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小学消防安全教育的活动教案

  一、教学活动目的:
  1、宣传学习并贯彻我国"预防为主,防消结合"的消防工作的基本方针,基本法规,小学消防安全教育活动教案。
  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。
  3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的`方法,化险为夷,转危为安。
  二、教学活动重点:1、消防安全常识,扑救常识,灭火方法。
  三、教学活动难点:1、掌握灭火方法。
  四、活动准备:1、师生搜集一些"消防安全事故"实例。2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。3、4台小灭火器。
  五、教学方法:1、自主参与实践、合作探究式。
  六、教学过程:
  (一)导入新课。(1)教师讲述两个"火灾案例"以引起学生注意。案例一2003年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍,教案《小学消防安全教育活动教案》。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。案例二2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。(2)学生分组讨论(四人小组)"消防安全事故"实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。 小学安全教育教案
  (二)分组讨论"消防安全"应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。
  (1)校园防火应注意什么?
  (2)如何使用液化气、煤气?
  (3)如何使用电器?
  (4)外出野炊应注意什么?
  (5)发生火灾时应如何报警?
  (6)火灾扑救有哪些方法?
  (7)人身着火时如何自救?
  (8)楼房着火如何逃生?
  (9)山林着火如何逃生?
  (三)小组代表分题发言。
  (四)学习"消防安全常识"教材全文,学习"火灾扑救常识"全文。(1)自学"消防安全常识"教材全文。(2)男女生分组朗读"火灾扑救常识"教材全文。
  (五)板书设计:
  (一)消防安全常识 (略)
  (二)火灾扑救常识(一)火灾报警 (二)灭火方法 (三)自救与逃生
  (1)向周围群众报警 (1)隔离法 (1)人身着火时自救(2)向公安消防队报警 (2)冷却法 (2)楼房火灾时逃生(119)(3)窒息法 (3)山林着火时逃生 (4)抑制法
  (六)实践活动:1、分4人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气2、分4人小组,"用灭火器"演市如何"灭火",让学生实例操作如何使用"灭火器"。
  七、教师赠言同学们:火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!
  八、课后评析

梅花魂的教学设计范文教学要求理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的感情了解梅花的品格,学习这种品格有感情地朗读课文教学重点难点读懂外祖父有状对梅花品格的阐述,了解梅花的高尚品格。理解外祖父爱梅花,并借助草坪青青教学设计范文教学目标1认识12个字,会写青绿。2积累词语。3初读课文,了解课文大意。教学重难点认识几个字,学习写青绿。教学准备课件投影带用字格的小黑板教学过程一情境导入,揭示课题。1欣赏课件。文言文山市教学设计内容分析山市是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与海市蜃楼相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动,可以引导兰兰过桥第一课时的教学设计范文一设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想,以读为主线,由初读到细读到精读,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读表达中感悟语言学习语言积累语言。在教学方法上,试图采用扶再见了,亲人第二课时教学设计范文教学目标1通过朗读,讨论,理解课内容,体会志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。2能抓住重点句子进行有感情朗读课文。选择自己喜欢的段落背诵。3深刻领会并学习作者围绕中心选择特殊的考试第一课时教学设计在课改最初的日子里,我们有过迷惘有过困惑,归根到底在于我们无法找到传统教学与新课程改革的最佳结合点。因此,这节课,我便在这一方面作了一些有益的探索。特殊的考试是北师大二年级上册第十珍珠鸟公开课教学设计范文教学目标1引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,善待生命的情感2培养学生独立阅读和合作探究的学习方式3了解文章中深刻的哲理信赖,往往创造出美好的境界。教学重点人与动物之间充自己去吧教学设计及反思学材分析这是一篇内容浅显易懂的童话故事,语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立,学生读后能从中受到启发和教育。教学重点是识字写字练习朗读。教学难点从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什么美丽的集邮册课堂教学设计一学情分析1。学生的年龄特点和认知特点四年级的学生,有一定的生活经验。对本课设计的历史文化知识可能很感兴趣。但很可能忽略对句子词语的深刻解读,教师要循循善诱,让学生细细品读课文中的课文只有一个地球教学设计学习目标1学会7个生字。能正确读写下列词语渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹和蔼可亲。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,4懂得只有一个地球的道理,5增强保护环境的自觉性。过课文坐井观天第二课时优秀教学设计范文课时目标理解坐井观天的含义。辩证地认识井底之蛙。懂得对有缺点的人,应当给予帮助。教学过程一引出青蛙同学们,昨天王老师已经带着我们痛痛快快地读过了这篇课文,这是一篇非常有意思的课文。
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