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中班调皮的光光科学活动教案

  活动目标: 知道萤火虫的特征,并用发光物模仿萤火虫。
  仿照故事结构编故事。
  活动准备: "故事":调皮的光光。
  手电筒。
  1 10的数字卡数套。
  萤火虫发光的原因及方式介绍。
  活动过程: 结合幼儿用书,运用故事大书与幼儿分享故事《调皮的光光》:
  --提示幼儿注意故事画面的变化,猜想故事的内容。
  --引导幼儿相互交流彼此的想法。
  --让幼儿边看书边欣赏故事。
  与幼儿一起展开讨论,帮助幼儿理解故事内容。
  --故事里有谁?说了什么事情?
  --你喜欢光光吗?为什么?
  --如果你是光光,会把发光的本领用在哪里?
  见到说明萤火虫发光的特征、原因及方式。
  --谁见过萤火虫?(如果有幼儿看见过,请他讲述他的经验。)
  --萤火虫为什么会发光?
  玩"萤火虫找朋友"的游戏:
  --将幼儿分为数组,每组6 7人,当雄萤火虫。
  --将数字卡分给各组,每组数字卡的.张数、数目相同;同时每组发一只手电筒。
  --拉上窗帘,关上灯,教师持手电筒当雌萤火虫,一明一暗地打光数下。
  --各组幼儿根据教师所打出的次数,找到对应的数字牌后,以自己这一组的手电筒打光响应;动作最快且正确的一组表示找到了朋友,请一名幼儿"飞"到老师身旁。
  仿照故事《调皮的光光》的结构,创编故事《我的昆虫朋友》。请幼儿结合个人的经验,想象一个自己与昆虫朋友的故事。
  指导幼儿用画面的方式把故事表现出来,做成一本自己的故事书。

教育笔记多一块饼干给谁吃案例背景最近一段时间由于气温变化很大,生病的幼儿一下子多起来。所以每天早晨吃点心的时候,放饼干的盘子里总有几块多出来的饼干没有人吃。案例描述又到了吃点心的时间了,幼儿们有序的坐下来孩子春游怎么少得了的玛格丽特小饼干背景幼儿园要春游了,虽然是已经去过的地方,但孩子们集体出动可真不一样,xx宝要去。哪能打击孩子的积极性呢,虽然幼儿园提供午餐,水等,但多少还是要为孩子带点小零食的。那么小饼干最适合中班语言活动要是你给老鼠吃饼干评课在园评优质课活动中,中班的要是你给老鼠吃饼干,这是一个选材比较新颖的活动,本次活动教师主要是能让幼儿运用已有的经验对故事中的相关情节进行创编及大胆讲述。中班幼儿常常会把看到的内容融香香的饼干托班美术教案教学目标1初步清楚饼干的形状2学习黏贴,进一步提高孩子操作的综合能力。3体会成功的愉快。教学预备1圆形三角形正方形长方形饼干数个。2供孩子动手操作的教学材料擦手的毛巾8条。3视频展幼儿园教案设计有趣的饼干有趣的饼干(美术)一教学目的1通过学做饼干,培养幼儿对泥工的兴趣,提高孩子们的动手能力。2复习常见的几何图形(圆形长方形正方形椭圆形三角形)。二教学准备1每人一盒橡皮泥泥工板各种印小熊饼干中班科学教案设计思路图形在孩子们的现实生活中随处可见,对于中班的幼儿已经对一些几何图形具有了粗浅的认识,这一阶段幼儿的思维是具体形象的,他们比较喜欢直观的形象的趣味性的东西,为了让幼儿在认识图艰苦的近义词同义词和反义词艰苦是指艰难困苦,形容生活工作等条件差,十分困难。与艰苦意思相近的词语大家知道有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于艰苦的近义词及其相关知识解析,供大家参考查阅,希望可以帮助到大家7蜗牛的奖杯第一部分教材分析和教学目标教学分析本课为阅读课文,本文通过得奖杯前拥有夺冠的飞翔能力和得奖杯后将奖杯变成包袱以致退化成只能在地上慢慢爬行的对比描写,告诉我们要正确对待荣誉,不断进取探究与积累同行蜗牛的奖杯教学片段及解读作者佚名转贴自转载点击数83探究与积累同行蜗牛的奖杯教学片段及解读案例师读了课文第二小节,大家知道和蜗牛一起进行飞行比赛的小动物有哪些呢?请一位小朋友从我这儿的动物图片中选出来,贴三国演义中的好句好段及好词摘抄三国演义是中国古典四大名著之一,全名为三国志通俗演义。这是是一部非常著名的好书,好词好句和好段值得我们进行摘抄和积累。下面小编为大家提供三国演义原文中比较经典的好词好句好段给大家摘艰苦奋斗ampnbsp开拓创新教学设想我国处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家,为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识,在教学过程中,通过大量生动事例,对学生进行情感教育,引导学生联系实际进行讨
第12课ampnbsp大一统的汉朝第12课大一统的汉朝一教学目标1知识与能力了解文景之治出现的原因和现象,培养分析历史问题(原因背景与事件现象之间的关系)的能力列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝,培养学生辩证综第19课ampnbsp寻访丝绸之路第19课寻访丝绸之路活动目标要求学生通过这节课的学习能够掌握识图的基本技能,知道图示法是学习历史的一个重要方法培养初步的学科渗透能力,即史地结合文史结合等培养学生查阅和收集相关资料第15课汉通西域和丝绸之路品学网本课课件教学目标知识与能力1知识目标西域张骞张骞通西域的背景目的和意义中央政府对西域实行管辖丝绸之路名称的由来路线作用等基本史实。2能力目标(1)能够正确识读张骞通西域路线图大一统的汉朝学习目标1。了解两汉兴衰的基本脉络掌握文景之治,汉武帝的大一统。2。思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的,培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。3。认识汉武帝的大一新疆好教学反思今天上三年级的音乐课,这节课上的是新疆好,本课是一节以歌曲欣赏为主,同时渗透节奏和律动为教学内容的一节综合课。课前我让同学谈谈他们所知道的新疆,大家七嘴八舌的谈论起来,其中有个同学七年级上册大一统的汉朝说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到说课稿来辅助教学,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的七年级上册大一统的汉朝说课稿课文丝绸之路教学反思丝绸之路是一篇独立阅读课文。备课时,看到课题,我首先猜想没有过多历史知识的学生,肯定会自以为这是一条由丝绸铺成的路而对本篇文章兴味盎然的。如果把为什么这条路叫丝绸之路?作为初读文章关于丝绸之路的教案设计教学目标1认识矗凹等九个生字,理解相关词语。2正确流利有感情地朗读课文。3引导学生理解丝绸之路的伟大意义,激发民族自豪感,从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念。4鼓励学生通过各种途径丝绸之路优秀教案教学重点引导学生独立阅读课文,了解主要内容,体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法,激发了解丝绸之路和西部历史的兴趣。教学难点1学习过渡段以及文章前后呼应的写作手法。2激发学生热爱新疆好教学反思今天上三年级的音乐课,这节课上的是新疆好,本课是一节以歌曲欣赏为主,同时渗透节奏和律动为教学内容的一节综合课。课前我让同学谈谈他们所知道的新疆,大家七嘴八舌的谈论起来,其中有个同学选举风波阅读理解附答案选举(Selection中国古代选举)是从统治者候选人中选择统治者。它是一种自下而上的选择。那么关于选举风波阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的选举风波阅读理解附答案,欢