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听听那冷雨阅读材料及答案

  听听那冷雨
  余光中
  1949年,余光中随父母去香港,后又去了台湾,由于历史的原因,当时大陆与台湾断绝交往。一直到1992年,作者才有机会回大陆造访。余光中写这篇散文的时候,离开大陆已经25年了。
  惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即使在梦里,也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的.味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。这种感觉,不知道是不是从意大利电影导演安东尼奥尼那里来的。不过那—块土地是久违了,二十五年,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞。二十五年,一切都断了,只有气候,只有气象 报告还牵连在一起,大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里,被她的裾①边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。
  雨不但可嗅,可观,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉。两打中年听雨,客舟中,江阔云低。三打白头听雨在僧庐下②。这便是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生,楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,在窗外喊谁。
  (节选自余光中《听听那冷雨》)
  [注释]①裾,指裙子,裾边是裙子的边脚。
  ②"一打少年听雨"三句语意出自南宋词人蒋捷词《虞美人·听雨》。
  1.选文第一段开头划横线句子运用了多个叠音词来写雨,这有什么作用呢?(3分)
  2.第二段加点的几个词"楼上,江上,庙里"是有所指代的,请你联系上下文,写出它所指代的是作者人生的哪几个阶段?(3分)
  3.细读第一段末画波浪线的句子,回答下面两个问题:(5分)
  (1)句子运用了比喻的修辞手法,把从大陆吹向海岛"弥天卷来"的大寒流比作 ;
  (2)句中的"孺慕之情"是什么感情?
  4.第二段描写在岛上"听雨", 作者为什么说"在凄楚之外,再笼上一层凄迷了"?
  答案:
  1. 使用多个叠音词写雨,不仅具有一种和谐的音韵美,(2分) 也使情和景的交融更形象化。(1分)
  2. 少年、中年、老年(各1分)
  3. 她(祖国、母亲)的裾边;(2分) "孺慕之情"是指孩子对母亲的依恋之情。(3分)
  4. 一是指离开祖国大陆的时间长,家乡、亲人的印象迷离;(2分)二是思念之情更像雨丝般绵长迷蒙(也隐含对祖国大陆和台湾何时能统一的迷思)(2分)

关于生活中要懂得低头一文的阅读理解题目及答案生活中要懂得低头有人问古希腊哲学家苏格拉底你是天下最有学问的人,那么你说天与地之间的高度是多少?苏格拉底毫不迟疑地回答三尺。那人笑了先生,除了婴儿之外,我们每个人都有五六尺高,如果第二次冒险阅读及答案退休教授安道特是个言语不多的人,然而谈及他1944年春的那回遭遇,就会激动得滔滔不绝,我们也会听得入迷。那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,安道特就是桃花心木阅读题答案乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老爱林场种了许多,已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的柳树醒了的阅读和答案柳树醒了春雷跟柳树说话了,说着说着,小柳树呀,醒了。春雨给柳树洗澡了,洗着洗着,小柳枝哟,软了。春风给柳树梳头了,梳着梳着,小柳枝啊,绿了。春风跟柳树捉迷藏了,藏着藏着,小柳絮啊,课文晏子使楚教学设计模板一导入课题1简介晏子。古时候有个人名叫晏婴,他身高不到五尺,就和你们差不多高,他是齐国的大夫,也就是宰相,这个人啊,很有才干,人们尊称他为晏子。2学习生字,理解课题。请大家仔细看老政治课教学过程的三个重要环节政治课教学过程的三个重要环节坚持四要,用好四法,抓好四练,是中学政治课教学过程中的三个重要环节。实践证明真正抓住,抓好了这三个环节就可以提高政治课的教学效果,取得较理想的成绩。一备对学生政治思维能力的培养对学生政治思维能力的培养铜山县棠张中学石大军一对培养学生思维能力重要性和可行性的认识。中学政治课历来以其德育功能而成为各年级的必修课。今天,其德育功能仍需加强,它要发挥出中学德育工在政治课中运用讨论法启发学生的思维在政治课中运用讨论法启发学生的思维雁桥中学政治科组麦秋敏在思想政治课教学中,讨论式教学是一种合作学习与教师引导相结合的教学方式,是师生之间学生之间围绕一个或几个问题相互交流信息,从三年级语文下册可贵的沉默教学设计范文教学过程一板书可贵的沉默1谁说说什么叫沉默?(不说话)2看到题目你有哪些问题?(为什么说沉默可贵的呢?谁沉默?在什么情况下沉默?他们沉默时的神态怎样?沉默之后是一种什么情景呢?)二用莫衷一是一词造句莫衷一是造句1对中国美学的看法一直以来众说纷纭,莫衷一是。2摘要关于明成祖迁都的问题,历史上议论纷繁,莫衷一是。3各种食物选择孰优孰劣,莫衷一是。4你要相信自己的直觉,不要莫衷一是诗的格律发展脉络阅读答案汉语文有很多特点,其中之一就是具有四声。四声(平上去入)归纳成为平声(阴平阳平)和仄声(上去入)两大声类,而这就是构成诗文学的最基本的音调声律的重要因子。汉语本身具有的四声平仄的内
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