幼儿园里较多的情况，是孩子报告老师谁打人了，谁拿了谁的玩具，似乎鲜少听到孩子会说谁需要帮忙了，我来帮帮他。这或许是因为在家里孩子周围大多是成人，自然是成人做的多，孩子需要做的少，而在幼儿园里，孩子周围的人便是以幼儿为主了，他们之间是平等、平行的，一些孩子的能力差异也是较小的，他们缺少这样的机会。而且，在家中习惯了成人的宠爱，使得孩子在幼儿园容易与同伴发生争执和不愉快。因为孩子几乎没有机会与自己同龄的幼儿交往的经验，他们以自我为中心，不懂得迁就他人，急于满足自己的需求，造成了孩子交往上的障碍，更不必说幼儿间的互助了。　　然而，合作是时代的要求，是幼儿日后生存和发展，适应、立足社会所必须的素质。《纲要》中也指出：＂在生活、学习、游戏中，形成初步的合作意识。＂因此，从小培养幼儿的合作意识和合作能力十分重要。促进幼儿间的互助行为应是培养幼儿合作能力的手段之一。如：生活上，鼓励幼儿帮助同伴，尤其是帮助那些弱小的、困难的朋友。游戏时，引导幼儿＂与同伴共同使用材料＂的分享行为，学习用好听的话与同伴进行交流协商，尝试共同解决同伴间的矛盾冲突。因此，幼儿的互助行为的关键词便是＂帮助＂与＂谦让＂，愿意谦让同伴，帮助同伴。　　首要的是，要帮助幼儿树立＂互助＂的意识。针对幼儿的年龄特点，可结合一些生动的儿歌、故事、情景表演等让幼儿明白帮助别人是一件好事情，在＂帮助＂的同时，自己也会感到高兴和满足。而且，＂帮助＂还可以是相互的，你来帮帮我，我也会来帮帮你。其次便是在日常活动的和过程中，关注细节，鼓励幼儿为集体、为同伴多做好事，注意及时给予表扬，在潜移默化中巩固幼儿的互助意识，增进互助行为。另外，家园共育是十分重要的，因为仍存在着不少家长包办一切，让孩子养成比较自私的性格，不懂得体谅他人。因此，转变家长的教育观念也是促进幼儿互助行为的重要因素。

美术作品的艺术形象（2）图解1形体与点线面图中abcdefgh均是立方体的点，它们既表现空间的位置，也表示轮廓线的转折处。根据空间位置，我们自然能判断出基点顶点近点与远点了。美术作品的艺术形象（2）立方体美术作品的艺术形象美术教案美术作品的艺术形象第02课美术作品的艺术形象一课时结构1课时二教学目的本课是有关美术欣赏基础知识教学的第2课，是关于美术作品创作的最重要和最基本的问题即艺术形象问题的基本知美术教案中国民间美术中国民间美术教材分析本节课有民间美术的界定，民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成。罗列了年画刺绣风筝玩具剪纸等民间美术。美术教案中国民间美术教学目标美术教案中国民间美术通彩塑高中美术教案课题彩塑无锡市第一中学中学教学目的高中美术教案彩塑通过高中美术教案彩塑教学，使学生了解中国古代彩塑艺术在历史发展的各个阶段的重要成就和艺术特点，从而丰富学生的雕塑艺术知外国雕塑艺术欣赏高中美术教案课题外国雕塑艺术欣赏课时结构1课时高中美术教案外国雕塑艺术欣赏教学目的1了解外国古代近代雕塑的艺术成就。高中美术教案外国雕塑艺术欣赏2培养学生对雕塑艺术的审美和欣赏能力传统艺术的根脉玉器ampnbspampnbsp教学设计第二课传统艺术的根脉玉器（1个课时）教学目的1通过古代石器玉器的发展，了解人类审美意识的萌生与发展。2了解玉器的丰富内涵和对中国文化的深远影响，由此对工艺美术获得初步了解。教学重点以线为主的中国式素描高二美术教案以线为主的中国式素描（2课时讲授）（一）以线造型素找是艺术中的艺术，线条是素描的经脉神髓心灵的感觉随着线条的博动，震颤，性格，情绪，气质沿着笔触流露渲泄。绘画中的线条，使抽象的线作中国画线描ampnbspampnbsp高二美术教案中国画线描高二美术教案素描教案素描（中国画线描）目的通过结构素描（或中国画线描）的训练，使学生掌握以线来造型的能力，逐步掌握中国画的造型的专业语言。要求经过六周的训练，使学生了解结幼儿园大班秋叶教学设计大班教案秋叶含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能在创造性的表演中想出和做出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐，理解儿歌的内容，激发欣赏数学上册认识钟表教学设计数学上册认识钟表教学设计1教学目标1使学生初步认识钟面，结合生活实际，学会看钟表上的整时，知道整时的表示方法。2让学生经历看一看拨一拨说一说等活动，培养学生的观察能力和思维能力，让一年级数学上册认识钟表教学设计教学目标1会认，读整时2能够用两种方法表示整时3引导学生认识时间，帮助孩子从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。教学设计虽然学生刚上一年级，但他们已经在生活中积累了一定认识钟表的经