古诗《寻隐者不遇》是唐代的诗人贾岛所作，贾岛又被称为＂苦吟诗人＂，他的诗语言简洁，文字精练，诗句蕴含着丰富的感情。
　　这首诗的＂特点是寓问于答。＂松下问童子＂，必有所问，而这里把问话省略了，只从童子所答＂师采药去＂这四个字而可想见当时松下所问是＂师往何处去＂。接着又把＂采药在何处＂这一问句省掉，而以＂只在此山中＂的童子答辞，把问句隐括在内。最后一句＂云深不知处＂，又是童子答复对方采药究竟在山何处的问题。为了帮助学生理解这种寓问于答的写作方式，我先采用多种形式的读，指导学生反复朗读，从诗句体会人物情感，然后结合《补充习题》中的第三题：＂想象诗歌中诗人问了哪些问题，童子又是怎么回答的＂让学生独立思考后小组讨论。
　　在一问一答的形式中体会诗人的心情变化，第一句：松下问童子——满怀希望。
　　第二句：言师采药去——情绪一下子低落变成失望。
　　第三句：只在此山中——失望之中萌生了一线希望。第四句：云深不知处——怅然若失，彻底失望，生出无可奈何之感。理解诗句中蕴含的感情色彩后，我引导学生再次朗读诗歌，与文本对话。
　　在此基础上，布置学生想象诗歌所描绘的意境，进行改写诗歌，并适当地指导学生要交待事情发生的时间、地点、人物和事情的起因。描绘周围的景物。想像对话时人物的语言、动作、神态等。适时写出诗人的心情。

自由活动安全教案在进行活动的同时，要教会小朋友注意安全。小编整理的自由活动安全教案，希望大家喜欢，仅供参考哦！活动设计背景户外操场活动目标1。提高幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。2。发展人教版小学语文我要的是葫芦教案设计认知目标1。学会本课生字词2。理解课文内容，3。懂得这个故事说明的道理。4。正确流利有感情地朗读课文。能力目标通过看图和学文，培养学生的观察能力和词语理解能力。德育情意目标使学生受早餐与健康五年级教案设计一谈话导入师非常高兴认识咱们班的同学，并能和你们成为朋友，作为你们的大朋友，我那有个问题想问大家，你们今天吃早餐了吗？生吃了。没吃。师噢，能说说你吃了什么？生面包牛奶米饭饼干师真丰五年级数学辅导教案一目的为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实成绩优异思维敏捷学习能力超群的学生进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校胖乎乎的小手的教案设计第一课时一活动激趣，揭题引文1请同学们伸出自己的小手看一看夸一夸画一画。过渡兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么？2放映配乐故事课件胖乎乎的小手。（学生边观看边思考，天气变化小班科学教案活动目标1引导幼儿注意观察天气的变化，对每天的天气感兴趣。2知道晴天雨天阴天等天气，学习使用相应的图像来表示。3初步了解天气预报与人们生活的关系，尝试用恰当的语言来表述天气状况。活知错就改小学写作指导教案教学目标1。初步学会有顺序地观察图画，能按事物发展的顺序写一段话，并能恰当地选用（或运用）指定的词语。2。展开合理想象，把图画内容用一段话表达出来。3。教育学生要讲文明，讲卫生，不初中体育展示课后滚翻优秀教案1运动技能能试做出后滚翻动作，能模仿做出动作全过程2心理健康对学习后滚翻感兴趣，乐于重复练习教学重点团身要紧教学器材海绵块若干块体操垫教学过程一基础性诊断练习1问题（1）同学们想一小学语文延安，我把你追寻优秀教案教学目标1会认4个生字，会写3个生字。2正确流利有感情地朗读这首诗。3通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。4了解全诗结构，理解诗中的重点词语句子。教学重点通家幼儿教案活动目标1帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力创造力和尝精神。3让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。活动准备1画野猫的城市幼儿园大班语言教案设计意图这次幼儿园有个安全教育周的活动，让我准备关于安全教育的课，我选了一节怎样走斑马线，从这节活动中发现孩子们对城市的马路很感兴趣，有不少孩子很自豪地向我介绍斑马线，讲红绿灯的重