让托班幼儿初步感知冷暖与多少，学习简单分类。愿意说说自己的感受。下面是小编分享的幼儿园托班公开课教案的相关教案，老师们快来看看吧!　　幼儿园托班公开课教案范文
　　冷暖杯
　　【活动目标】
　　1、初步感知冷暖与多少，学习简单分类。
　　2、愿意说说自己的感受。
　　【活动准备】
　　1、装有冷水和热水的小杯子若干;
　　2、字宝宝：冷、热、多、少
　　【活动过程】
　　一、找冷暖。
　　1、请你们摸一摸桌子上的＂杯子，摸去感觉怎么样?
　　2、让幼儿自由摸，并说出冷与热，并出示＂冷＂与＂热＂字卡。
　　二、看看比比。
　　1、请你们看看，这些冷水杯子和热水杯子一样多吗?哪个多，哪个少?
　　2、请幼儿说一说，出示＂多＂与＂少＂
　　三、杯子回家。
　　1、教师讲解玩法，并组织幼儿游戏。
　　2、幼儿将杯子归类。
　　3、重复进行。
　　四、收拾整理。
　　五、教师小结。
　　【教学反思】
　　在活动中通过让幼儿触摸杯子来感知＂冷＂、＂暖＂、＂多＂、＂少＂。在活动中，我通过分组来进行，孩子们的兴趣很大，参与性也较强，能基本区分出＂冷和热＂、＂多和少＂。因为活动中我选用的是杯子，所以我将最后一个游戏环节改了下，在认识了四个字：＂冷＂、＂热＂、＂多＂、＂少＂后，将字宝宝贴在桌子上，让孩子们去放，当然，我在字宝宝的旁边还画上了一些图示，以便幼儿区分。
　　虽然孩子们很感兴趣，但能自己说的孩子还是不多的，所以教师应该把着重点放在＂说＂上，但教师却重视结果，在有个别幼儿回答的基础上进行了说教，这点把握得不是很好。另外字宝宝对于托班幼儿来说还是有点难的，虽然有图示但教师选用的是杯子因此效果也不是很好，建议教师准备瓶子，而且是各种不一样的瓶子，这样幼儿才会有更深的触觉效应。

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