一夜的工作教学教案设计范文

　　教材分析
　　一、背景知识
　　1．在仔细阅读的基础上，正确划找中心句是本单元阅读训练的重点。
　　2．何其芳（1912-1977），四川万县人。17岁开始发表作品。1938年到延安参加革命，加入中国共产党。新中国成立后，曾担任中国科学院文学所所长、《人民文学》编委及《文学评论》主编等职。课文是他担任《人民文学》编委时所写。
　　3．课文记叙了周总理一夜紧张工作的情景，歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了热爱和敬仰总理的思想感情。课文分三段。第一段（第1自然段），写＂我＂送稿子给周总理审阅。第二段（第2-6自然段）写＂我＂在总理办公室亲眼目睹总理紧张而简朴的一夜的工作。第三段（第7、8自然段）写在回来的路上，＂我＂为有这样的总理而激动不已。
　　二、教学目标
　　1．正确划出中心句，并借此领会课文的中心思想。
　　2．感受周总理工作劳苦，生活简朴，为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。通过朗读和片断练习，培养学生热爱总理的思想感情。正确背诵第三大段。
　　3．学会本课7个生字，理解12个词语的意思，能区别＂浏览＂与＂审阅＂、＂咨询＂与＂询句＂、＂简朴＂与＂简单＂的意思、用法的不同。
　　三、重点与难点。
　　重点：正确划找中心句，感受总理品德，表情朗读与背诵课文。
　　难点：培养和激发学生对周总理的敬仰与热爱之情。
　　教案实例
　　一、教学准备
　　课前引导学生观看介绍总理的`课外书报、图片及相关电视、录像资料。
　　二、教学时间：3课时。
　　第1课时
　　（一）教学目标
　　1．学习完词，读通课文，统一分段。
　　2．学习理解第一段。
　　（二）教学过程
　　1．揭题定向。
　　简介作者和时代背景，讲清本节任务。
　　2．课内自学。
　　（1）自学生字词。
　　自由读生字词--同桌互读--全班抽查--课内5分钟抄写，完成作业本第1题--完成下列作业--出示灯片检查修改。
　　看拼音写字shěnyuè（）gōngdiàn（）
　　chénshè（）jiǎnpǔ（）láokǔ（）
　　根据意思写词：
　　两眼半开半闭，看东西模糊的样子。（）
　　向顾问、专家或特设机构片、征求意见。（）
　　大略地看。（）
　　课内完成课后第4题，做作业本上第2题。在具体语言环境中搞清三对近义词的不同，在书上划出＂简朴＂、＂浏览＂、＂审阅＂、＂咨询＂的句子读读、体会。
　　（2）读通全文，了解大意，质疑问难。
　　3．统一分段。
　　（1）课文主要写什么事？按什么顺序写的？
　　（2）以事情发展为序，考虑人物、地点的变化，给课文分段，说说每段大意。
　　各自分--全班交流分段结果及理由--统一分段。
　　4．学第一段。
　　自由读，说大意，了解第一段在全文的作用，学生尝试做作业本第5题，比较引导和书名号的不同用法。
　　5．练习巩固。
　　（1）修改和完成作业第1、2、5（1）题。
　　（2）多音字组词。
　　数shǔ（）shù（）分fēn（）fèn（）
　　转zhuǎn（）zhuàn（）似shì（）sì（）
　　（3）朗读课文。