗读接力赛。（一人读一句，如正确，下一人接着读；如有错，下一人再读，直到读正确为止）
　　2．你能读对、读通哪一段，就请大胆地试一试。
　　3．读妈妈、小峰、奶奶说的话。
　　4．分角色朗读全文。
　　（四）提问讨论，理解课文（分大组围坐）
　　1．分大组抢答老师的提问（组员没答完整，同组人可补充）。如：
　　（1）小峰做了一件什么事？他是向谁学的？
　　（2）奶奶感到幸福吗？为什么？
　　2．分组讨论，提出一两个认为重要的问题。
　　3．大组互问，同组人合作解答。
　　方法：每组派代表站在前面，向下一组提问，下一组的组员共同解答，老师裁判评分。目的：通过提出问题、解答问题来理解课文内容。
　　（五）看图读文，解说图意
　　1．看图找出对应的段落来读。图一：男生看，女生读图二：女生看，男生读
　　2．看图解说，评优秀解说员。
　　评价标准：
　　（1）态度大方、热情；
　　（2）语言生动；
　　（3）配上相应的动作。
　　3．有感情地朗读全文。
　　（六）联系实际，夸夸家里人
　　1．你家都有哪些人？他哪方面值得你夸奖？
　　2．你有过关心家里人的事吗？说出来，让我们大家学习学习。

教育教学反思范例参考导语教学是教师最重要的工作，而主方向是课堂教学改革。以下是为大家整理的教育教学反思范例参考，希望能够帮助大家！篇一教育教学反思一收获之处1加强理论学习，不断丰富自己的知识结构苏霍姆线的认识教学反思范文课堂，是教学的生命，也是生命中的循环系统，用心智造生命的课堂，学生们在课堂上如鱼儿一样自由欢快地游玩儿在游玩儿中吸允知识的营养。在线的认识这节课上我就为学生提供了积极思考自由成长的地球妈妈教学反思范文地球妈妈是一篇活泼生动韵律优美的小文，它以儿童的视角去观察，以孩子的口吻向我们讲述了自己的发现。由一个小小的家，到所有孩子共有的大大的家，这一切都是因为我们的地球妈妈真好。这篇课文地球和地球仪教学反思范文地球和地球仪教学反思（一）今天将正式进入地理知识的学习从认识地球开始。因为我没有学过地理，也没有教过地理，压力也很大。没有太多现成的材料，只有重新开始。对于备课，准备到什么样的程度小学数学拨一拨教学反思范文拨一拨是生活中的大数这单元的第二课时。教学时，我首先从数位入手，让学生通过在计数器上动手拨珠的实践活动，知道个位满十向十位进一，十位满十向百位进一，百位满十向千位进一，并懂得读写万在家里教学反思范文在家里是一篇识字课文。由一幅插图一组词语和一篇短文组成。词语为图中事物的名称，多为家庭陈设用品。短文说晚上爸爸看报妈妈看电视时，我给他们送上水果。我是一个尊敬长辈会做事的好孩子。本词两首教学反思范文本篇课文是由两首词组成的。如梦令常记溪亭日暮是宋代词人李清照所作。词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表达了作者早期生活的情趣和心境。渔五年级语文上册通往广场的路不止一条教学反思教学这篇课文，课前我做了充分的准备。一节课抓住两个中心问题解决，让学生理解通往广场的路不止一条的含义。可是课堂教学效果却没有达到我的预期设想。课后反思，主要有以下1学生预习不深入。四年级数学加减法各部分间的关系教学反思加减法各部分间的关系包括三部分内容加法各部分间的关系，减法各部分间的关系，列含有未知数的等式解答应用题。加法各部分间的关系是指两个加数与和之间的相互关系。教材首先出示一组有联系的实小学一年级数学课程的教学反思分类作为一种基本的数学思想方法，在学生的数学学习活动中，有着非常重要的作用。教材把分一分作为准备课安排，让学生在具体的活动中体会和感悟分类思想和方法，是非常必要的。在理解教材编写意有余数的除法教学反思范本本节课是让学生在分东西的活动中先形成有剩余的表象，在此基础上逐步建立余数有余数除法的概念。在教学中我比较注重以下方面一注重学生的合作与动手操作小学生学习新概念，一般从感知具体事物，