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商鞅变法

  二、
  ① 知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。
  ② 了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。
  ③ 探讨商鞅变法的历史作用。
  进一步明确明确商鞅变法的背景、内容及作用
  ☞三、框架整合:
  商鞅变法
  1 、商鞅变法的时代背景
  春秋战国是中国历史上大动荡、大变革的重要时期,社会经济、政治、军事、文化等方面都发生了根本性的变化。
  (1)社会经济方面的变化
  a铁农具和牛耕出现并逐步推广促进了生产力的发展。
  b土地私有制确立,旧贵族势力开始向新兴地主转变,出现自耕农等新的阶层。
  (2)政治方面的变化
  分封制、宗法制遭到破坏。经济基础的变化,必然带来上层建筑的改革。战国时期,社会的发展要求废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化封建专制。以选贤任能、奖励军功来改革世卿世禄,以实行俸禄制取代封邑制,以中央集权制来代替君主与贵族联合执政。达到这些目的的最有效途径是变法改革。
  (3)军事方面的变化
  春秋时期的战争以争霸为主;战国时期主要是兼并战争.为了在战争中取得主动权,各国都致力于变法改革,努力发展生产,增加人口,扩充实力。兼并战争需要"富国强兵"。
  4 )文化领域的变化
  在文化领域,私人讲学风气兴起,民间办学兴盛,打破了"学在官府"的格局。思想文化领域出现百家争鸣的局面。其中,提倡顺应形势进行变革、主张以法治国的法家学说,最合乎当时社会发展的需要,成为各国推行变法改革的思想理论武器。
  2、秦国变法改革的条件和机遇
  (1)秦国改革的有利条件
  ① 国君拥有比较集中的权力,奴隶主贵族势力相对较弱;
  ② 注重实用,讲求功利的法家学说受到秦国国君的认同;
  ③ 当地民风质朴,尚武精神充斥。
  (2)秦国面临的历史机遇
  一方面,长期扼制秦国发展的晋国分裂为魏、韩、赵三国,力量大大削弱;另一方面,中原地区众多士人纷纷游说各国,追求建功立业,为秦招揽贤能、进行变法改革创造了可能性。
  (3)秦国改革的直接原因
  公元前 361 年,秦孝公继位。那时,各诸侯国会盟,拒绝邀请秦国参加,使其受到很大刺激,认为是莫大耻辱,决心发愤图强,改革国内的经济、政治与军事,使秦国迅速强盛起来。
  3、商鞅变法的主要措施和内容 .
  (1)经济方面 ―-- 以农求富的经济改革
  商鞅变法首先是发展农业生产,增强经济实力。主要措施包括:
  ① "为田开阡陌封疆"废除井田制度,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖。这一举措,维护了新兴地主阶级的利益,提高了他们发展农业的积极性。
  ② 重农抑商,奖励耕织:鼓励农民努力耕织,生产粟帛多的,可以受到奖励,免除摇役;限制工商业,凡弃农从商或不事劳作者,全家要被罚做官奴。这一措施极大调动了农民生产积极性
  ③ 统一度量衡:国家颁行标准的度量衡器,要求严格执行。
  (2)政治方面 ―-- 奖励军功、加强集权
  商鞅变法的根本目的是在富国的基础上实现强兵。为此,商鞅实施了一系列改革措施。
  ① 奖励军功,废除"世卿世禄制",建立二十等爵制,奖励军功。按军功的大小授予爵位,官吏从有军功爵的人中选用。严厉禁止私斗。宗室成员没有军功者,剥夺其贵族身份。
  ② 建立严密的户籍制度,制定连坐法,以此强化对基层民众的统治。
  ③ 普遍推行县制:商鞅变法废除分封制。全国分为 31 县,由国君委派县令进行管理,加强中央集权。
  ④ "燔诗书而明法令"。烧毁宣扬儒家思想、不符合新兴地主阶级利益的书。根据李悝的 《 法经 》 制定了秦律。
  4、商鞅变法的结局及历史作用
  (1)商鞅变法的结局
  公元前 338 年秦孝公去世,秦惠文王即位。秦惠文王的亲信诬告商鞅谋反,惠文王下令发兵捕拿商鞅。商鞅兵败被杀,尸体在咸阳被车裂示众,为变法献出了自己的生命。商鞅本人虽死,但他"废井田"、"开阡陌"、"重农桑"等改革措施却保留下来,新的生产关系和设县、什伍户籍等政治体制也在秦国确立,再也无法动摇了。
  (2)商鞅变法的进步作用
  ① 推动了社会进步和历史发展:商鞅变法是一次较为彻底的改革运动。通过改革,秦国废除了旧制度,创立了适合社会经济发展的新制度。改革推动了秦国社会的进步,促进了经济的繁荣。壮大了国力,为秦国的富国强兵和未来的发展奠定了基础。对秦国乃至中国历史的发展都起了重要作用。
  ② 经济上:改变旧有的生产关系,废井田开阡陌,从根本上确立了土地私有制。
  ③ 政治上:打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,使封建国家机器的职能更加健全,中央集权制度的建设从此开始。
