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发现孩子和尊重孩子

  孩子到底“懂不懂事?”无疑,大家都觉得啥事都不懂。
  我们所说的“事”,是人情世故,尤其是社会关系这一块为主。还有很多复杂的,只能“意会”难以“言传”的东西。从这些方面来说,孩子们是不懂事的。但是,我仍然坚信,孩子其实懂得非常非常多。他们有一个无比宽广的世界。
  **的玩具超多。我拿了n个箱子装,还有部分摆,另有几个筐的还塞到橱子里去。每次及时整理,但有些小玩意儿还是容易遗漏。
  昨天,**在儿童房玩一套消防工具。有车,有飞机,有云梯等等。但是少了一辆消防轿车。这辆消防轿车只有两个拇指粗。他问我这车上哪去了,我说不知道。隔了一会,他“命令”我道:“妈 妈,你去外面给我把这辆车拿进来。”我心想这点东西哪找得着啊?别胡说了。结果他又说:“你去给我拿下嘛!”我没好气地应他:“上哪拿啊!”他有些不耐烦地说:“在外面,顶上!”后来我抱着他出去,在他的指引上,果然发现这辆小车子不知道何时被搁置到了客厅外面高高的置物架上,而且,是在一个画框背后。这么高的地方他摆不上去,他的视力也难以看到啊,他到底什么时候看到的呢?又是怎么记下的?
  我正有些小惊叹,**玩了一会又“命令”我了:“妈 妈,你去爸爸房间帮我拿那个小人过来好吗?”我说:“什么小人儿啊?”他说:“就是那辆中巴车上的小人,是司机!”——是有那么一辆玩具中巴,是有配着两个小人,一个表示司机,一个表示乘客。可是,它怎么跑到爸爸房间去了呢?不太可能啊!但是**坚持是在那,而且进一步指明:在抽屉里!我抱着他过去打开第一个抽屉,不在。**不耐烦地说:“是在第二个抽屉!”打开,拨拉了好久,那个塑料小人露了出来!
  所以我发现,孩子会观察事物吗?非常会!他有他的世界,他只观察、关注属于他世界里的东西。
  孩子确实是有自己的成长规律的。孩子确实是“懂”很多的。说孩子啥事也不懂的人,是因为没有找到那条通往孩子心灵的道路。
  也有人经常叹服:“现在的孩子啊,精着呢!”事实上,孩子全部是“精”的,有过去和现在之分,是因为过去的家长对孩子的关注度更低(各方面原因所限),而现代家庭对孩子的成长极为重视而已。
  明白孩子确实有他自己的世界这个问题有什么重要意义吗?我觉得最关键的是,父母会因此更明白尊重孩子的价值与必要。最简单的就是吃饭的问题。
  **不好好吃饭,一直是我最头疼的问题。相反,每当他生病的时候,吃饭的态度反而更好些。不仅吃得快些,而且还会主动要吃的。仔细一想,因为他一生病,我就会想,他生病肯定胃口不好,爱吃多少吃多少,能吃多少吃多少吧。于是,吃饭对**来说不再是负担,少了威逼,多了尊重。
  **常喝豆浆,他每次喝豆浆,都是用吸管直接刺破豆浆袋再喝,但如果偶尔我不是刺破袋子而是直接打开袋子插入吸管让他喝,他就会哭闹。尊重他的敏感期,尊重他的习惯,就可能少了一次对孩子的责骂和训斥。换来了孩子顺利的成长。
  ……
  总而言之,我经常觉得孩子的世界很宽,而且,颇为神秘。很有意思。我们是不是不要再武断地觉得自己比孩子强大很多,甚至要笼罩在孩子的世界之上了呢?

