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幼儿园119消防演习活动设计

  幼儿园119消防演习活动预案
  一、目标:
  1、组织幼儿在较短时间内,从安全出口逃离火灾现场,并能听从指挥,不慌乱。
  2、巩固发生火情时自我保护的方法。
  二、准备:
  1、119逃生知识的宣传。
  2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志,让幼儿认识、了解消防常识。
  3、师生事先熟悉校园 (安全通道、安全出口),下楼梯(方法、顺序、路线)。
  4、总务准备火盆,鸣警用的器具。
  5、各班教师准备逃生时的毛巾(幼儿人手一块)
  三、演习的时间、参加人数
  1、时间:xx年04月9日
  2、人数:小班至大班,6个班级
  四、演习领导小组成员:
  柏长红(组长)、周宪琴、李玲玲
  五、各教工分工:
  1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。
  2、保安负责鸣警
  3、门卫负责先切断总电源,然后打开幼儿园大门。
  4、保健老师负责灭火。
  5、炊事员负责切断煤气总开关。
  6、老师负责提供湿毛巾,并迅速打开各自班级的疏散门,做好接应工作。
  六、演练过程 :
  1、警报声起
  2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
  要求:
  (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边有秩序的撤离;
  (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
  (3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。
  3、食堂人员:及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。
  4、保健老师迅速就地灭火。
  5、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明(队伍前、中、后位置安排到位)
  6、集中大操场。清点人数、排好队
  七、幼儿逃生路线
  听见演习警报后,上课教师应立即停止教学活动,与配班教师、保育员一起,抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。
  小(1)班、小(2)班:
  班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处;班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下,沿东楼南边门至东楼小草坪;本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。
  中(1)班中(2)班大(2)班:班主任带领幼儿从教室向操场集中。
  大(1)班:班主任甲站南边楼梯转弯处;老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走,老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。
  八、结束
  1、总指挥(园长)宣布:"火警已经排除,险情已经结束,下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束"
  2、演习结束排队有序回教室

一堂竖笛课的教学心得小学音乐课程从三年级起就开始学习乐器竖笛了,如何快速有效的教会学生一首新的曲子,我尝试了一些方法,下面就向大家介绍教学三年级竖笛曲小星星时我所采取的一些教学尝试。选择一首通俗易懂脍音乐教学的反思音乐课的教学也不免存在着很多顾此失彼的现象,新教材的参透和领悟新课改新课程在实践过程中出现的问题,还有许多规律需要我们探索。因此,教学反思在实施新课程标准中被上升到了前所未有的高度让学生动起来音乐后,学生会用相应的图示表现出来,有时书中图示或者线条已经给出,供大家选择或者让同学们根据自己的对音乐的理解创造性地画出适合音乐情感的线条图像色块等等,别人猛一看还以为是一节美术再谈音乐课教学反思反思可以通过教师与教师之间相互交流来实现。每个人对问题的看法总有不同之处,因此,教师应该多针对课堂上发生的问题进行对话交流,共同讨论解决的方法。