  ④ 军事上:奖励军功,达到了强兵的目的,极大地提高了军队的战斗力。为秦下一步的战略发展创造了有利条件。
  (3)变法的历史局限
  ① 轻视教化,鼓吹轻罪重罚。
  ② 在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。特别是连坐法的推行,给人民带来巨大的痛苦。
  ③ 变法未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限
  ☞
  1、对重农抑商政策的认识
  认识:重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想.其主张是重视农业、以农为本,限制工商业的发展。它最早产生于战国时期,在商鞅变法中提到奖励耕织,将重农抑商政策第一次明确提出,并以此作为推行农战方针的基本内容付诸实施。以后中国历代统治者都非常重视它。重农抑商政策在封建社会初期对农业以及社会经济的发展,对新兴地主阶级政权的巩固起到了积极的作用。但是到了明清时期,随着生产力的发展,商品经济的活跃,资本主义萌芽出现,重农抑商政策却把商业发展对立起来,从而阻碍了资本主义萌芽的成长,违反了经济发展的规律,这样就失去了其产生之初的进步意义。
  启示: 商品经济、农业经济都是社会经济的重要组成部分,不可忽视任何一方;商品经济的发展有其内在的发展规律,不应该人为地禁锢它的发展;当今世界经济的多极化发展,商品经济前途广阔,随着现代化步伐的加快,它将居于主导地位。
  2、如何认识商鞅变法的性质
  商鞅变法是中国历史上一场比较彻底的地主阶级的政治改革。主要体现在改革的内容及其作用上:首先,废除世卿世禄制,奖励军功。打击了奴隶主贵族,有利于新兴地主阶级势力的增强。其次,废除井田,奖励耕织。承认土地私有,准许土地自由买卖,保护了封建土地所有制,从法律上肯定了地主阶级的土地所有权。奖励一家一户男耕女织的小农经济的生产方式,这是封建政治的经济基础,在当时社会发展条件下,这样的生产方式有利于封建生产力、生产关系的发展。再次,建立县制,这就实际上废除了分封制,打破了原来的封疆界限,剥夺了奴隶主贵族对地方的控制权,加强了中央集权的政治制度。
  ☞
  1、春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是( )
  a、法家政治改革主张的影响 b、封建土地私有制的发展
  c、新兴地主阶级的推动 d、各国君主为巩固统治支持变法
  2 、商鞅变法的内容中,对秦国封建经济的发展起到推动作用的措施有( )
  ① 重农抑商 ② 奖励军功 ③ 废井田制 ④ 奖励耕织
  a、 ① ② b、 ③ ④ c、 ① ② ④ d 、① ③ ④
  3、 商鞅变法强制推行一夫一妻的小家庭政策,主要是为了( )
  a、 革新中国婚姻制度 b、发展农业生产 c、打击旧贵族势力 d、增加政府财政收人
  4、商鞅变法的措施中,对秦朝有消极影响的是( )
  ① 秦朝实行监察制度 ② 一人犯罪株连族里 ③ 焚书坑儒 ④ 废井田制,实行郡县制
  a 、 ① ② ③ ④ b、 ① ③ c 、 ② ④ d、 ② ③
  5 、秦惠文王即位后,商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿,客栈主人不敢收留,说:"商君定有法律,谁让没有凭证的旅客住宿,谁就要连坐。" 商鞅只得逃往魏国避难。这个故事主要说明( )
  a 、商鞅之法已经深人民心 b、商鞅本人遭民众切齿痛恨
  c、守旧贵族反攻倒算 d、商鞅对秦国没有贡献
  6 商鞅变法遭受贵族保守势力抵制、破坏和反扑的主要原因是( )
  a 、以法律的形式承认土地私有 b 、奖励军功 c 、废除"世卿世禄制"d、普遍推行县制
  7、认为商鞅变法是社会制度的根本变革的最主要依据是( )
  a、重农抑商,奖励耕织 b 、废井田、开吁陌,承认土地私有
  c、废除奴隶主特权,奖励军功 d 、废除分封制,建立县制
  8、商鞅变法实行重农抑商政策的根本目的是
  a .发展农业生产 b .限制商业活动 c .增强秦国实力 d .废除旧贵族特权
  9、下列对重农抑商政策的评价,不正确的是( )
  a .把农业视为国计民生的根本加以重视是正确的
  b .把农业与工商业对立起来,压制工商业,不符合经济发展规律
  c .这一政策对经济发展始终起积极作用
  d .其结果必然阻碍商品经济的发展
  10、商鞅变法与王安石变法的相同点是( )
  a .都促进社会制度的改变 b .都触犯了大地主、大官僚的利益
  c .都以富国强兵为目的 d .都重农抑商、奖励军功
  11、商鞅变法是中国古代一次较为彻底的变法,其核心意义在于促进了秦国的社会转型。你认为商鞅变法的哪一经济措施对后来的封建经济发展影响最大?为什么商鞅要采取这一政策?试分析其主要影响?
