作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的＂尺有所短，寸有所长＂四年级教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　教学目标：
　　1．认识7个生字。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。明白＂尺有所短，寸有所长＂的道理，能正确地看待自己和他人。
　　3．学习书信的＂格式和写法。
　　教学过程：
　　一、提出学习目标
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文：摘抄课文中你认为用得好的词语。
　　2、思考＂尺有所短，寸有所长＂所蕴含的道理。
　　3、说说如何看待自己和他人。
　　4、说说书信的格式和写法。
　　二、展示学习成果（20-30分钟）
　　要求：1、小组内按学困生——中等生——优等生的顺序进行展示。
　　2、别人展示时，其他同学要学会倾听，并做好点评。
　　（一）基础知识展示（小组内）学生讨论，交流感悟
　　①学生自己读课文，可以适当作点批注。
　　②小组内交流自己朗读中所获得的心得。
　　要求每一个同学都发言，并且推荐一名同学代表小组发言。
　　③全班交流。
　　每一组派一名代表发言，其他组员可以补充。学生在交流过程中，教师应相机请学生朗读有关内容。
　　（二）学文悟情展示（小组内）
　　1、再次读课文，说说从＂尺有所短，寸有所长＂中明白了什么道理。（各小组可以根据自己喜欢的形式进行展示，如联系自己的实际。）
　　2、各小组讨论交流读过课文后，你想如何看待自己和他人？
　　3、汇报书信的格式和写法（要求点出特别需要注意的地方，即同学常出现错误的地方）
　　（三）创造性展示（以小组形式全班展示）
　　如果张国强同学的这封信是写给你的，那么你会想些什么呢？你会怎样看待这些问题呢？
　　三、激发知识冲突（适时进行）（5分钟）
　　联系生活实际或者联系自己，是否也见过或自己存在过像张国强同学这样的困扰呢？
　　四、知识拓展延伸（2分钟）
　　给你最想要倾诉的人写一封信，要求格式要正确，还要写出自己的真情实感！

小学美术第八册染纸教学设计范文教学目的1认知目标了解染纸艺术，初步掌握染纸的特点。2技能目标掌握不同的折叠方法和染纸方法。3情感目标通过学习培养同学发明思维的发展，提高同学的动手能力，提高同学对染纸艺术的兴趣，数学的生命活动课的教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书二年级上册第9293页。教学目标1通过摸球抽奖举旗等活动，初步体验有些事件的发生是确定的，有些事的发生是不确定的，并能用一定可能不可能等词语来描述不拘形式地说写见闻教学设计范文教学目标知识与技能关注生活体验，学会从自己的生活经历中捕捉习作素材。过程与方法能够把生活中的见闻说清楚，写明白，注意突出感受深刻的部分。情感与态度学习表达对事情的看法和感受。教学突小学课文要下雨了教学设计详细介绍教学要求1学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2正确流利地朗读课文。3通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1正确流利地朗读课文，指导学生八年级上册我的母亲的教学设计教学目标1。了解作者情况，记重点字词。2。感知文章内容，体会母亲的品性及为人处世对作者的影响。3。把握作者的思想感情。4。通过对作者母亲形象的了解，激发学生对母亲的热爱之情。教学重詹天佑名师教学设计教学目标基础知识积累b学会11个生字。会写杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑等词语。方法与能力背诵感受最深的部分，抄写喜欢的词句丁丁冬冬学识字二的优秀教学设计范文一导入新课二学习生字1。出示合作自学要求以四人合作为单位，讨论这些字的部首都和什么有关。2。交流学习所得小组派代表汇报，其他小组的同学进行补充。老师根据学生的汇报进行适当的点拨，深蝴蝶花教学设计第一课时教学内容学会演唱蝴蝶花这首歌。教学目标1。能学会演唱蝴蝶花这首歌。2。能随着歌曲的变化准确的唱出歌曲的情绪及声音表现出来。3。引导学生能用歌声表达歌曲的情绪。教学重点学会歌第3章（学案）基因的本质能力提升例题分析例1噬菌体侵染细菌的实验，能证明的结论是（）。a。dna是主要的遗传物质b。dna能产生可遗传的变异c。dna是遗传物质d。蛋白质不是遗传物质解析噬菌体的组成就是dna和蛋第4章（学案）细胞的物质输入和输出能力拓展一选择题1。将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是（）。a。液泡膜内外溶液有浓度差b。细胞内原生质层可看作是一层选择性透过膜c。细胞壁是全透性的d。水分可以自由进第7章（学案）现代生物进化理论能力提升变式训练1。下列各项中，属于一个种群的是（）。a。一片草原上所有的蛇b。一个池塘中所有的鲫鱼c。一座山上所有的猴d。一块农田中所有的生物2。很久以前，在远离大陆的某海岛上，经常刮暴