1、请问尊姓大名？
　　2、请教大名？
　　3、1927年伊始海森堡拿出了＂测不准原理＂，可看做是这些努力的一部分，而他的大名也将永远与这个原理连在一起。
　　4、时尚界人士都知道她的大名和模样，而且一直都很喜欢她。
　　5、这种，或是类似的措辞，我相信此时又在你的信中出现。而且我还相信，基于以上事实，你应该不会觉得你仍想再次签上你的大名。
　　6、毕竟，这是个苦差事。你在实验室里默默无闻埋头苦干，家人对你的工作一无所知；然后，有一天你的大名出现在报纸杂志上，总算能有点东西让咱妈开开眼。
　　7、他是个大名鼎鼎的艺术家。
　　8、今天，我们将分析大名鼎鼎的软件公司的网页设计做法和倾向，看看我们是否可以学到一些东西，以避免在我们自己工作的失误。
　　9、但是，一旦要去参加会议或给本地的用户组织作讲演的时候，你的大名无人知晓，你没有办法跟那些IT界的超级明星那样拥有那么高的咨询率。
　　10、坎普斯说，如今有很多鼎鼎大名的人物在电视上和餐馆里展示对食物和烹饪的浓厚兴趣，在此时举办这样一次展览，时机刚刚好。
　　11、两大西方拍卖巨头的大名尚未在中国家喻户晓。
　　12、他的大名就登在头版上，还有他那些朋友的名字。
　　13、一名破坏了儿童露营地建筑的＂18岁窃贼被捕，因为他在那里的墙上写下了自己的大名。
　　14、也有一些＂大名鼎鼎＂的艺术家活跃其中，秀出他们的独立厂牌。
　　15、他也绝不肯盲从一个流行的哲理，或一个时髦的学说，不论他们有着何等样的大名做后盾。
　　16、年轻男子说他从朋友那里听说契塔的，也在报纸上见过契塔的大名。
　　17、即便你还没有达到让人愿意付钱给你写IT文章的水平，你也还可以留下你的大名：把它铭刻到网络上。
　　18、对了，我可以知道那位电脑专家尊姓大名吗？
　　19、总有一天，要让天堂也听到我的大名！
　　20、尽管如此，如果布洛克说得没错，这个规则的更改可能会让驻中国审计师为签上自己大名一事在深夜辗转难眠。
　　21、耶和华既喜悦选你们作他的子民，就必因他的大名不撇弃你们。
　　22、请教大名好吗？
　　23、人们也常说他的真姓大名是赫伯特，错了，你们错了。

伶官传序优秀教案目的要求1。学习文中的一些实词虚词，伶官传序教案。理解句意文意。2。理解满招损谦受益忧劳可以兴国，逸豫可以亡身祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺等警句的含义。文言基础知识1。字词解析雅鲁藏布大峡谷优秀教案设计教材解读课文简说这篇课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产雅鲁藏布大峡谷。课文首先介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置在世界屋脊青藏高原上，与珠穆朗玛峰为邻。高耸入云的山峰与低陷幼儿园中班健康冷风吹来怎么办教案活动目标通过游戏帮助幼儿了解天冷了，洗完手要抹油，玩出要穿上外衣。游戏准备一盒油每人一件外衣。活动过程1谈话（1）请小朋友观察某幼儿的手，谈谈这个小朋友的手为什么会裂开呢？（2）从幼儿园防雷安全教案导语雷电可以危害生命，幼儿园有必要对学生进行防雷安全教育。以下是小编整理的幼儿园防雷安全教案，供大家阅读与参考。活动目标1教育幼儿学会如何防雷电。2锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力闪闪的红星教案设计第六单元闪闪的红星第一课时教学内容欣赏嘎子嘎，用打击乐为歌曲加配伴奏。教学目标1欣赏歌曲嘎子嘎，结合电影小兵张嘎了解革命历史，更好的理解歌曲所表达的情景。2用打击乐为歌曲伴奏。3能课文秦陵兵马俑教案设计教学要求1理解惟妙惟肖举世无双享誉世界等词语。2有感情地朗读课文。体会用想象写出的句子在文章中的作用。3默读课文，了解秦陵兵马俑的历史价值，感受它的惟妙惟肖。教学重点理解惟妙惟肖举一年级课文画的教案设计教学目的1。能对照图画用自己地话说出诗句的意思，懂得为什么说谜底是一幅画。2。学会画远近无声惊七个生字，认识土字旁，掌握有无，远近等反义词。3。会正确朗读背诵默写课文。准备教具生字打电话课文教案设计教材简析打电话是一段惹人发笑发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽幼儿园大班森林防火教案3篇导语小朋友要知道森林防火的重要性，要爱护森林，了解火灾发生的几种原因，小朋友不能玩火。下面是小编搜集整理的幼儿园大班森林防火教案，欢迎阅读。幼儿园大班森林防火教案1活动目标1知道森清平乐教案教学目标1知识与能力正确流利有感情地朗读这首词，想象这首词所描绘的情景，并能背诵和默写。2过程与方法借助朗读想象表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶3情感态度与价值观装在套子里的人的优秀教案设计意图装在套子里的人一文语言浅易，情节简单，人物关系单纯，学生一拿到新教材就浏览了一遍，作为新授课再学时，已觉得兴味索然，但对于小说的内容及主题，却并不能准确深入地了解和把握。因