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对的近义词拼音意思辨析

  对 duì 对于 duìyú
  【对】用作介词时,基本上同"对于"。如:
  1.蛙眼对运动的物体简直是"明察秋毫",而对静止不动的物体却"视而不见"。
  【对于】表示引进对象或事物的关系者。如:
  2.于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。
  3.我在这里也并不想对于"送去"再说什么,否则太不"摩登"了。
  辨析:"对"表示对待关系时,常用于口头语体,如她对他这样招待很满意。它还有"向"的"意义,如这些话本来要对你说的。"对于"着重指事物关系,如我们对于这个问题的意见很一致。它的色彩比较庄重,更适用于书面语体,如对于素不相识的来访者,我不会轻率表态。它们在介词用法上很相同,如你的话,对(对于)我很有帮助。但"对"所保留的动词性较强,因此有些"对"的句子不能改用"对于",如她决不对困难屈服,不能改用"对于"。

灰飞烟灭成语造句1印第安人只是愿意相信,如果他们一直视而不见,白人会自动消失,或许灰飞烟灭。2我甚至写了一本小说为了在风暴中幸存,当其他一切都灰飞烟灭时,人们需要求助于古老的技术。3但是,如果我们开国大典精选词语解释及造句典礼解释郑重举行的仪式。造句今天学校举行开学典礼。协商解释共同商量以便取得一致意见。造句老师正在和家长协商关于学生交费的问题。城楼檐下解释本课指天安门城楼的屋檐下。迎风招展解释随着关于用海枯石烂造句1海枯石烂,爱你心不变。2等到海枯石烂,乌托邦的理想社会也不可能出现。3天长地久,海枯石烂的爱情微乎其微相濡以沫,白头偕老的婚姻却随处可见。4时间是一位伟大的魔术师,他令冬去春来,一马当先造句范例一马当先造句1开学那天,班主任叫我们去搬新书,我一马当先,抱着厚厚的一捆新书兴冲冲地走进教室。当我把书放到讲台上后,才发现我的双手已变得通红。2我的同学庄苗妤是全班跑步最快的人。上复写的造句复写拼音注音fuxie复写解释意思把复写纸夹在两张或几张纸之间书写,一次可以写出若干份。复写造句1这些元件齐力工作,提供站台内的远端程序呼叫(RPC)复写,以及站台之间的邮件式复写急中生智成语造句1但是我自己却不再感到我急中生智的能力还是那般的无限丰富了。2赛门急中生智想出一个聪明而有趣的答案回答妈妈的问题。3唉,后来他急中生智,一边跑,一边把提琴拿出来,转身对着公牛拉起一关于急中生智的成语造句1小明发现爸爸的钱包落在家里了,于是他急中生智的用手机发了一条短讯告诉了爸爸,才使爸爸在外没出现尴尬局面。2我看完了诸葛亮智退司马懿后对诸葛亮的急中生智十分佩服,诸葛亮真是神机妙算成语迫不及待造句用迫不及待造句1在爬山的时候,天很热小明很想喝水,看到了山泉就迫不及待的冲了过去。2看到同学有难题,他总是迫不及待的赶上前去,一道道难题被他迎刃而解,而且解决的轻松自如。3郎朗就像安营扎寨成语造句1经营户相信政府的决策,并且市场的服务设施很好,租金合理,经营户纷纷在此安营扎寨,辛勤经营,依法办理了经营证照,按时缴纳相关税费,形成了颇具规模的市场,成为当地的支柱。2打破思维定成语马马虎虎的造句1)必须安全生产,可不能把安全问题视同儿戏,马马虎虎地对待。2)做事怎么可以马马虎虎,虎头蛇尾?你难道不知道善始善终是一种好的品质吗?3)我们做事要小心翼翼的,不要马马虎虎的。4)成语递胜递负造句及故事成语名字递胜递负汉语拼音dshngdf近义词胜负交替反义词百战百胜十战十胜成语出处清薛福成中兴叙略上环寇之师且十万,递胜递负,无寸尺功。成语解释指胜负交替。递胜递负造句打起仗来,递
明礼为先诚信为本活动方案形式主题班会一全体立正,各小队检查人数。二出旗敬礼(放歌曲)礼毕。三唱队歌。四开场点题主持人甲相信这个故事大家一定不会陌生。(讲金斧头的故事)主持人乙五千年,文明史,礼仪邦,德至上三爱,构建和谐校园主题班会活动方案一时间2010年3月7日二地点五一班教室三班会目的1从小处培养学生爱同学爱老师爱班级爱学校的思想。2培养学生关注集体关注他人与人和谐相处的品质。四班会形式演讲式讨论式表演式五参加人集体的凝聚力主题班会方案一班会目标本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体会团结就是力量,珍惜集体的团结,能够自觉维护集体的荣誉。二活动准备1提前安排主持人,布置活动步骤学会感恩母亲节主题班会活动主题学会感恩活动时间2010年5月7日活动地点五(2)班教室活动目的1通过比较,让学生体会母爱是伟大的无私的。2让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。3让学生把爱延伸到社会主题班会学雷锋,做好人活动过程主持人导出班会主题(甲)尊敬的领导(乙)老师(甲)同学们,(合)下午好!甲学雷锋,做好人主题班会现在开始!(合)甲三月,阳光明媚。乙三月,万物复苏。甲三月,春风送暖。乙三月学习雷锋好榜样主题班会一活动目的1通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2利用介绍采访评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体快乐合作主题班会设计一活动目标1通过活动,明确合作的重要性,让学生学会合作并善于与他人合作。2让学生在活动过程中进一步增强合作竞争意识,形成良好的班级合作风气。二活动设计意图初始状态分析我从四年级起接感恩父母主题班会设计设计背景针对本班学生个性中暴露的自私任性自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。设计目的1让学生了解亲情,体验亲情的无私和二年级鲜花和星星教学设计一教材分析本文是一首儿童诗。全诗共分两部分,分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多,体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。第一节中这里一朵,那里一朵和第二节画杨桃语文教学设计范文(精选5篇)作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理珍珠鸟精彩教学设计方案教材说明珍珠鸟是人教版的一篇略读课文,这是一个十分美好而动人的故事,课文生动地描述了珍珠鸟在我的细心照料与呵护下由害怕人到完全信赖人的过程,告诉我们信赖,往往能创造出美好的境界。说