  12、战国时期各诸侯国君王纷纷变法的主观目的是( )
  a .生产力的迅速发展 b .确立封建制,摧毁奴隶制的需要
  c .阶级斗争尖锐 d .要称雄天下的欲望
  13、商鞅变法功不可没,但他本人却被贵族诬告谋反,惨遭杀害。在商鞅变法的措施中,直接损害贵族利益的是( )
  a .重农抑商 b .统一度量衡 c .迁都咸阳 d .按军功授爵
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  1 .(07 海南)战国中叶,楚国"大臣太重,封君大众",他们"上逼主"、"下虐民",以致"贫国弱兵"。在内外交困的情况下,公元前383 年,楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是,限制旧贵族,改变世袭的分封制;"度公族疏远者",主张对封君的子孙"三世而收爵禄";减削官吏的禄序,精减裁汰"无能"、"无用"和"不急之官";下令"贵人往实广虚之地"。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前 381 年,楚悼王死,旧贵族杀害吴起,变法仅进行了一年多时间便中止。 (摘编自 《 中国通史 》 )
  商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著,变法使秦国日益强大,奠定了统一六国的基础, 根据材料与所学知识回答问题。
  (1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。( 4 分)
  ( 2 )分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。( 4 分)
  2、(xx 广东)韩非子指出,商鞅虽死,"秦法未亡也"。结合商鞅变法的具体措施,分析其历史影响。
  3、( xx广东广州)
  一位历史学家曾发出这样的感叹:中国古代的改革,是人类智慧所做的最惊心动魄的魔术,它能使一个侏儒变成一个巨人,把一个没落的民族变成一个蓬勃奋发的民族,把一个弱小的国家变成一个强大的国家。请结合所学知识回答:商鞍变法是如何"把一个弱小的国家变成一个强大的国家"的?请从政治、经济、军事三个方面作简要分析。

小学生迎面接力的弊端与改进迎面接力是比较典型的奔跑游戏,在教学中经常被运用,其形式也多种多样。我们在教学经常运用到的有迎面奔跑接力游戏,迎面运球接力游戏,迎面奔跑传递实物接力等等。我在多次运用该游戏和观察别学生体育课后反思在不久前的体育课,是一次片里的公开课。老师上课前就要我们带好报纸,在上课时,先让我们把报纸放在地上,然后带领我们围着报纸跑了一圈,远远看去,像一条五颜六色的蛇在移动。接着,老师教了小学生自护自救安全主题班会教案教学内容学习一些家居安全交通安全消防安全等知识。教学要求通过学习有关安全知识,使学生树立自护自救观念,形成自护自救的意识,使学生安全健康成长。教学时数一课时教学过程一谈话引入同学们创设情境,培养学生创新意识创设情境就是教师通过各种方法,营造民主和谐的课堂氛围。创造活动是一种高级的脑力劳动,教师要结合教材,善于提出问题,运用多种多样,求变求新的教学形式,调动学生主动性,激发想象力,培养强化学生心理素质增强篮球战斗力案例每一天的训练中都有队员情绪低落,因我校的训练时间都在早晚,早上所有队员都能全身心投入训练,而到了晚上有些队员的情绪就有些低落。经过一天的课程有些队员因犯错误而受批评训练时就会氢精心设计,激发学生的创造思维1引导学生求异。教师在钻研教材,设计教案时,要从激发学生的创造思维的角度出发,积极挖掘教材中培养学生创造性的因素,精心设计教学的各个环节,启发学生独立思考,鼓励求异,充分发挥学生的改进教法,提高学生创造能力在教与学的问题上,以往总是教师教什么,学生就学什么,这样就谈不上提高学生的创新能力。现在我们在教学中就是要改变这种以教师为中心的倒置局面,让学生自己去创,大胆去做。只有这样,才能使不容忽视学生的窃窃私语在大力提倡素质教育的今天,学生应享有充分的自主权。因此,课堂教学中老师应全面了解学生,听取学生的意见。有时哪怕是学生的窃窃私语不宜忽视放过。我曾听过一节公开课,教的是初中技巧头手倒小班儿歌32首(配动作)幸福的家(小班)我有一个幸福的家,(拍手双手打开呈花状)有爸爸有妈妈。(左手掌和右手掌分别对扇两下)我们相亲又相爱,(五个手指头依次对碰)快快乐乐笑哈哈。(拇指与食指对绕,最后双手儿歌小战士小调皮,真淘气,吹起哨子嘀嘀嘀,走起路来一二一。小熊跌倒了,快把它扶起。小狗汪汪叫,让它别生气。小猫肚子饿,给它钓条鱼。妈妈搞卫生,我来倒垃圾。爸爸回来了,立正行个礼!爷爷奶奶看见幼儿园小班亲子游戏10则一铺路目标巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。准备圆形三角形长方形梯形正方形椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把
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