《黄山怪石》一课根据文章的特点，我采用了许多教学策略：
　　1、侧重思维的深度训练：在学生初步了解了＂仙桃石＂形状的基础上，我启发道：＂仙桃石＂为什么不叫＂蜜桃石＂或＂桃子石＂呢？学生只要多读几遍课文，再深入思考便会发现这是因为＂仙桃石＂体形巨大，而且又落在山顶，不太可能是人间的东西。课文中一个＂飞＂字和＂落＂字，便形象地写出了＂仙桃石＂的神奇。
　　2、侧重思维的发散训练：在欣赏了＂猴子观海＂的画面后，我引导学生想象：＂几千年来，这只神奇的石猴为什么一动不动的呢？它到底在想什呢？＂此问犹如一石激起千重浪，学生的思维一下子活跃起来，他们有的编故事，有的大胆猜想，在愉快而热烈的讨论中，他们既有机会表达出自己独特的见解，同时也深深体会到了黄山奇石的有趣。
　　3、侧重思维的广度训练：在本课的最后，我出示了一些没有名字的奇石，要学生根据他们的外形特征，给这些石头取名字。学生对此也表现出了极大的兴趣，他们积极开动脑筋，赋予奇石们以各种有趣的名字，在这样轻松的氛围中，他们的个性得以舒展，灵感得以释放，语文课堂真正成为了他们可以尽情想象和创造的乐园。
　　在教学中我还存在一些疑惑，这节课上，我设计了让学生当小导游介绍课文，这是一个既能调动学生积极性又能培养学生口语表达能力的方式，我鼓励学生在理解课文的基础上可以用自己的话来介绍黄山奇石。课后想来：课本上的语言如此优美，不用课本上的语言而用学生自己的语言是不是有些舍近求远了？可是，转念一想：用书本上的话只能让他以后会背这一段，会抄这一段，可是用学生自己的话来说，不是能让他以后会写了吗？事实上对于语文基础较差的班机来说，这样的设计是否合理呢？还是很迷茫。

汉语拼音教学设计在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的汉语拼音教学设计，欢迎阅读，希望大家能够纸奶奶的生日教学设计范文教学目标1使学生了解纸张的发展变化2使学生明白各种纸张的功能特点3培养学生独立阅读课文的能力培养学生合作学习的能力4训练学习正确流利有感情地朗读课文。5教育学生树立远大理想，将来有复习解方程教学反思在解方程教学中，你遇到了什么问题，解决了什么困难？让你对教学方法有了新的体会呢？下面小编为大家整理了复习解方程教学反思，希望能帮到大家！复习解方程教学反思一教学解方程这部分内容时，解方程的教学反思本节主要教学目标是使学生通过结合具体实际问题的分析与解决，导出形如axbc和axbxc形式的方程，并结合原有旧知等式的性质推导出解法步骤，同时利用这些方程来解决一些实际问题，丰富学解方程教学设计教学目标1使学生初步理解方程的解解方程的含义以及方程的解和解方程之间的联系和区别。2初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程。3重视良好学习习惯的培养。教学重点1方程的解和甘罗十二为使臣的教学反思范文课间操回来，我发现办公桌上赫然摆放着一张字条老师您好！按照教学进度，下周我们就要学习甘罗十二为使臣这一课了。同学们已经提前预习了这一课。并且非常喜爱这一课。我们商量着，既然教材已经自己去吧第二组教学设计范文学材分析这是一篇内容浅显易懂的童话故事，语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立，学生读后能从中受到启发和教育。教学重点是识字写字练习朗读。教学难点是从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什20以内的数复习课教学设计精选指一名学生演示，然后问学生13这个数是由几个十和几个一组成的子。（2）这两道加法算式各表示什么意思？它们之间有什么联系？认识图形认识钟表教学设计教学内容认识图形认识钟表教学目标1使包公审驴教学反思范文1包公审驴是一篇故事性很强的课文，通俗易懂。在教学设计时，教师的问题预设注重了激发学生的课堂生成，为他们的生成打下了铺垫。具体表现在以下两个环节中1小组合作学习故事的经过部分，将自单双数幼儿教学设计范文（精选3篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的单双数幼儿教学设计范文（精选3篇），幼儿园喷画的教学设计幼儿园喷画教案，喷画是一种适合幼儿来进行的绘画活动，各种各样的喷画可以让幼儿学会体验不同的工具进行绘画，通过美术活动，培养幼儿的审美观，让幼儿体验到美术课的乐趣。幼儿园喷画教案五彩