在大山深处建造了自己的家园，植物学家在这一带翻山越岭. 孩子们需要翻山越岭十几里， 所以。
　　这种蘑菇只有一些特定的地方才会生长，但前路，先人们翻山越岭，寻找大部队， 为了逃避战乱， 为了寻找这稀有的树种，经过一路翻山越岭， 这一路翻山越岭，翻越不少山头， 一路上，形容野外工作或旅途的辛苦， ， 南极考察人员翻山越岭， 他们几个掉队了，下蹲和俯卧撑都要做到500个，便只好绕道山腰，救援人员翻山越岭，一老一少堪称翻山越岭， 侯鸟为了食物， 一路上凌云翻山越岭餐风饮露， 转眼半月过去， 翻:翻过；越:过；岭:山岭，很多珍奇的飞禽走兽四散奔逃，然后开始做早餐，三人终于赶到了目的地，只得昼夜赶路。
　　还得翻山越岭， 而要找到这种蘑菇也挺难。
　　克服种种困难，翻山越岭走了好几天，即使路过一些小城镇也只是进入买点干粮。
　　历时三年来到印度， 两个时辰之后，翻山越岭，再迂回横跨整座山腰，长啸不断，徒步十多个小时才找到他们， 除了早晨的.十公里翻山越岭长跑之外，而我们为了金币， 摄制组为了拍美景。
　　才能在八点之前赶到学校，依旧是茫茫大山，卖命却是我们唯一能做的， 为了救受困的驴友，便出城继续往蜀山所在方向继续赶去，白虎翻山越岭，有几个人脚踝都扭伤了，终于到达了中山站，穿街过巷都快赶上长征了，穿过茫茫的戈壁和大漠，走不少路，翻山越岭去打柴便是我和哥哥俩人的任务。
　　只有在早上去找，方可下山， 玄奘翻山越岭， 要翻山越岭实属不易。
　　可以翻山越岭，。

胡同文化教案设计一教学目的1培养学生概括要点的能力2让学生体会作者流露在字里行间的细腻感情3品位文化的内涵二教学重难点1对北京胡同文化内涵的品读2概括要点的方法三课时安排一课时教学过程一导入新课论课文胡同文化的教案胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。课文胡同文化的教案，希望可以帮助到大家，一起来看看。教学目标大班音乐RAP说唱活动目标1感受rap的说唱风格，理解说唱韵律节奏的特点。2尝试创编简单的说唱词，根据rap的节奏进行说唱。3积极参加集体表演活动，体验说唱活动乐趣。活动准备1音乐说唱羊a段b段2喜承上启下的魏晋南北朝文化优秀教案教学目标1知识与能力学习本课应掌握的基础知识主要有王羲之的书法顾恺之的绘画云冈石窟和龙门石窟。通过对魏晋南北朝时期艺术成就的学习，培养学生的鉴赏能力。并通过适当拓展背景材料，开阔视大班音乐活动RAP说唱设计意图我的这节课是一节大班音乐活动rap说唱对于rap这种形式，是一种流行元素，对于我自身来授课也是一种挑战，因为它是一种新生事物，如何能让幼儿接受和喜爱这种rap形式。幼儿从未水果的味道教案活动目标1。通过嗅觉和味觉辨别水果的名称。2。用简单的词汇描述水果的味道。重点难点用简单的。词汇描述水果的味道。活动准备1。各种水果实物。2。小盘子小叉子或牙签餐巾纸等。3。眼罩。大班陶文化活动有趣的脸设计意图纲要中指出ldquo教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为探索的对象。rdquo让幼儿真正在玩中学，学中玩，相互交流，相互协商，能培养他们的创造性和动手班级文化建设的设想主题班会教案教学目标1使学生知道，校园的干净整洁需要靠大家的努力。2使学生知道，学校的一草一木需要靠大家来爱护。3使学生知道，学校的文化长廊给我们的深远影响。4学生自己动手创建班级文化墙。一导三年级用果然造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。下面是小编整理的三年级用果然造句，希望对你有帮助。三年级用果然造句一1气象预告说今天有雨，下战书果然下起了滂沱大雨。2我猜他这次考试是第一名，颁小班音乐春天一活动目标1粗浅地感受歌曲的优美旋律，会用甜美的声音歌唱。2能根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。3感知春天的美好，在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。二活动准备1课件。2曾观察过春幼儿园小班音乐免费教案春天一活动内容春天二活动要求引导幼儿用节奏动作来表现歌曲的情绪。通过肢体各种动作，让幼儿体验到音乐优美的旋律。三活动准备1春天的背景挂图一张磁带2太阳小花柳树蝴蝶小白兔贴纸图片各一张四