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读书小博士

  —— 中心一( 3 )班班队活动设计方案
  一、活动目的:
  书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展 " 和书交朋友 " 等活动,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。游知识大海洋 " 系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,
  二、活动目标:
  1 、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。
  2 、通过活动,使学生养成爱看课外书的好习惯。
  3 、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
  三、活动过程:
  1 、运用故事导入新课
  教师讲《一路"乱"读到清华》的故事,学生仔细听,听后说说自己的感受。
  2 、刘诗媛小朋友介绍自己的读书经历,说说看过的课外书,并选一个故事跟小朋友说一说。
  3 、说说自己的读书计划
  4 、教师提出希望
  ( 1 )每天晚上回去看 20 页,看完一本书后讲故事给小朋友听
  ( 2 )背诵古诗 10 首
  ( 3 )建立"好书交换站",把好书和大家一起分享
  教师寄语:  毛主席所说的 : "你们就像早晨八九点钟的太阳 , "现在既是你们长身体的最佳年龄 , 也是你们长知识的最佳年龄 ,  愿你们多读一些书,成为一名真正的小博士!

关于初一美术上册教学设计范文(精选3篇)在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的关于初一美术上册教学设计范文,最新字母表示数教学设计范文作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小竹笠教学设计第一课时教学目标1能按要求预习课文。2能正确地拼读注音的生字,理解新词语在课文中的意思3感受畲家孩子继承革命传统,勤工俭学,奋发向上的可贵精神。教学重点预习课文读通课文教学难点联系感恩的心教学设计幼儿园大班美术教案活动过程1导入小朋友,现在我们先来看一段录相录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么啊?幼清洁工在扫地,在打扫卫生,在检垃圾。师那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成小小的船优秀的教学设计一先自行阅读二初读课文,读准字词。(用时15分钟)1。出示课文插图。三表演读课文。(用时5分钟)1。播放音乐,指导学生加上动作,练习有感情地朗读课文。2。组织全班汇报表演读。1。练学会感恩,从身边的事做起教学设计教学目标1引导学生懂得自己的成长离不开家长老师社会关爱的道理,体会得到他人关爱的快乐和幸福,拥有感恩惜福的健康心态。2引导学生珍惜学习生活的机会,孝敬父母,勤奋学习,服务社会。3使人教版二年级语文下册课文丑小鸭教学设计分析教材丑小鸭是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的,故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人,夜书所见优秀教学设计一导入1复习秋天来了(板书秋)。你们还记得学过描写秋天的诗吗?同样是秋天,杜牧感受到了它枫叶似火的美,苏轼感受到了它橙黄橘绿的丰收,但叶绍翁感受到了它的秋风扫落叶的凋零,而心中生愁院子里的悄悄话优秀教案一教学目标。(一)教养目标1掌握生字词。2理解课文内容,了解树的特点。3分角色朗读课文。4摘抄课文中用得好的词语和句子。(二)教育目标认识年轮,了解年轮的用途,感受大自然的神奇,激吆喝优秀教学设计(精选3篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编精心整理的吆喝优秀教学设计(精选3篇科学课导体与绝缘体教学反思通过本节课,我认为自己做得好的地方有如下几点1精彩的情景导入本节课,我不像一般的操作那样,以电路复习为切入。而是先让学生从身边的日常生活当中去感受电对人们的重要然后话题一转,通过孩
课文桃花心木的教学设计方案一教师思考新的课程改革的重点之一,就是要改变学生的学习方式,提倡自主合作探究的学习方式。变被动学习为自主学习。自主学习是主体如何发展的最基本形式,要求个体对为什么学习是否学习学习什赵州桥优秀教学设计方案一课题赵州桥二课型讲读三教学时间年月日星期第节四教学准备图片五教学目的明确本单元阅读训练的重点,读通课文,了解课文内容,用找出重点词句理解一段话的方法读懂第一段。学会本课生字新词。关于植物妈妈有办法的教学设计方案教学目标会认个生字,会写个生字。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重难点在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。教学时间课时记金华的双龙洞教学设计方案教学要求学会本课生字及新词。了解按游览路线连段成篇的方法及过渡句在文中的作用。学习孔隙一段的描写方法,写一段话。正确流利地朗读课文。了解金华双龙洞奇异的景象,产生热爱祖国山河的情感课文夏夜多美的教学设计教材分析夏夜多美是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物气候,体会夏天的美课文笋芽儿的优秀教学设计教具准备1。春天的声音春雨声春雷声小鸟叫声。一段春天的音乐。2。带认读字的笋芽儿,字取出后是一张张笑脸(唤唠扭抚揉漆滋润钻辫冈豪笋轰)。3。一段带认读字的短文。教学目标1。会认笋唤我选我第一课时教学设计方案教学要求1学会认本课8个生字,会写10个字。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容,知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动爱集体的好思想,为大家服务。教育学生从小树立关心集体的课文我是什么的教学设计范文预设目标(第一课时)1认识浮雹等11个生字,会写浮池。2学会正确地朗读全文,知道云雨雹子雪等自然现象都是水的变化形成的。3有感情地朗读13自然段。预设教程一导入新课,读课题。二初读四年级下册花之咏教学设计本文是由语文教案工作室上传的四年级语文下册花之咏教学设计。四年级下册花之咏教学设计第一教学目标1理解课文深意,练习有感情地朗读课文。2掌握课文中出现的生字。3按照学生的理解和需要,教学设计钓鱼的启示教学目标1认识20个生字,学会其中的14个。正确读写启示剧烈小心翼翼操纵跳跃挣扎距离纽约抉择实践获得等词语。2有感情地朗读课文。3理解课文内容,领会从小受到严格的教育,就会获得道德难忘的小诗教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?