活动名称：
　　《按规律排序》
　　活动目标：
　　1.学习按一定规律给四种不同的物体进行＂二＂向系列排序。
　　2.发展幼儿观察、推理和动手操作能力。
　　活动准备：
　　1.排序图纸一张，磁性黑板一个。
　　2.磁性教具小鱼、小鸟、小兔、小鸭各四只。
　　3.幼儿每人排序图纸和填空图纸各一张。
　　4.塑料小动物每人四种，每种四个。
　　活动过程：
　　1.幼儿做律动，稳定幼儿的情绪。
　　2.出示排序图纸，告诉幼儿这是小动物们新盖的房子，这幢楼房共有四层，每层4个房间。在这幢楼房里，要求住4种小动物各4只，并要按一定的.顺序往下排。
　　3.在排序过程中，无论是横排还是竖排，必须是4种不同的小动物，不允许有重复。小朋友用手中的材料试一试，看到底怎样排。
　　4.幼儿用动物学具在排序图纸上进行探索活动，教师重点指导能力差的幼儿。
　　5.教师在此版的排序纸上，将幼儿讲述的操作结果排列出来，组织幼儿检查、验证是否正确。
　　6.让正确排序的幼儿说出自己的操作经验：
　　（1）、每次拿出4种不同的小动物各一个进行有效的分房；
　　（2）、第一次先给4个小动物分别编上1.2.3.4号。按号码横着或竖着排成一行；
　　（3）、接下来每次排序时都遵循这个顺序进行接龙，如1-2、2-3、3-4、4-1一直排满为止，最后检查是否正确。
　　7、填空练习：每人一张填空图纸按规律在空格里填画图形。
　　8、引导幼儿操作幼儿用书中的有关排序内容。
　　9、幼儿随音乐走出户外，进行有关排序的练习。
　　活动结束

五年级语文下册把铁路修到拉萨去教学设计教材简析这又是一篇歌颂新疆建设者的感人力作。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的条件下，我们的西部建设者们以他们的智慧和力量，克服了一个个世界难题，课文怀念母亲教学设计范文教学准备季羡林生平简介和他的相关作品。教学过程第一课时一描述心中的母亲，引入新课母亲，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，我们曾无数次呼唤着母亲，无数次沐浴着母亲的爱。让我们一起轻轻地笋芽儿的教学设计内容一揭题识字谜语导入小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料。实物展现学写笋芽。揭示课题亲热地叫一叫。谜语是学生喜闻乐见的游戏方式。形象地语言描述直观的实物展示亲热地打招呼激发数学笔算不退位减练习教学设计教学内容教材第5556页练习十一第410题教学要求1使学生进一步巩固笔算减法及其验算的方法，提高学生的计算能力。2使学生进一步熟悉加减法应用题的数量关系，巩固加减法应用题的解答方法小学数学优质课圆的面积教学设计说课稿在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家收集的八年级数学第三册一元二次方程的教学设计教学目标（1）理解一元二次方程的。概念（2）掌握一元二次方程的一般形式，会判断一元二次方程的二次项系数一次项系数和常数项。（2）会用因式分解法解一元二次方程教学重点一元二次方程的概五年级数学一个数除以小数教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学小学五年级上册第二单元一个数除以小数P2122例5例6及做一做练习题教学目标（1）通过自主探索合作交流，理解小数的除法计算法则，能正确地小班数学小鸡吃食教学设计活动目标1感知4以内物体的数量，并手口一致地点数4以内实物并说出总数。2能够一边操作一边讲述，能有序的整理操作材料。3增强数学活动的。兴趣，活动准备1草地背景。小鸡，小鸭，小猫，小我们心目中的绿色社区第一课时教学设计教学目标1学生了解什么是绿色社区及评价标准。2培养学生的猜想能力。3培养学生保护环境的意识和习惯。教学重点1培养学生的猜想能力。2培养学生保护环境的意识和习惯。教学难点引导学生对创傅雷家书两则教学设计优秀范文教学目标创设朗读情境，把握书信内容，体会书信的情感。研读赏析，质疑讨论，走进傅雷，了解其人。生活链接，采用书信的形式，书写心得体会。教学重点创设朗读情境，把握书信内容，体会书信的情紫藤萝瀑布优秀教学设计模板学习目标学习和揣摩优美的语言，提高品味优美语言的能力。鼓励学生试笔，学写托物言志的文章。教学过程一设置情境，导入新课学生背诵上节课积累的课文中写花的句子，并说出喜欢的理由。二分析特