智力检验的阅读答案

　　电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着摄像机和录音机，先到一个局，测验机关干部。
　　节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿，问道：＂请大家回答这是什么？＂
　　高压水银灯已经开亮，摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样的拾音棒，单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢？那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长；科长以求教的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵，她忘记了正在录像。局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：＂对不地起，事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便回答你们的问题呢？＂
　　冷场半分钟后，骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：＂这算是啥问题呀！还要考我们大学生！＂＂太瞧不起人啦！简直是开玩笑！＂＂只有傻瓜才回答你们的问题！＂＂别嚷了，他们还在录音呐！＂
　　初中生是第三组。一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手，然后指着黑板上的圆圈答道：＂这是一个零。＂
　　节目主持人问：＂他答得对吗？＂同学们齐声回答：＂对！＂主持人问：＂还有别的答案吗？有没有第二种答案？大家好好想一想……＂
　　一个调皮的学生，没敢站起来，在座位上叫了一声：＂O！……英文字母的O！＂班主任瞪了他一眼。节目主持人赶紧说：＂他说得对，回答得很好！＂
　　第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上的粉笔圆圈后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：
　　＂是个月亮！＂＂怎么是月亮呢！＂节目主持人高兴地问：＂黑板是天，天黑了月亮又白又圆！＂＂是乒乓球＂＂是烧饼！＂＂是鸡蛋！＂＂是李谷一的嘴巴——她唱歌呐！＂＂不，这是老师的眼睛，发脾气啦！＂
　　智力测验阅读练习题：
　　智力测验圆满结束。电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人们的想象力是怎样丧失的？
　　1、文中有几处细节描写很传神，给读者留下了很大的思维空间。请你从文中找出你欣赏的一处细节描写，并说一说＂此处＂细节描写好在什么地方？
　　2、智力测验第二组中的大学生第四组中的小学生都表现得很热闹，两组的热闹有何不同？
　　3、从文中所写内容来看，你认为＂智力测验＂第三组中那位＂常考第一名的尖子生＂是个什么样的学生？谈谈你对他的看法。
　　4、文中结尾写道：＂智力测验圆满结束。＂为什么是＂圆满结束＂？
　　5、文章的结尾，作者提出了一个令人深思的问题——＂人们的想象力是怎样丧失的？＂请根据对本文内容的理解，谈一谈人们的想象力丧失的原因。
　　智力测验阅读答案：
　　1、细节描写：科长求教的眼光，处长擅长领会意图的聪明眼光，美丽的女秘书跟局长咬耳朵，班主任＂瞪＂了调皮学生一眼等。分析其作用：局机关干部的眼光、咬耳朵等细节可从僵化的管理体制、官僚气十足的.机关作风的角度作答。班主任的那一眼＂瞪＂可从＂瞪＂走了学生的想象力的角度回答。
　　2、大学生表现出起哄式的热闹，小学生的热闹表现为思维的活跃
　　3、略。言之有理即可。
　　4、可从电视台达到了测验目的的角度回答。
　　5、可从机械、死板的教育，僵化缺乏活力的管理体制的角度回答。