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七年级英语上册moduleampnbsp9ampnbspunitampnbsp3导学案(外研版)

  module 9 people and places
  unit3 language in use
  [学习目标] (1) 能听懂对话所谈论的内容。
  (2) 掌握本单元的单词,能够正确使用现在进行时[学习重点]
  词汇以及语法
  [学习难点] (1).掌握动词现在分词的特殊变化形式。
  (2). 学习并掌握现在进行时
  【学习过程】
  一.检测联系阶段
  写出现在分词。
  1. has _____ 2. lie _____ 3. play _____ 4. carry _____ 5. does _____
  6. watch ______ 7. wash _____ 8. have _____ 9. see _____ 10. drive _____
  11. be_____ 12. run _____ 13. listen _____ 14. open _____ 15. begin _____
  16. get ______ 17. make _____ 18. sit _____ 19. shop _____ 20. happen ______
  二.激趣导入阶段
  通过复习上节课重点所学的时态现在进行时,进一步巩固进行时态。
  1. don’t make any noise. the baby _____ (sleep).
  2. the kind woman often _____ (wash) clothes for the children.
  3. listen! jane ___ (sing) in the next room. she often _____ (sing) after school.
  4. thank you for _____ (call) me up.
  5. it’s twelve o’clock. they _____ (have) lunch.
  三.联动探讨阶段
  用所给单词的适当形式填空。
  1. listen! mike ____ (sing) in his room. he often ____ (sing) songs in his room after class.
  2. look! the boy _____ (swim) in the river. he _____ (swim) in it every saturday.
  3. it’s five o’clock. they ___ (lie) in the sun. they like ___ (lie) in the sun on weekends.
  4. --where is your mother? –oh, she _____ (wash) clothes near the river.
  5. the doctor comes _____ (see) the little monkey.
  6. let’s _____ (go) to the park. would you like _____ (go) with us?
  7. it’s twelve o’clock. they _____ (not have) lunch. they _____ (run) on the playground.
  8. tony _____ (not like) playing football. she likes _____ (play) basketball.
  9. look! these are the _____ (twins) books.
  10. are these your _____ (dictionary)?
  11. eating too much sweet food is bad for your _____ (tooth).
  12. this is _____ (lily and lucy) mother, and these are ____(lily and lucy) rooms.
  四.竞争展示阶段
  用所给单词的适当形式填空
  1. there’s a purse _____ (lie) on the ground.
  2. look! lily _____ ¬¬¬(stand) next to her mother.
  3.—where’s your father?—he _____ ¬¬¬(take) photos over there.
  4. do you _____ ¬¬¬(real) like the school trip?
  5. his parents are _____ ¬¬¬(buy) books for him as his birthday presents.
  五、升华总结阶段
  根据汉语提示完成句子,每空词数不限。
  1. 孩子们在公园里玩得很高兴。
  the children ____________________ in the park.
  2. 快点!李明在公共汽车站等你呢。
  hurry up! li lei ____________________ you at the bus stop.
  3. 无论如何,这次旅行真是太好了。
  _____, this trip is _____ very nice.
  4. –这些女孩在给她们的妈妈打电话吗?--不,他们在商店买冰激凌呢。
  --_____ these girls _____ their mothers? – no, they__________ in the shop.
  5. 看!我爷爷正躺在阳光下和奶奶说话呢。
  look! my grandfather is __________ and __________ my grandmother.

关于生活中要懂得低头一文的阅读理解题目及答案生活中要懂得低头有人问古希腊哲学家苏格拉底你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?苏格拉底毫不迟疑地回答三尺。那人笑了先生,除了婴儿之外,我们每个人都有五六尺高,如果第二次冒险阅读及答案退休教授安道特是个言语不多的人,然而谈及他1944年春的那回遭遇,就会激动得滔滔不绝,我们也会听得入迷。那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,安道特就是桃花心木阅读题答案乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老爱林场种了许多,已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的柳树醒了的阅读和答案柳树醒了春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳枝啊,绿了。春风跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮啊,课文晏子使楚教学设计模板一导入课题1简介晏子。古时候有个人名叫晏婴,他身高不到五尺,就和你们差不多高,他是齐国的大夫,也就是宰相,这个人啊,很有才干,人们尊称他为晏子。2学习生字,理解课题。请大家仔细看老政治课教学过程的三个重要环节政治课教学过程的三个重要环节坚持四要,用好四法,抓好四练,是中学政治课教学过程中的三个重要环节。实践证明真正抓住,抓好了这三个环节就可以提高政治课的教学效果,取得较理想的成绩。一备对学生政治思维能力的培养对学生政治思维能力的培养铜山县棠张中学石大军一对培养学生思维能力重要性和可行性的认识。中学政治课历来以其德育功能而成为各年级的必修课。今天,其德育功能仍需加强,它要发挥出中学德育工在政治课中运用讨论法启发学生的思维在政治课中运用讨论法启发学生的思维雁桥中学政治科组麦秋敏在思想政治课教学中,讨论式教学是一种合作学习与教师引导相结合的教学方式,是师生之间学生之间围绕一个或几个问题相互交流信息,从三年级语文下册可贵的沉默教学设计范文教学过程一板书可贵的沉默1谁说说什么叫沉默?(不说话)2看到题目你有哪些问题?(为什么说沉默可贵的呢?谁沉默?在什么情况下沉默?他们沉默时的神态怎样?沉默之后是一种什么情景呢?)二用莫衷一是一词造句莫衷一是造句1对中国美学的看法一直以来众说纷纭,莫衷一是。2摘要关于明成祖迁都的问题,历史上议论纷繁,莫衷一是。3各种食物选择孰优孰劣,莫衷一是。4你要相信自己的直觉,不要莫衷一是诗的格律发展脉络阅读答案汉语文有很多特点,其中之一就是具有四声。四声(平上去入)归纳成为平声(阴平阳平)和仄声(上去入)两大声类,而这就是构成诗文学的最基本的音调声律的重要因子。汉语本身具有的四声平仄的内
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