第2节ampnbspampnbsp营养物质的作用(第2课时)第2节ampnbspampnbsp营养物质的作用(第2课时)第2节营养物质的作用(第2课时)课程导入一日三餐使得我们从食物中获取了各种各样的营养物质,例如糖类脂肪蛋白质无机盐维生素水等,它们都是维持人体生命活动和健康的基础。每一种营养物质在七年级生物下册人类的起源和发展导学案第一节人类的起源和发展教学设计教学目标概述人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图,概述人类在起源和发展过程中人体对食物的消化吸收教学设计一课标要求通过资料分析和探究活动使学生了解食物在消化系统内的消化和吸收过程,使学生明确食物中的营养物质要通过消化系统吸收才能被人体利用,同时引导学生关注消化系统的卫生保健。二学习目七年级生物人的生殖第二节人的生殖教学目标知识目标1。能概述男性生殖系统的结构和功能2。能概述女性生殖系统的结构和功能3。能描述受精过程和胚胎发育的过程能力目标通过小组活动培养合作能力通过观察图片看录外界空气与肺泡内的气体交换教学目标1知识与技能(1)能概述外界空气与肺泡内气体交换的过程(2)能描述呼吸运动的概念及外界空气与肺泡内气体交换的原理(3)了解肺活量的概念(4)通过测量胸围差,了解在科学研究中人体和外界环境的气体交换教学目标一知识1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼吸运动的过程3说出肺活量的概念,尝试使用自制的肺量计测量肺活量一能力培养学生观察,动手能力教学重点1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼第二节人和动物细胞的结构和功能一背景和意义分析本节内容是在前一节学习了植物细胞的知识之后,进一步通过学习人和动物的有关知识帮助学生了解细胞是植物体动物体和人体生命活动的基本结构和功能单位。因此,本节内容在本单元植物的开花和结果一教学目标知识目标1识别花的基本结构,并说出花的各部分的主要功能。2探究花中哪些结构与果实和种子的形成有关。能力目标1观察和解剖花的结构,让学生掌握生物学观察的常用方法。2通过制作第一节ampnbspampnbsp植物种子的萌发一教学目标知识性目标1描述种子的结构。2描述植物种子萌发的过程。技能目标分析植物种子萌发需要的外界条件。情感目标体验一种常见植物的栽培过程。二教学重点重点1描述种子的结构。2探究种绿色植物通过光合作用制造有机物导学案教学目标阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。重点和难点探究绿叶能否在光下制造淀粉。确保实验顺利进行,对实验的结果进行深入的分析。一实验绿叶在光第三章ampnbsp绿色植物与生物圈的水循环ampnbspampnbsp学案(第二课时)第三章绿色植物与生物圈的水循环学案(第二课时)学习目标1植物体吸收的水分在体内是怎样运输的?2什么是植物的蒸腾作用?3绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的?学习内容一植物对水分的吸收
醉高歌带红绣鞋客中题壁的阅读答案及赏析落花天红雨纷纷,芳草地苍烟衮衮。杜鹃啼血清明近,单注着离人断魂。深巷静,凄凉成阵小楼空,寂寞为邻。吟对青灯几黄昏?无家常在客,有酒不论文,更想甚江东日暮云!注江东日暮云出自杜甫的春邂逅霍金阅读理解及答案邂逅霍金自从时间简史在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读时间简史,一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩,却言三语四怎么成语接龙言三语四,言语说讲。形容人多嘴杂,议论纷纷。那么了解了这个成语的意思,接下来就来成语接龙吧。言三语四怎么成语接龙言三语四rarr四不拗六rarr六亲不和rarr和光同尘rarr尘垢有关短字的成语短字意思是两端之间的距离小,包含短字的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的有关短字的成语相关内容,欢迎大家参考学习。有关短字的解释dun长度小,与ldquo长(chaac调虎离山怎么造句调虎离山造句1朱老巩明白过来,是调虎离山计,一时气炸了肺。2那太好了!鸭妈妈就安心地牵着鸡毛的小手回家去了。其实她哪知道是中了鸡毛鸭的调虎离山计了呢。3只举一个具体例子,许多地面筑使用调虎离山造句使用调虎离山造句1朱老巩明白过来,是调虎离山计,一时气炸了肺。2那太好了!鸭妈妈就安心地牵着鸡毛的小手回家去了。其实她哪知道是中了鸡毛鸭的调虎离山计了呢。3只举一个具体例子,许多地碧空如洗的意思是什么碧空如洗的意思碧空浅蓝色的天空。蓝色的天空像洗过一样的明净。形容天气晴朗。英文解释acloudlessbluesky解释碧空浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。一手一脚的意思和造句一手一脚一个人的手足。指单薄的力量。品学网小编为大家整理了一手一脚的意思和造句,希望大家喜欢。一手一脚的意思解释一个人的手足。指单薄的力量。拼音yshuyjio出自郭沫若棠棣之华第不耻下问的意思和造句不耻下问是指乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思,那么不耻下问的意思你们知道吗?下面是品学网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。不耻下问的意思词目不耻下关怀的意思是什么在老师的关怀下,他渡过了难关。,你们知道关怀这个词是什么意思?以下是品学网小编为大家整理的关怀的意思,希望对大家有帮助关怀的意思拼音gunhuaiacute例句感谢党的关怀。关心他咨询是什么意思咨询(consultation)意思是通过某些人头脑中所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发。下面是小编为大家整理的咨询是什么意思,希望对大家有帮助!