1、他还经常挑着箩筐到处割嫩草，到河边捞丝草，使五十多头猪个个长得膘肥体壮。
　　2、祭天一般在阴历九月间进行，祭品是膘肥体壮、毛色纯正、四肢完好、头上有尖角的公黄牛，所以又称祭天牛。
　　3、那些牛都是膘肥体壮，肚儿溜圆。
　　4、别看这只猎犬长得膘肥体壮，追起猎物来可敏捷得很呢！
　　5、那时候，不管是那个队里的＂吊梁牛＂，只要一交给华跃林，喂不了几个月就膘肥体壮了。
　　6、晴空万里，严寒。库图佐夫骑着自己的膘肥体壮的小白马，带领一大群对他不满意，一路上窃窃私语的`随从人员前往多布罗耶。
　　7、＂诚然诚然，＂文森特先生隔桌曰，＂一语道破，如此膘肥体壮之公牛，从未在三叶苜蓿129上拉过屎。
　　8、那时候，不管是那个队里的＂吊梁牛＂，只要一交给华跃林，喂不了几个月就膘肥体壮了。
　　9、两个人精心放牧，使八百多只羊只只膘肥体壮……
　　10、他牵出几匹膘肥体壮的马来让我们挑选。
　　11、两个人精心放牧，使八百多只羊只只膘肥体壮。
　　12、它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮。

月亮上的足迹教学设计10教学目标速读课文，概括文章主要内容。理清文章思路，了解人类登月的知识。激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。教学重点速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有月亮上的足迹自读教案自读导言自读要求1。快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。2。依据概说评说的结构方式和按时间发展的阶段顺序，掌握文章的结构层次。3。用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。4月亮上的足迹教学设计8一教学目标1速读课文，概括文章主要内容。2利用信息技术和网络技术进行探究活动。3理清文章思路，了解人类登月的知识。4激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。二教学重点速读课月亮上的足迹教学设计7教学目标知识目标1理解积累观测畅谈里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望等词语。2了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。能力目标1学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生月亮上的足迹教学设计6教学目标1，培养探索未知世界的兴趣敢于幻想敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。2，掌握快速阅读捕捉信息的方法，较快地理解登月的全过程。3，把握本文语言语月亮上的足迹教学设计6教学内容和步骤组织学生先参观一次有关天文学知识的科普展览或请有关的专家学者给同介绍人类探索宇宙的历程及其取得的成果，为学习本课作准备。一播放一段人类探访月球的短片。我们刚才看到的是月亮上的足迹教学设计5牛德源教学目的1快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。2用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。3学习敢于幻想敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。月亮上的足迹教学设计4教学设计（A）教学设想这是一篇记实报道。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。字里行间透露着作者对登月成功后所表现出的喜悦之情以及对于人类聪明才智的赞叹。这篇记叙文将使用可歌可泣造句1可歌可泣的当代消防兵！2随著日军投下珍珠港的第一枚，一段可歌可泣，甚至超越历史时代生死的壮绝爱情悲剧就此展开，在无情战火的冲击下，他们爱得刻骨铭心，至死不渝。3第一次看到长城的我用像字来造句随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸收音机电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。下面，小编为大家分享用像字来造句，希传导要如何造句注音chuandao意思（）热或电从物体的一部分传到另一部分。（）神经纤维把外界刺激传向大脑皮层，或把大脑皮层的活动传向外围神经。传导造句1热量由一个分子传递给另一个分子的现象叫做