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用仔细造句的范例

  1、我每天晚上仔细的完成老师留的作业。
  2、大家仔细地听好了,明天我们要进行期中考试了,大家做好准备。
  3、小明写完作业后,仔细地检查了一遍,确认无误才去睡觉了。
  4、仔细地看过华华的"试卷,张老师高兴地走出了办公室。
  5、我仔细地将家里打扫干净等着父母回来。
  6、她仔细地将屋里屋外打扫的干干净净。
  7、我很仔细的观察这个蚂蚁,看到他身上背着食物我很兴奋的感兴趣。
  8、桌案上舒展一幅巨图,我需仔细辨认,方可获悉其奥秘。
  9、我仔细一看这道题,原来以前见过。
  10、乍一看平静无奇,仔细看却又暗藏深意。
  11、老师仔细打量每一个同学,她要察言观色,找出在楼道大声说话的同学。
  12、我们做事应当认真仔细不要忽略任何细节,要知道祸祸患常积于忽微。
  13、出发前他仔细地核对了人员名单,在确保没落下任何一个伙伴后才宣布出发。
  14、他母亲一边慢条斯理地翻着画页,一边仔细讲起每幅画像的来龙去脉。
  15、我们要仔细分析,找出问题的主要原因。
  16、我们在考试时,一定要仔细地看清题,再动手去做。
  17、老师仔细一看,原来做好事的是班上的同学。
  18、朋友送我一盒零件,我仔细地拼,花了一个小时,终于拼好了。
  19、当我仔细检查我的作业时,真的发现了老师提到的问题。

春秋时期的典故成语典故大家都知道吧,那成语都有哪些典故呢?下面是品学网小编带来的春秋时期的典故的内容,希望对大家有帮助春秋时期的典故11表里山河出自左传僖公二十八年春秋时,晋楚决战之前,晋文公的鼠的十大典故我国古代关于老鼠的称谓很多,例如ldquo耗子rdquoldquo老虫rdquoldquo坎精rdquoldquo耗虫rdquoldquo家鹿rdquoldquo夜磨子rdquol安徒生童话故事三篇安徒生童话故事是人生启迪。下面是小编精选整理的安徒生童话故事的故事三篇,供您参考,欢迎大家阅读。红鞋主要讲述了一个小女孩珈仑很贫穷,穿着木鞋,一位善良的老女鞋匠为她缝了双红布鞋。后成语八面威风出自哪里成语八面威风意思是比喻身处困境。那么了解了这个成语的意思,下面让品学网小编带你来了解一下这个成语的典故讲述了什么吧!希望能帮助你更好地理解这个成语。出处元middot郑德辉三战吕布始作俑者的典故始作俑者比喻首先做某件坏事的人。品学网小编为大家整理了始作俑者的典故,供大家学习参考,希望大家喜欢。始作俑者的典故这句成语出自于孟子middot梁惠王上仲尼(孔子)曰始作俑者,其无倒行逆施的典故倒行逆施原意是所作所为违反常规,违背事理。现在一般用来表示坚持错误方向,干违背历史潮流的错事坏事。逆,相反,违背施,作事。品学网小编这里为大家带来了倒行逆施的典故,希望大家喜欢。倒动辄得咎的典故简介动辄得咎指动不动就受到指摘或责难,你知道动辄得咎的成语故事吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的动辄得咎相关典故内容,大家一起来学习一下吧。动辄得咎的意思释义动不动就受到指摘或责难。困兽犹斗的典故困兽犹斗被围困的野兽还要作最后挣扎。比喻在绝境中还要挣扎抵抗。品学网小编为大家整理了困兽犹斗的典故,希望大家喜欢。困兽犹斗的典故这个成语来源于左传。宣公十二年,困兽犹斗,况国相乎?关于花卉的诗词典故典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享诗词典故,欢迎阅读关于植物部花卉的诗词典故天女散花参见屈指可数的对对子屈指可数的意思是扳着手指就可以数清楚。那你们知道屈指可数的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的屈指可数的对对子,供大家阅读!屈指可数的解析成语解释扳着手指就可以数清楚。成语成语兵不刃血的对对子成语兵不刃血是指未经激烈的流血战斗就取得了胜利。那兵不刃血有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语兵不刃血的对对子,供大家阅读!成语兵不刃血的对对子兵不刃血马不停蹄其他成语
做年历教学设计教学案例一了解年历的相关知识及用途,引导学生要珍惜时光,并揭示主题1。大家都喜欢过六。一节吧,谁知道今年六。一是星期几?你是怎么知道的?(看年历)2。了解年历的相关知识及用途。(教加法交换律的教学设计教学目标1探索和理解加法交换律,并能灵活运用。2感受数学与现实生活的联系,并能用所学知识解决简单的实际问题。教学重难点从现实的问题情景中抽象概括出加法交换律。教学过程一诱趣激学同学四年级语文下册爷爷的芦笛教学设计内容简析本课是略读课文,讲的是强强来到爷爷的小闸屋,在大海狂怒的夜晚,他非常恐惧,听到爷爷的芦笛声后,变得勇敢的事。设计理念注重学生自主阅读自行探究自我体验。内容简析本课是略读课文松鼠和松果的优秀教学设计教学目标1认识聪活等11个生字,会写以后等6个生字。2正确流利的朗读课文。在读中感悟小松鼠的环保行为,并练习复述这篇童话。3懂得树木是人类的好朋友,有珍惜树木,爱护树木的情感。教学我的母亲教学设计范文关于作者胡适(18911962),近代思想家,现代诗人学者,提倡白话文。原名嗣穈,学名洪骍,字适之,笔名天风藏晖等。安徽绩溪人。生于一个官僚地主兼商人家庭。1917年完成博士论文(荷叶伞教学设计范文教学目标1正确流利地朗读课文。2理解课文主要内容,让学生懂得主动关爱别人和珍惜被爱都是幸福快乐的感受。3正确认读本课十二个生字。教学重难点1正确流利地朗读课文,认读本课十二个生字。小学安全教育教案推荐一谈话引入同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和家人的关心爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈班主任开学安全教育第一课教案设计教学目标1了解校园中存在的安全隐患。2掌握安全知识,树立安全第一的思想。3进行预防灾害,提高应付突发事件的能力。教学重点掌握安全知识,树立安全第一的思想。教学过程一导入同学们,新的消防安全教育主题班会教案四篇篇一消防安全教育主题班会教案教学目标1学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2了解学校的防火重点区域,学习学校的防火注意事项。3了解常见家庭火灾原因,学习预防家庭火灾的注意事项课题不等式小结与复习(1)课题不等式小结与复习(1)教学目的1理解不等式的性质及其证明,掌握证明不等式的常用方法2掌握常用基本不等式,并能用之证明不等式和求最值3掌握含绝对值的不等式的性质4会解一元二次不等呼兰河传的教案教学重点和难点教学重点学习平实贴切的景物描写,体会我眼里祖父的形象。教学难点体会儿童天真烂漫的个性特征。简要介绍作品,帮助学生理解课文内容。1课时。教学设计(A)一导入新课。童年在