一、 教学目标
　　1、 了解《诗经》相关知识。
　　2、 掌握《蒹葭》中相关字词含义。
　　3、 通过诵读、分析，掌握《蒹葭》中兴与赋的表现手法运用以及了解重章叠唱特点，学会赏析诗歌中的意境美。
　　二、 教学时数：一课时
　　三、 教学过程
　　1、 导入：播放邓丽君《在水一方》，营造一种凄清的氛围。
　　2、 《诗经》知识介绍。
　　（1）《诗经》又名《诗》、《诗三百》，共有305篇。
　　（2）介绍＂诗六义＂。重点解说赋、比、兴，与现代作品结合，使学生更好理解。
　　（3）《诗经》影响。
　　3、 赏析《蒹葭》
　　（1） 学生散读，初步体会。
　　（2） 指名朗读，再次感悟。
　　（3） 重点欣赏第一章，掌握＂蒹葭＂等相关字词，分析表现手法的运用。师生共同探讨＂伊人＂与＂水＂意象，以及＂伊人＂的＂魅力分析，穿插相关作品比较，如海伦形象描述和中国古诗词中的水意象。
　　（4） 学习二、三两章，学生自己找出三章不同之处，具体分析。齐读，体会本诗的重章叠唱特点。
　　4、 背诵全诗。
　　四、 拓展阅读
　　1、《硕人》，掌握其中＂比＂的手法运用。
　　2、《木瓜》赏析

关于幼儿园表演小动物的游戏教学设计上次游戏情况分析在上次游戏中幼儿基本能够掌握游戏的情节发展，并且能够根据自己所扮演的角色进行游戏。但是在游戏中幼儿只注重大环节，而对于细节部分比较忽略。因此，在本次游戏中，重点学习小学科学寻访小动物教学反思范文执教小学科学三年级上册第二单元第一课寻访小动物时，我与三年级一班的同学一道在植物园仔细寻找，一名同学惊奇的发现一个奇特的小动物，为了不打扰它，我在离它一米外给它拍了照，我们把它暂时幼儿园小班关好水龙头教学设计活动目标1培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。2引导幼儿了解人们的生活离不开水。活动准备脏娃娃水盆毛巾洗衣粉等。活动过程一开始部分1幼儿随洒水车音乐自由表现自己，看雪语文教学设计方案模板一教学目标1认识10个生字，练写带提手旁的三个字。2能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。3学习课文中的重点词句，知道词有趣的七巧板教学设计1地位与作用北师大版数学教材对几何的处理一改传统方法，它从培养学生对图形几何体的图形意识入手，让抽象的几何知识与学生的现有的感知能力接轨，把知识用一种喜闻乐见的方式作为载体传递给学口语交际习作五的优秀教学设计范文学习目标交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。完成习作通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。课前准备多媒体课件。教学大班艺术教学设计制作明信片活动目标1。了解明信片的特点和作用，知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。2。尝试用绘画粘贴印章等形式设计制作明信片。活动准备1。收集各种各样的明信片2。卡纸彩纸剪刀胶水彩笔印章印北京亮起来了第1课时教学设计学习目标1认识幕等15个生字，会写束等12个字。2理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。会用犹如说话。3有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。4通过课我有一盒彩笔的教学设计一谜语导课1。小朋友喜欢猜谜语吗？老师这儿有一则谜语，请大家认真听，仔细想，看谁先猜出来。身上穿着彩色衣，没事儿躺在盒子里，美术课上带着它，画出什么都美丽！2。揭示谜底彩笔多么神奇周围也有好景物的教学设计教学目标1学会观察景物，把观察到的景物特点写具体。2能够在平凡的生活中发现美。教学重难点培养观察能力感受能力，能把景物的特点写具体。教学时间一课时教学流程一启发谈话，明确要求。组织课文烧不坏的手帕教学设计范文教材分析这是一次记叙观察实验的习作，要求把实验的经过和自己的感受具体写下来，是继第三单元习作训练把作文改写具体和第四单元习作训练纸团疑云的确定中心合理想象训练之后安排的。这次习作，