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大卫科波菲尔优秀教案范文

  一.学习目标
  1.了解、记忆作家查尔斯·狄更斯的相关知识;
  2.了解小说《大卫·科波菲尔》的主要情节;
  3.了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、主题等知识;
  4.阅读小说《大卫·科波菲尔》完整版或简缩版。
  二.学习内容及过程
  1.了解、记忆查尔斯·狄更斯的相关知识:
  (1)查尔斯·狄更斯是19世纪英国享有世界声誉的小说家。
  (2)《大卫·科波菲尔》是他的"半自传体"小说。
  (3)他的代表作还有《匹克威克外传》《艰难时世》《双城记》《远大前程》《老古玩店》《董贝父子》等。
  (4)他是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家。
  2.了解《大卫·科波菲尔》的主要情节:
  (1)遗腹子大卫与母亲相依为命,女仆佩葛蒂十分爱护他。
  (2)继父默德斯东凶残、贪婪,来做管家的姐姐更为冷酷。
  (3)大卫受继父毒打,被锁在楼上,母亲不敢救他,只有佩葛蒂半夜时悄悄来安慰他。
  (4)母亲被继父折磨死后,大卫被继父送去做童工,磨难中他找到了唯一的亲人姨婆,姨婆培养他后来成为一名作家。
  (5)佩葛蒂的哥哥是位善良的渔民,收养了两名孤儿:外甥女艾米莉和侄儿海姆。
  (6)大卫长大后带同学、富家少爷史蒂尔福斯去佩葛蒂先生家玩,史蒂尔福斯却趁机诱骗即将与海姆结婚的艾米莉私奔了。
  (7)佩葛蒂先生在大卫的`带领下找到史蒂尔福斯的家,但史蒂尔福斯的母亲断然拒绝了这桩门不当户不对的婚姻。
  (8)佩葛蒂找回了被抛弃的艾米莉,带他移民到澳大利亚,她终生未嫁,成为一个热心助人、受人尊敬的人。
  (9)渔民海姆有一天下海去抢救一艘在暴风雨中将要沉没的船只,风浪中他认出了正在挣扎的史蒂尔福斯,为了救他,两人都被大海淹没了。
  (10)大卫的房东密考伯夫妇是狄更斯以自己父母为原型塑造的。
  (11)大卫的道德观念和健全人格是在姨婆的帮助下确立起来的。
  (12)大卫的第一次婚姻是盲目的,他娶了娇小姐多拉。多拉病逝后,他最终娶到了理想的伴侣阿格妮丝。
  3.了解、记忆小说《大卫·科波菲尔》中的重要人物形象、主题等知识:
  (1)大卫·科波菲尔:善良,诚挚,聪明,勤奋好学,有自强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,在逆境中满怀信心,在顺境中加倍努力,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。
  (2)"密考伯主义":密考伯"债多不愁,乐天知命"的性格成为文学中的典型,被称作"密考伯主义"。
  (3)姨婆脾气古怪,嫌恶如仇,她说出了做人的箴言:"永不卑贱,永不虚伪,永不残忍。"
  (4)小说的主题:民主思想,善恶必服。
  (5)全书始终采用了第一人称的叙事方式。
  三.课外阅读小说《大卫·科波菲尔》。

儿歌见面歌的教案怎么写设计意图见面歌是一首富有童趣的诗歌,诗歌内容形象生动,整首诗歌围绕小动物们见面后的动作心理神态等来创编,适合中班年龄特点,因此设计本活动。活动目标1引导幼儿在看看讲讲玩玩中学习整首用恰到好处造句1。制片人恰到好处地运用了色彩。2。这个图恰到好处地对轴线值进行了均匀布置。3。自然界四时运作,温度及湿度的变化都分布得恰到好处。4。我们帮助别人是要恰到好处,不能帮倒忙!!5。只静悄悄别打扰教学目标认知1懂得不打扰别人是讲文明有礼貌的表现。2懂得打扰别人是不尊重别人的表现,会影响别人的学习工作和生活。3知道不打扰别人才能与别人共同生活。情感厌恶打扰别人的行为,自己愿意对人有礼貌教学目标认知1知道是尊敬别人的表现。2比较正反事例,说明对人应该有礼貌。情感1以为荣。2愿意做个有礼貌的好孩子。行为对人说话和气有礼貌。教学建议教材分析本课是根据课程标准文明礼貌德自觉遵守公共秩序教学目标认知1知道一些常去的公共场所应遵守的公共秩序。2知道在公共场所应遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表现。3懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障。情感1以遵守公夏天,我们注意什么?教学目标1感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐!2能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,能在家长或教师的指导下进行初步探究。3初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法,学习在生活中加以爱护小树小班游戏教案活动内容体育游戏活动爱护小树活动目的1让幼儿练习听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏协调。2幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培养团队精神。3教育幼儿应小学六年级英语音近形近词小结教案abc1。swingwindywinter2。airartactor3。goatboatcoat4。bootsfootlook5。soupsoursore6。earnearpe小心,别伤着教学目标1体验如果遭遇意外伤害,自己和家人经历的痛苦和烦恼。2学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识与能力。3受伤后,在成人不在的时候,学会处理简单的意外伤害事故。教其他教案学习5以内数的组成目标1学习5以内数的组成,初步体验发现数越大,组合的方法越多。2在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力,逐步促进幼儿思维深刻性的发展。重点认识表示数的分合的符号,初步理解组成的意义其他教案玩报纸设计意图报纸是幼儿经常能见到的,是生活中非常熟悉的物品,但具调查了解一般孩子家中旧报纸的再用率并不高,孩子们也不会意识到,废报纸还有很有趣的用途。基与以上原因,我设计了报纸变变变,
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