一．教材分析
　　教材：一年级第二学期《高高的楼房》 课时：1课时
　　本课属于＂形状造型＂学习领域，在学习了圆形组合造型的基础上，学习用方形组合的方法表现生活中的方形物。本课和前几课的联系非常紧密，都是学习方形与日常生活事物之间的联系。所以讲授时顺带着复习之前的课程，让学生能够温故而知新。
　　高楼基本全部是用方形可以表现的，在授课的过程中主要突出方形叠加的效果，像搭积木一样把楼房建造起来。只是单调的方形不能激发起学生的学习兴趣，所以要在方形的基础上加入其他基本形的拓展，让学生对建造楼房感兴趣。
　　二．学情分析
　　本节课要面对的教学对象是小学一年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的阶段，但同时也是自律性比较差，容易分神的阶段。要在整节课中不断的`有惊喜，才能够吸引住学生的眼球。
　　三．教学教法
　　1.创设意境
　　由于学生所在环境的限制，没有跟多机会能够见到高楼大厦，所以在做时就要加入大量的高楼图片，让学生先在视觉上有一个直观的认识。
　　用去郊游的假设场景，激起学生的好奇心。在众多的图片和欢快的音乐中，学生能够领略到如郊游一般的愉快心情。在放松的心境中去学习，能使学生更快的进入状态。
　　2.游戏教学
　　一年级的学生年龄较小，在教学中加入＂搭高楼＂游戏的环节能够激发他们学习的兴趣，并且能够训练每个学生的动手能力和审美能力，以小组为单位也能培养学生小组合作精神和组员之间的配合，只有团结一致才能取得最后的胜利。
　　3.启发创新
　　画高楼时，在方形的基础上可以发挥学生的想象力，启发学生用其他的基本形。教师利用游戏环节的高楼做讲解，学生能够理解如何用不同的形状改变高楼内部的结构。
　　绘画水平较好的学生，教师在黑板上做示范讲解，添加动物或者植物外形的变换，开阔学生的思维，让他们任意发挥，把高楼变得更奇特。
　　4.讲评拓展
　　最后把所有完成的作品贴到背景画中，组合成一幅集体作品。请一名学生讲述自己的高楼并互相点评。结束时加入两纲教育中的民族教育，培养学生热爱家乡，热爱祖国的意识。

小班绘本好饿的小蛇活动目标1。激发幼儿喜欢阅读的兴趣。2。乐意和老师一起讲故事，有初步的想象力。3。在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童真童趣。活动准备自制课件ppt活动重难幼儿园活动教案自制再生纸活动目的1让孩子体验自制再生纸的快乐。2学会同伴合作。活动准备同上，废纸清水胶水细筛网水盆木棒。活动过程一谈话1纸是怎么来的？2提出活动目的。二教师示范实验步骤1把废纸撕碎放入水盆龟兔赛跑导读活动目标1欣赏童话，感受龟兔赛跑活动的趣味性。2借助图片理解故事内容，并能比较出续编故事与原故事的不同。3萌发友谊第一，比赛第二的竞赛精神。活动准备1活动目标1欣赏童话，感受龟萤火虫和星星教学反思这首散文诗意境很优美，孩子们比较喜欢，在学习中也很主动，因此我把萤火虫和星星这首散文诗作为下星期骨干教师开课活动的内容。在组织活动之前，我对散文的内容进行了阅读和理解，觉得我们小班活动反思有趣的四等分对于大班的孩子来说，他们的思维活跃，在不经意间发现孩子们会为一块饼干一块蛋糕一张纸起争执。这样的事例在班级已经不是一次二次了，针对孩子们的情况，我设计了二等分四等分这类的数学活动。育儿心得xx年得秋天，我家的小华华出生了。我们肩上扛起了做父母的使命。那种欣喜和激动的心情是每一个做父母的都会有的。转眼间宝宝5岁了，现在是金马幼儿园小一班大家庭中的一员了，回想跟宝宝相处家长育儿经验总结儿童是国家的未来民族的栋梁，但更是家庭的希望。父母都希望把家中唯一的小宝宝精心培育好，使他有强壮的体魄最佳的智力和良好的道德品质。所以，从儿子出生的那天开始，让我们对可怜天下父母心晨宝上幼儿园时下大地回春，春暖花开，正是小宝宝学习上幼儿园的好时候，前些天就了解了几家幼儿园，入园名额都比较紧张。经过多方了解，货比三家，终于痛下决心要把晨宝送到雏鹰幼儿园。3月6日一家人起了育儿心得点滴有人说，孩子是上天赐予的礼物！我永远也不会忘记那天惊奇激动欣喜的心情。我的孩子东东呱呱落地之后，彻底打乱了我的生活，接下去我就思考着计划着如何照料他教育他，让他健康快乐的成长。我渐引导兴奋宝宝入睡有妙招这不，奇奇睡着了，俺就又爬上来了。夜深了，该睡的都睡了，不该醒着的却还在坚持奇奇小朋友已经兴奋一天了。从早上开始就不停地给东北的姥姥姥爷和姨妈们打电话，问他有啥事儿，他说我们明天就手指游戏18则1手指游戏搭房子师房子搭起来幼我就搭起来搭房子搭房子搭搭搭一门开开进不来二门开开进不来三门开开进不来四门开开进不来五门开开小朋友们请进来老师请进来yeah2儿歌黑猫警长黑猫警长，黑