教学目标： 能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和保守历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。
　　课前准备：
　　1、了解学校有关情况
　　2、学做小向导
　　3、彩笔
　　4、以前写的`有关学校一景的文章
　　教时：两课时
　　第一课时
　　一：欢迎新同学
　　1、谈话：我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了解了吗？
　　2、那，现在，让我们一起走进活动1＂我是小向导，带你来观赏＂
　　3、请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍？
　　4、各自发表看法。
　　5、谁来试一试。
　　二：争做问不倒
　　1、作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒
　　2、那，我们可以有哪些做法呢？
　　3、想方法，看书上的方法
　　4、老师现来考考你：
　　出示小卡片：学校开创人是 。
　　我们学校今年 岁，兴办于 年。
　　我们学校有 个班， 老师， 同学数。
　　我们学校位于 。
　　5、你还想把哪些东西写在资料卡上。
　　6、交流
　　三：夸夸我们的学校
　　1、看来，大家平时都很关心学校，老师翘大拇指褒扬大家。
　　2、不过，大家知道吗，我们学校之所以这么有名，除了刚才大家提到的一些以外，还有很多的可爱之处，你印象最深的是哪些方面？
　　3、同学自由说
　　4、大家平时写了不少作文夸我们学校的，可大声宣读。
　　5、过渡：有一个小诗人写了一首小诗赞美学校，我们来欣赏一下。
　　6、有感情朗读小诗
　　四：情感升华
　　说了不少，同学们，我知道大家心中还有很多话要说，这样，我们选择一个方式来表达自身的心声，可画画，可写诗，还可以用其他方式，大家快行动吧
　　1、同学准备
　　2、展示交流
　　五：总结
　　学校就是我们的家，我们在学校里快乐的生长，更要了解我们的学校，为它争光。

词性专题练习一组1。指出下列各组词的词性。坚决决心（形容词名词副词）可爱热爱（形容词动词）荣誉光荣（名词形容词）企图意图（动词名词名词）答案答应（名词动词）气愤气魄（动词名词）批语批示（名词名动）什么是语义关系及动词和名词的语义关系类型语义关系（一）什么是语义关系语义关系是指隐藏在句法结构后面由词语的语义范畴建立起来的关系。语义关系跟句法关系可能一致，也可能不一致。如我不吃了香蕉不吃了鸡不吃了这三例句法关系都一样有关描写天空的成语回光反照指日落时由于反射作用而天空中短时发亮。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的短暂兴旺寸地尺天指一小块土地和天空。殆无虚日殆几乎虚空。几乎没有一天空着。形容几乎天天如此项羽自刎乌江阅读答案吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。下面是小编为大家整理的项羽自刎乌江阅读答案，希望能够帮助到你们。项羽自刎乌江阅读答案项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之美国的诗人朗费罗阅读及答案美国的诗人朗费罗写道有些雨一定要滴进每一个人的人生里。他发现人生是不能免除烦恼的。但是人生的悲伤，未必能挫抑我们。它们能使我们对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈，更为聪明，而且子弟的造句子弟拼音注音zidi子弟解释意思（）弟弟儿子侄子等职工。（）泛称年轻的后辈兵工农。子弟造句1因此，为民工子弟建立一个统一的教育制度是一项非常紧急的任务。2正如图中所示，一所专门为外石钟山记教案设计教学目标1知识与技能辨析积累文中的一词多义词类活用特殊句式等文言知识理清的写作思路，辨析与普通山水游记的不同，把握通过记游揭示哲理的写法特征。2过程与方法文言文是学生比较害怕的，但现代京剧我们都是工农子弟兵教学反思音乐第十册第七课欣赏现代京剧智取威虎山选段我们是工农子弟兵课后反思作为在六七十年代最为流行的样板戏，也是现代京剧智取威虎山选段我们都是工农子弟兵，在欣赏前我认为有必要给学生了解它的有关将相和整体教案设计及评析教学目的1掌握生字词2能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇的关系，培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯3懂得遇事要从国家利益出发，顾大局，识大体，讲团结。教学重点准确概括小学科学里面是怎样连接的教案设计一教学分析本课继续让学生探究有关电路的知识。从能力方面来看，本课仍然强调学生的自主合作探究的能力，让学生在亲身经历探究活动后总结经验，使之充分感受到生活中处处有科学。在整个过程中，花园里的花小班语言故事教案活动目标1让幼儿通过听故事，知道花儿好看要爱护。2提高幼儿的环境保护意识，让幼儿有明辨是非能力。活动准备1课件动画片看这朵花2课件花园里活动过程一导入播放动画片看这朵花，引起幼儿兴