《草船借箭》是小学语文五年级下册第五单元中的一篇精读课文，故事节选自长篇历史小说《三国演义》。课文写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造十万只箭，以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才干超群。教授本课时本人以新课改为指导，做到了以下几点：
　　１、教学中注重工具性与人文性的统一。为此，我首先让学生掌握好生字词，然后再深入理解课文蕴涵的情感。
　　２、新课改下的.语文教师，要做打桩机：
　　在本课教学时，我重点选取了让学生体会诸葛亮的神机妙算来展开教学，以点带面，进而加深了对全文内容的理解和把握。
　　３、教学中体现了以学生为主的教学思想：
　　教学时，主要通过学生自己的朗读、默读、分角色读、分组讨论等多种形式的学习活动，让学生逐步加深对课文的理解。整个教学中，主要以学生参与为主。
　　但教学中也存在一些缺点和不足，主要体现在以下几个方面：
　　１、指导学生读书不够。更多的时间是在回答问题，缺乏充分的感情朗读，以读悟情。
　　２、课堂上对学生的评价形式单一且太少。新课改要求要以形式多样的评价来调动学生的学习积极性，激发学生的学生兴趣。
　　３、课堂教学中某些教学环节的衔接与过渡不够好，有时显得牵强、突然。今后要在每个教学细节上仔细推敲。
　　总之，自己要学习的地方还很多，在今后的工作中要积极进取，精益求精，努力拼搏，力争取得优异的教学成绩。

保护庄稼好卫兵的教学设计设计理念语文出版社S版课标实验教材二年级上册识字一保护庄稼好卫兵是一首充满童趣的儿歌，借写小青蛙是保护庄稼的好卫兵引导学生集中识字。这是本册教材中三个集中识字课的第一课，利用基本字蛇与庄稼第二课时教案第二课时一教学目标（一）通过重点词句段，理解课文内容，体会中心思想。（二）认识事物之间有一定的联系，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好些。（三）了解作者是怎样运用具瑞雪的教学设计范文一。教学目标1。了解课文把这场雪称做瑞雪的原因，体会北国风光的雄伟和人们的喜悦心情。2。学会13个生字，读准多音字笼分，理解瑞雪凛冽笼罩等词语的意思。3。能按要求默读课文，有感情地小学信息技术可画图程序的教案一教学目标1知识目标知道曲线工具的用途，从而判断和选择曲线工具认知曲线的存在并了解其重要性，学会保存文件及打开文件2能力目标通过学习，学会选择和运用曲线工具绘出图形3情感目标在欣赏瑞雪第二课时教案设计范文瑞雪第二课时教学设计教材义务制第五册第八单元。教学目标1复习字词，积累词语理解今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡的含义。2有感情地朗读课文第2自然段。3感受北国风光的壮丽雄伟，体会雪后迷人的秋色教案引导语怎样写一份有关迷人的秋色的教案？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！教学目标1。能借助汉语拼音正确认读10个生字，会在田字格里书写和记忆5个汉字。2。朗读课文，做到使用windows画图软件优秀教案范文教学目标1熟练使用画图软件中的各种工具。2学会使用画图工具创作下载作品。3能根据自身的理解创作出有新意的作品。教学重点依据古诗的。内容完成作品。教学难点引导同学下载作品，表达思想。关于照明手段的变迁问题提出我们都知道深圳有不夜城之称。每当夜幕降临，人们便沉静在光彩四溢的万家灯火之中，深圳犹如一颗耀眼的夜明珠，闪耀在祖国的南方。想象一下，没有灯光的夜晚又会是一番怎样的景象呢？我动人心弦同义词近义词反义词有哪些及造句动人心弦解释把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！动人心弦的同义词扣人心弦动人心弦的近义词扣人心弦感人肺腑动人心弦同义词有哪些及造句动人心弦解释把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！动人心弦的同义词扣人心弦动人心弦的详细解释解释形容事物或病句典型例句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句典型例句有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句典型例句，欢迎阅读病句典型例句1（1）铅锑进入人体后，会引起身体