整十数加减法是两位数计算的起始课。计算课给人感觉总是与＂枯燥＂相连，其实只要合理安排也是种十分生动的数学活动。
　　在教学本节课时最重要的＂是教师的引导。组织使学生发现问题、提出问题。并小组交流，使其在交流中明白算理，然后选择自己喜欢的算法进行计算。
　　如10+20等于多少？学生出现了以下几种:
　　算法一：摆小棒。先摆一捆小棒，再摆两捆小棒，一共是三捆小棒，所以10+20=30；
　　算法二：用十作单位。10里面有一个十，20里面有两个十，加起来一共是三个十，就是30；
　　算法三：数的组成:10和20组成30；
　　算法四：类似竖式的算法。这样体现了算法的多样化理念，使学生既在交流中锻炼了语言，明白了算理，又开阔思路。
　　在巩固练习阶段设计了加减对照练习。如30+40与70-30，为便于学生掌握，让学生自己摆一摆，使其在操作中体验整十数加减转化10以内加减过程，从而理解整十数加减法的算理，在计算30+40时，用10根一捆的小棒来摆。先摆3捆小棒表示30，再摆4捆小棒表示40，然后让学生依次回答：一共摆了多少捆小棒？一共摆了多少根小棒？让学生清楚地认识到是用3+4算出结果的。接着，让学生说出算的过程。在计算时也有出现这种情况50+20=52。因为学生两位数中每个计数单位上的数所表示的意义还不是十分明确，把第二个加数中2个＂十＂当作2个＂一＂来加。
　　教学中，我对有困难的学生借助计数器拨一拨，渗透竖式计算时的数位对齐意识。

九年级上册历史亚洲封建国家的建立复习提纲一日本1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。二大化改新（时间7世纪中期）1背景日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必九年级历史中古欧洲社会教案分析教学目标基础知识了解等级森严的西欧封建社会，西欧城市重新兴起和拜占廷帝国灭亡掌握西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位西欧城市兴起的历史意义拜占廷帝国灭亡的历史教训能力训练过程方法亚非拉国家的独立和振兴第1课亚洲民族国家的兴起和发展课程目标知识和能力以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。过程和方法培养学生的读图能力分析历史问题的能力。情感态度和价值观认童年的月光宝盒阅读答案童年是一个尘封的月光宝盒，打开记忆的密码，那些早已泛黄却又透着几分新鲜的往事，争先恐后逶迤而来那时，妈妈是村幼儿园孩子们最喜欢的老师，年轻漂亮活泼开朗，演过红灯记的她有一条小铁梅式松柏阅读练习及答案松柏如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显一块饼干引发的星球大战的阅读答案一块饼干引发的星球大战你一定听说过病毒一这种东西，它只是一种蛋白质衣壳，里面裹着自己的DNA或RNA。它不能复制和分裂，没有能力自性繁殖，唯一的生存道路就是侵略。安妮E马克苏拉克博芦花荡现代文阅读能力提高含答案阅读芦花荡选段，完成14题。第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真一面现代文阅读训练含答案一面节选我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。他的面孔黄里爱莲说现代文阅读训练含答案爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花重构阅读信仰现代文阅读含答案数字出版与电子阅读的出现，图书品类与数量的增加，丰富了我们的阅读视野。这是一个为阅读准备了各种条件的时代，却也是遭遇阅读不断下降的时代。我们不能说图书像商品一样出现了通胀，因为人类古代诗歌鉴赏题及参考答案海棠郑谷春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。注莫愁战国末期楚国歌舞家。姓卢，名莫愁，貌美