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小学数学优质课圆的面积教学设计说课稿

  在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家收集的小学数学优质课《圆的面积》教学设计说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
  教学目标:
  1、通过学生操作,引导学生推导出圆面积的`计算公式,并能运用公式解答一些简单的实际问题。
  2、在圆面积计算公式的推导过程中,通过让学生观察"曲"与"直"的转化,向学生渗透极限的思想。
  3、通过小组会议交流,培养学生的合作精神和创新意识。
  教学重点:推导出圆的面积公式及其应用。
  教学难点:圆与转化后的图形的联系。
  教具、学具:剪刀、图片,圆片4等份……64等份的拼图对比挂图。
  教学过程:
  1、以前我们学过哪些平面图形的面积?
  2、长方形的面积怎样计算?
  3、回忆一下平面四边形的面积公式是怎样推导的?(小黑板出示推导图形及公式)
  4、小结:我们总是把新的图形经过剪、拼"转化"成已经学过的图形来推导面积公式的。(板书:转化)
  5、转化后的图形与原来的图形面积相等吗?(板书:等积)
  6、(出示图形):这是什么图形?圆和我们以前学过的平面图形有什么不同?(板书:曲)
  7、那些圆能不能转化成以前学过的平面图形呢?它的面积计算公式该怎样推导呢?这是我们这节课要学习的内容。

曼谷的小象第二课时优秀教学设计教学要求学习本课生字新词,会用悦耳赞叹造句。初步懂得课文运用准确的词语把事情写具体。理解课文内容,继续培养学生的默读能力自学能力。感受泰国妇女助人为乐的美好品质以及泰国人民对中国人人教版八年级语文上册三峡教学反思三峡是一篇文质兼美的散文佳作。虽然编者认为它是一篇地理著作,但我认为古人竟然能用这样优美的文笔对祖国的河山如此讴歌,真让我叹为观止。仁者乐山,智者乐水,这或许是中国古代文人共有的人山中访友三年级语文教学反思作为一名教师,我深知上好新学期的第一节课,对于整个学期的教学工作是至关重要的。经过暑期的培训,我有了很大的收获,也更新了自己的理念。所以为了上好山中访友这一课我下了很大的功夫查找资长方形的画法教学反思范文本节课的内容是在学生认识了垂线和平行线,并且学会了画垂线的方法的基础上安排的。通过回顾整理让学生进一步理解垂直和平行是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系。而如何去准确的画出长方形唯一的听众教学反思三篇篇一唯一的听众教学反思对语文教学而言,情是蕴涵在文本和生活中的情,认知是基于主体生活与心灵的认知。本单元的教学充满了人间真情,唯一的听众这一课,确实让我们体会到真情给一个初学小提琴小小服装设计师教学反思范文综合实践课是一门很独特的学科,它具有综合性,实践性,参与性的特点,所以它不仅仅是一节课,更重要的是通过活动加深学生对社会的了解,学会独立思考,发现问题,迈向社会积极参与调查研究,开平行四边形的认识的教学反思今天我教了平行四边形的认识,课前让同学们进行了以下预习(1)说说生活中那些地方看到过平行四边形?(2)自己做一个平行四边形。(3)根据自己做的平行四边形探究一下平行四边形有什么特点历史活动课单元教学设计规划范文一单元概述义务教育历史课程标准(2011版)在对课程基本理念的阐述中提到鼓励自主合作探究式学习在对课程目标中该标准除了对每个学习板块规定了课程内容,还提出了教学活动建议。具体提出教ieueer教学反思引导语所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直一株紫丁香教学反思三篇篇一一株紫丁香教学反思一株紫丁香以儿童的口吻说话,内容晓畅明白口语化,图文并茂,富有想像空间。教学时我以指导朗读为主线,启发学生边读边想,让语言在头脑中建构出生动的画面与情节,由此画轴对称图形的另一半教学反思范文第一课时学习了轴对称图形的有关知识以后,接下来就是今天的第二课时,画轴对称图形的另一半,对于每一个孩子来说,动手能力差空间思维能力差是普遍存在的现象,就比如说简单的一件事,作业本中
小松鼠找花生果第二课时教学设计案例教学目标1正确流利有感情地朗读课文,能分角色朗读课文,小松鼠找花生果(第二课时)教学设计案例。2学会本课四个生字,理解并能用自言自语说话。3经历品读课文的过程,了解花生的生长规律,课文邹忌讽齐王纳谏的优秀教学设计模板教学目标1。认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2。了解战国策这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3。理解和掌握文种重点文言词语的意义和用法。4。提高四年级语文球王贝利教学设计一教学目标1默读课文,抓住重点部分理解课文内容,并懂得爱好出勤奋,勤奋出人才的道理。2引导学生自学生字。二教学重点难点从球王贝利的成长经历中,受到启迪。三教学时间一课时四教学准备课我选我教学设计教案参考教材分析这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了,补选劳动委员时,王宁提出选自己,并说了选自己的原因,同学们热烈地鼓掌表示同意。本课教学的重点是学会生字新词,理解重点句子,明白王宁不用嗓子的歌手优秀教学设计范文教学目标1认识嗓莺蜜蜂等14个生字,会写仔队找细丛节音远8个生字及以下词语合唱队又尖又细老远仔细声音。2分角色朗读课文,表演课文。3了解小动物奇妙的发生方式,激发学生探索大自然的兴小学课文黑板跑了教学设计范文教学目标围绕安培搞科学研究非常专心这个中心学习课文,指导学生朗读。教学过程一复习导入1通过上节课的学习,我们知道了课文讲了谁的故事?板书安培2谁来简单介绍一下安培?句式训练把安培一课文松鼠第2课时教学设计一回顾导入同学们,这节课我们继续学习松鼠。板书松鼠1通过第一课时的学习,你了解到课文介绍了松鼠的哪些知识?生回答,师板书外形美丽活动机灵搭窝乖巧吃食有趣2松鼠给你留下怎样的印象?生跳绳的教学设计活动目标1能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。活动重点能探索出绳子的各种玩两个数的和倍问题教学设计课题两个未知数的和倍问题课时1hr主备教师李红平授课时间1hr执教教师李红平教学目标会通过线段图理解题意,并根据关键句弄清数量关系设未知数,能列方程解决两个未知数的和倍问题培养学生快乐的节日的教学设计教学目的1认读本课生字,能正确流利有感情地朗读课文,快乐的节日。2通过朗读课文,体会文中小朋友乐观向上生气勃勃的精神面貌,并感受到快乐。3培养学生与人交流的能力。4进一步培养收集资二年级语文下册祖先的摇篮教学设计教学目标1。正确认读九个生字,会写八个生字。培养学生联系上下文理解词语的能力。2。理解课文内容。3。继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。4。充分发挥学生学习的主体性,开展小