孔子云三人行则必有我师,择其善者而从一年级动物世界(一)教学反思根据新课标的要求,音乐课的基本价值在于通过聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生通过音乐艺术实践,体验丰富的情感。在这一课的设计中,我根据内容和一年级学生的年龄特征,音乐课教学反思一个学期已经过去,回顾前一时期的音乐课教学,下面两个方面体会较深。一学习教学大纲,明确教学目的。作为音乐教师,首先应该明确音乐教育以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美音乐教学反思3音乐与其它学科之间内在的联系,就不能捕捉住这种机会,学生也就会丧失一次创新的实践。在课堂实践中,教师必须从学生的年龄特点出发,因势利导,诱导学生创新。如教学云时,结合这首歌曲中自然回忆我的母亲阅读答案回忆我的母亲是朱德早起创作的记叙性散文,记叙了作者母亲的生平,为母亲而写下的散文集。下面是小编为大家整理的回忆我的母亲阅读答案,欢迎阅读。回忆我的母亲勤劳的家庭是有规律有组织的。我我的语文老师阅读理解附答案在我的求学道路上,最让我难忘的是我的语文老师。他的语文课精彩度无人能比。有人说水本无华,相荡乃成涟漪石本无火,相击而生灵光。这用在我们语文老师身上,再合适不过了。他讲课总是很投入,充分利用丰富的想象力,激起学生的共鸣音乐的魅力不仅在于音乐本身韵律的和谐完美,同时还在于它能给人们一个驰骋想象的空间。我记得一本书里曾经有这样一句话没有想象的人生是苍白的人生,而没有想象的民族是没有希望的民族。学生时改变教学观念,要求学生大胆表现音乐表现是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。音乐欣赏课不注重表演创作技能的发展,而侧重于感受体验音乐的热情和能力的发展,这就
幼儿园学期工作计划我园以纲要和规程为指导,以强化内涵发展为目标,以常规抓基础,以科研促提高,强化教师的敬业爱岗精神,并且以科学的发展观为主导,努力探索农村幼儿教育的好路子,充分利用教育中的优势资源,关坝雯雯幼儿园大大班月计划表学习目标学习内容第五周引导幼儿认识汉字叶,花。认识图形组合分成,并学会以内数的加减及组成。引导幼儿了解树叶是绿的原因。教育幼儿珍惜劳动人民的劳动成果,爱惜粮食。在音乐教学中训练幼儿大班份教学计划大班份教学计划社会主题伟大的祖国活动一灿烂的中国文化了解中国灿烂文化热爱祖国活动二蒸蒸日上的当代中国了解当代中国日新月异的变化,祖国的日益强大和国际地位的日益提高。主题多彩的世界活金孔雀幼儿园的园务工作计划金孔雀幼儿园园务工作计划xx年xx学年度第一学期金孔雀幼儿园在教育局民政局等领导的关心下,在本公司董事长的鼎立相助下,尤其是董事长亲自挂帅,在第一线总指挥,总调度。经过广大家长的大FoodandDrink的教学反思FoodandDrink的教学反思这节课以食物和饮料话题为核心,以功能句型为主线,以任务型教学活动为目标,合理巧妙地设计了丰富多彩的教学活动。在教学实施过程中,体现了学生自主探究合陈涉世家教学反思范文篇一陈涉世家教学反思范文随着全县新课改不断的推进,我校为了加快课改的步伐,出台了相应的课改措施与方案,制定了相关课改的规章制度,要求同年级同科目的教师集体备课,精心编写导学案,互相鸽血染红的求救信的教学反思今天我上课时,让学生思考回答他们自己提出的问题为什么要发出求救信?一个学生站起来回答,但是他说得结结巴巴,答案也不能让人信服。于是我启发学生仔细在课文中寻找答案,看看回答这个问题可感受健康的生活教学反思对于四年级的学生来说,让他们感受健康的生活只能从日常生活中的事情出发。所以在本课的设计中我选取了他们每个学期都非常期待的郊游活动,而本学期是春游,因此我找来了春天美丽的景象让他们欣水珠从哪里来的的教学反思范文水珠从哪里来这个问题是学生在做前面几节课的实验时提出来的,同时也是学生在生活中很容易发现的问题,所以在这节课的导入我注重激发学生学会在生活中发现问题,培养他们积极思考和提问的习惯,苏教版五年级数学下册分数与小数的互化教学反思分数和小数的互化是学生在学习分数小数的意义和分数小数的读写法后学习的。理解和掌握分数和小数的互化方法,不仅可以沟通分数和小数的联系,深刻理解分数小数的意义,而且为分数小数的混合运算我们周围的空气教学反思(一)空气这部分内容较以前有了更加充分的设计。这一课从谈谈你认识的空气开始,到捕捉空气并观察空气,再到比较水和空气的异同。没有像以前在有关空气的特征上追根揪底,搞不灵清。所以,这节