前不久，笔者看到报纸上刊有这样一个栏目：＂亲眼目睹＂，就此想起有些书籍、期刊，甚至电视剧字幕、电影台词，还有些访谈节目中都曾这样使用，比如＂记者亲眼目睹了感人至深的一幕＂＂他亲眼目睹了女孩从这儿跳了下去＂＂亲眼目睹了公安干警抓获小偷的全过程＂＂学生们亲眼目睹了流血惨案＂等等不一一列举。不少人之所以将＂亲眼＂与＂目睹＂连起来用，可能是想加深＂亲眼＂或＂目睹＂的程度，其实，这种用法是错误的。
　　现代汉语词典里，＂目睹＂的解释是：亲眼看见。既然＂目睹＂已是＂亲眼看见＂，那么＂目睹＂前边再加上一个＂亲眼＂，不就叠床架屋了吗？我认为，＂亲眼目睹＂这个栏目若改为＂亲眼所见＂，或是＂耳闻目睹＂，亦或＂有目共睹＂都是可以的，都符合语言文字的规范用法。
　　我们在说话或做文章时，都习惯使用双音节的字词和四字词语。但一定要讲求个章法，像＂凯旋而归＂＂天籁之音＂等都属于＂亲眼目睹＂一类，我们在求得压韵、俗成的情况下，还得讲求文字使用准确、不闹笑话。
　　另外，还有些类似画蛇添足的现象，也应值得注意。例如一篇文章中就有这么一句：＂去年春节前夕的一天＂。乍一看好像没毛病，但一推敲，问题就来了。＂前夕＂的意思就是＂前一天＂，怎么能说＂春节前一天的一天＂呢？这句话若改为＂春节前夕＂或＂春节前的一天＂都说得通，而＂前夕的一天＂就不对了。
　　另外，还有，＂一而再再而三地屡屡出现＂＂截止到目前为止＂＂回忆起自己最初做志愿者的初衷＂＂越到后来问题就越来越多＂等等，想来都有赘语之嫌。
　　众所周知，语言文字具有广泛的社会性，党和国家历来重视语言文字使用上的规范化和标准化。我们千万不要简单地认为有些词语用法不当，并不会构成大错，也不会影响文章内容的表达，便想当然地将文字随意搭配。在此，我想提醒大家，我们在改革创新的同时，也不能违背字词的本意。否则，它们同样会在读者中引起不好的影响。会有损我们报刊等大众传媒的威信，严重的还会起误导作用，以讹传讹。因此，我们编校人员一定要慎之又慎地准确规范地使用语言文字，为做好党的宣传工作坚持不懈地做出努力。

中班绘画小鸟活动目标1初步学画小鸟，了解其主要的组成部分，掌握大致的结构关系。2能在观察理解的基础上学画不同动态的小鸟。活动准备1小鸟的图片（示范画）2小鸟的步骤图3试画的纸4完整画的纸活动过中班诗歌春雨活动目标1。理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。2。知道春雨会给大地带来生机，初步了解植物生长与春雨的关系。活动准备春天大图一张，种子麦苗梨树图示活动过程一谈话引题师现在是什么季节啊？中班手工青蛙呱呱叫活动目标1引导孩子用卷贴折画等技能制作出张嘴的小青蛙。2让孩子在做做玩玩中感受手工活动带来的乐趣。活动准备绿色正方形纸，剪好的眼睛红色蜡笔胶水ppt视频小青蛙的歌曲等。活动过程一激中班咚咚隆咚锵小小乐队活动目标感受不同打击乐器的不同声响。学习接唱与合奏。活动准备沙铃响板鼓锣等打击乐器。音乐小小乐队（参见幼儿用书）活动过程老师先用鼓敲出以下的节奏，并请幼儿随着鼓声做动作跑跑跑跑走走中班儿童诗教案秋哥哥活动目标1学念儿童诗，理解儿歌内容。2通过秋天水果农作物的丰收景象，感觉秋天人们收获的喜悦。活动准备1秋哥哥图片。2幼儿用书磁带。活动过程一开始部分。教师小朋友们好，这节课我们上语中班活动设计树叶设计思路随着主题的开展，我们进入到了ldquo秋天的树rdquo的小主题。孩子们在捡落叶等活动中初步感受到了秋叶的飘落，但是孩子们对树叶的关注程度还不够深入，因此我选择了ldquo中班绘画活动教案快乐的猫咪活动目标1激发幼儿喜欢画愿意的画的活动兴趣。2培养幼儿的想象力和语言表达能力。3学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。活动准备1课件范画小猫，涂色小猫2每人一套油画棒。活动过程一导邮票欣赏活动目标1了解邮电局的工作与人们的关系及邮寄信件的主要过程。2知道尊重邮电工作人员的劳动。活动准备1。教师准备（1）收集有关邮票的图书，图片或集邮册，白纸若干，彩笔，剪刀，糨糊。（中班教案活动设计小兔做客设计思路根据中班幼儿的认知经验和生活经验，本次活动采用分组教学的形式，以故事小兔做客为主线，围绕小兔去好朋友小熊家做客而展开，在小兔去做客的路上，引导幼儿进一步了解各种公共设施的作中班活动花瓶分花设计思路春天来了的主题活动，我们已经进行了一段时间，经过各种不同形式的活动，孩子们对于春天越来越喜爱，他们探索春天的秘密，歌唱春天的美好，画上美丽的春景，特别是对于自己周围的变化，古文两篇教学反思称象一课是一篇记叙文，主要写曹冲小时候运用巧妙的方法称出一头大象重量的故事。我以小学生耳熟能详的小故事曹冲称象为学习材料，创设了一个个生动的学习情境。我们本学期学的是一篇古文，教学