一、回顾导入
　　1、了解上节课所学内容：了解了作者带一本书旅行的理由
　　（板书：以书为侣：原因方法）
　　2、了解了作者的选择，通过上一节课学习，你对作者有什么印象？（作者特别爱书，而且很会阅读。）
　　二、重点把握
　　作者一遍又一遍的读同一本书，难道不厌烦吗？作者是怎样读同一本书的＂？（演示课件）
　　归结：理解内容、揣摩目的、续编故事、品味写法、积累所得、推想作者
　　三、理解句子：
　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
　　故地：去的次数多，了解并熟悉。
　　想去就去：随心所欲，想读就读。
　　说明情感：表达读书的浓郁情感，达到了百读不厌的程度。
　　四、句子积累，重点研读。
　　走遍天下书为侣
　　你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
　　这真像与另一个人同船而行。
　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地
　　①引导学生体会把书当作朋友时的珍爱与亲密；把书比作家时的温馨和留恋；把书比作故地时的方便与依恋。
　　②把这三个句子连起来读一读，一边读一边想象画面，体会作者用比喻对表达爱书之情的妙处。
　　五、朗读全文，回顾整体
　　假设开篇：以书为侣
　　具体说明：书如友、书似家、反复读
　　总结全文：书是自己的旅伴

一朵午荷阅读理解题答案荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。下面是品学网小编收集整理关于一朵午荷阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。一朵午荷阅读原文这是去夏九月间的旧2020届高考英语语法课时教案高考英语语法课时教案第一课时1词法如何背单词1词根词缀spectinspectaspectexpect2口诀法lielay规则的是位于说谎，不规则的就是躺，躺过就下蛋，下蛋放一边半高一英语Wishampnbspyouampnbspwereampnbsphere教案高一英语wishyouwerehere教案XX高一英语学案unit2wishyouwerehere（牛津译林版必修2）一单词应用根据单词的首字母或汉语意思填写正确单词，注意形式变化小学一年级语文我想这样做教学教案三篇ldquo我想这样做rdquo一课是以养成学生良好的学习习惯和爱惜学习用品为内容，以养成ldquo自己的事情自己做rdquo的习惯为主题构建的教学内容。下面就是小编给大家带来的小学第23课陶渊明诗两首教案本节内容一，作者概况二，陶诗的内容三，陶诗艺术特点陶渊明（365427），东晋浔阳柴桑人，字元亮，晚年更名潜，自称五柳先生。后世称为百世田园之主，千古隐逸之宗。陶诗的内容饮酒诗田园词的起源与特点教学设计教学目标1了解词的起源及其特点，学习阅读学术性文章的基本方法。2感受中国文学的悠久传统和生生不息的生命力。3学习本文在立论上结构上语言上的特点。教学重点和难点教学重点对词的有关知识听听那冷雨教案教学目标1把握文章主旨，体会作者情感2品味文章生动而富有韵味的语言3培养学生热爱祖国山水的情感。教学重点目标12教学方法阅读法讨论法教学辅助多媒体课件教学时数1课时教学过程一导入播明天，我们毕业教学设计教学重点联系上下文，联系生活，从字里行间体会同学们对母校对老师和同学的眷念之情。教学难点体会重点词句表达的思想感情，领悟作者的表达方法。教学过程一谈话导入，激起学生对小学生活的回忆桃花心木读后感在开学以来，我学习了一篇富有特色的文章，名叫桃花心木。读了后，我觉得这篇文章有一定的教育性。可真是学无止境，意在言外啊！里面主要描述了种桃花心木的人，让树苗自己找水源，克服依赖性，幼儿园游戏活动教案10篇跳房子游戏活动活动目标1发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。2培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。活动准备1在场地上画好格子当作房子。2准备一个小沙包庆三八亲子情感体验活动教案大班组活动一谈话妈妈辛苦了活动目标1使幼儿知道妈妈的工作单位工种和妈妈工作的意义，感受妈妈工作的认真和劳动的辛苦，教育幼儿尊敬和热爱妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。2让幼儿知道三月八日