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画家乡的教学反思范文

  《画家乡》这篇课文写的是五个不同地域的孩子用彩笔画家乡的事,浩瀚的大海、辽阔的平原、连绵的群山、茫茫的草原,还有一座座现代化的城市。通过他们的画,展现出他们各自家乡的美丽,表达了孩子们爱家乡的情感。
  这篇课文的.篇幅比较长,但2—6自然段段落结构相似,都是先说谁的家乡在哪里,然后具体说家乡的美,最后一句都点明正在干吗的孩子就是谁。所以在教学中,我采用精读两段,由扶到放,积累背诵的方法。
  首先从整体上把握教材内容,感知课文,让学生说说画家乡的小朋友分别是谁?(涛涛、山山、平平、青青、京京)读准轻声。然后问:他们的家乡分别在哪?(海边、山里、平原、草原、城市)让学生用这样的句式说:"涛涛的家乡在海边。"其实这也是每个自然段的开头第一句话。
  精读涛涛那段,学会运用"那么……那么……",这个关联词语,多处出现。在学习第2自然段后,我让学生练习说话,要求学生能说出一种景物的两个特点。如:"花儿那么香,那么美。"理解"一艘艘",感悟"装满",然后整段填空式积累句子,一步步扎实进行。第二自然段也是如此进行。
  本课还有一个重要的教学目标就是培养学生积累语言的能力。文中的好词佳句很多,在学完每一段时,填空式当场积累。如"金黄的、雪白的、碧绿的"等等,又如"宽宽的、高高的"等等,好词好句真多。

换位放权搞活促进幼儿主动发展素质教育,是在我国基础教育受到应试教育的严重干扰而使其应有的育人功能遭到损害的背景下提出的,它的根本宗旨是提高全民族的素质,其要义是使全体学生得到主动的全面发展。正是基于对全体主动幼儿园刷牙教案四篇幼儿园刷牙教案(一)活动目标1知道吃完东西会有食物的残渣留在牙齿上,对牙齿会有伤害,让幼儿产生保护牙齿的意识。2认识刷牙工具,并学习正确的漱口和刷牙方法。3愿意早晚刷牙,养成良好的神秘的宝物幼儿园健康教案设计意图挑食(偏食或拒食)是幼儿常见的坏毛病,小儿挑食偏食都是非常不良的习惯,对生长发育极不利。容易生病或是过度肥胖,严重影响孩子的生长发育。蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一古诗三首教案范文三维目标知识与能力了解诗歌的一些表达技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。过程与方法通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。情感态度与价值观培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友幼儿园教师教学反思幼儿园教师教学反思背景炎热的夏天来临,我班的火辣辣的夏天主题活动也开展起来了。这几天,孩子们在户外活动时,火辣辣的太阳晒得他们一个劲的喊热,满头大汗。于是,有的幼儿偷偷地躲到了大型三年级科学下册空气和我们的生活优秀教案课题空气和我们的生活教学目标1通过对呼吸的研究活动来认识空气对人的生命活动的重要意义。2通过亲身体验使学生认识到保持教室内的空气流通对保证呼吸卫生的重要意义。3渗透环保教育,使学生大班11月第(三)周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching幼儿园科学活动趣玩扑克牌教案活动目标1发现扑克牌的多种有趣玩法,探索如何让扑克牌站立,感受扑克牌短边对折和长边对折稳固性的不同。2能积极主动表述自己的探索发现,拓展思维,提高动手判断和分析能力。3愿意参与探索小学六年级美术上册画戏剧脸谱教案设计教学目的1通过本课教学,使学生初步了解戏剧脸谱的特点样式及有关知识,学习脸谱绘制的基本方法和步骤,创造性地画出一个脸谱样式,提高对中国戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力。重点难点重点常见2岁幼儿活动备课李华丽寿光市古城街道幼儿园活动名称奇妙的口袋活动目标1巩固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力。2让幼儿运用实物点数。3培养幼儿的对数数的兴趣。准备口袋一个,内装圆形三角形方适合与01岁宝宝玩的亲子游戏导语喜欢做游戏是孩子的天性,他们能从中获取对这个陌生世界的最初认知。亲子游戏还会使爸爸妈妈和宝宝更亲密,可以让父母更加了解宝宝性格方面的特征,对宝宝品格的培养有着潜移默化的影响。在
少数民族音乐之旅教学设计及反思音乐风格。3激励学生了解祖国少数民族音乐的兴趣。教学重点了解祖国多民族的音乐特色,并且在歌曲的学习中感受彝族歌曲的风格。教学难点让学生用最好的声音唱出歌曲的特点。教学课时1课时教学音乐与舞蹈天鹅湖案例与反思教学目的1通过欣赏使学生对俄国19世纪古典舞剧音乐有所了解。2通过欣赏让学生进一步感受舞剧对塑造人物性格描绘景色,表现故事情节的重要作用。教学内容一场景(选自舞剧天鹅湖)二西班牙(音乐教学反思16篇成了游戏教学,融音乐与游戏为一体,来发展学生的音乐感受能力及创造能力。教学一开始,我就和学生们一起做拍手游戏,学生们从小就会玩拍手游戏,从一拍到十,一边拍一边数,和打花巴掌游戏很像反思三案例课堂中,教师运用多媒体播放黎族歌舞音乐时,没有像大多数老师那样站在前面讲解或运用表情手势进行提示,而是静静地坐在学生中间,同学生一起聆听。此时,课堂和舞台上的画面显得那样的和谐反思一案例阶段目标激发兴趣,引入课题导言小朋友们,今天有一位老爷爷来到了这里要跟我们说几句话,他要说什么那?让我们来听听。教师操作用电脑播放动画。动画的背景音乐是轻轻播放玩具兵进行曲中的谁在叫课后反思许多美学家认为,音乐是最富有情感的艺术,同时又是最讲究形式结构的艺术。对于儿童来说,音乐情感与形式几乎都能诱发其天然的审美冲击与兴趣。音乐教学应努力创设一些美的情境,使儿童在充分的新课改反思(三)对音乐学习内容进行整合新标准从音乐学习的角度入手,将课程内容划分为四个领域,即感受与鉴赏表现创造音乐与相关文化。它淡化了音乐知识结构体系,强调音乐实践创造。他还指出,感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整教学反思感受音乐体验快乐小青蛙找家一课,选自人音版教材小学一年级音乐教科书第八课。它包括聆听歌曲和创编与活动几部分内容。它们之间互相关联,贴近学生的生活,童趣盎然。这一课我拟订的目标是聆听二胡齐奏曲小青蛙音乐教学的一点反思有视力残疾的儿童都喜欢声音的刺激,音乐课中有规律的节奏更受学生喜爱,所以在选材时,我会充分考虑到学生的这种爱好,除选择节律性强的歌曲外,还尽可能多的选择一些打击乐,让孩子们选择自己小熊请客教后有感小熊请客这首歌曲编入教材已有多年,教学时发现学生并不爱唱,我也觉着歌曲没意思,但自己也未曾动脑筋去改编它挖掘它,只是将歌曲机械式地教授给学生。在新课标新理念的支撑下,我对这一课的教关于音乐课程改革的几点建议本人从事音乐教学已经有几十个年头,经历了早期的人民教育出版社音乐教材及音乐课程改革教材,也经历了教学生认识简谱到五线谱教学法的学习,直至现在以审美为核心,以兴趣爱好为动力注重个性发